第24课寓言两则同步练习.pdf

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1、第 24 课寓言两则 同步练习 一、基础局部 1.看拼音写词语。y yn ling z sng di jio j n mn zhng zhng tio zhng mi xi jn p l jn xng zh b b 2.照样子写叠词成语。例：彬彬有礼 3.补充成语。揠（）助（）（）人（）履（）株（）兔 夸父()()（）辕（）辙 狐（）虎（）4.照样子，写句子。例：我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！（1）少年英雄刘胡兰宁可 ，也不 。（2）宁可 ，也不 。5.课内阅读。（1）揠苗助长主要讲 国一个农夫，为了使 ，就把 ，最后 。我想对他说：“。”（2）鹬蚌相争主要讲 。这则寓言告诉我们 第二局部

2、 阅读理解（一）掩（yn）耳盗（do）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dang），想把它偷（tu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（png），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。不过他想：“假如把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用波浪线画出来。2.照样子写句子。例：假如把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？假如我有孙悟空的本领，不就？3.选择准确的答案，在括号里面“”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做

3、法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）（二）猴子建筑师 猴子自称以前向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhu）越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(b)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cho)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lng)住了。猴子却叨(do)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1.第三自然段加标点。2.在文中找出以下词语的近义词。念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3.联系上下文解释词语。（）自称：（）勃然大怒：（）兴致勃勃：4.仔细阅读短文，用“横线”画出猴子根本不懂建筑的句子。5.这篇短文告诉我们一个什么道-第三局部 拓展提升 1.课后多读一些寓言故事，组织一次寓言故事会。