福建省福州市中考化学试题及答案.pdf

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1、2015 年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试 化 学 试 题（全卷共 6 页，18 题；满分 100 分；考试时间 60 分钟）友情提示:请把所有答案填写（涂）在答题卡上,请不要错位、越界答题!毕业学校_ 姓名_ 考生号_ 可能用到的相对原子质量:H-l C 12 N 14 O-16 Na 23 Ca-40 第 I 卷 选择题（共 36 分）第 I 卷包含 12 题,每题 3 分，共 36 分.每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用 2B 铅笔将正确选项涂黑。1。下列有关“化学与生活”的认识不科学的是 A.天然气是应用广泛的燃料 B.吃水果和蔬菜可以补充维生素 C.可以食

2、用甲醛溶液浸泡的海产品 D.可降解塑料的问世减少了白色污染 2.二氧化钛（TiO2)可作水分解的光催化剂，其中氧元素为 2 价，则钛元素的化合价为 A。+1 B.+2 C.+3 D。+4 3。根据图 1 的信息判断,下列关于铝的说法错误的是 A。属于金属元素 B。原子的核电荷数是 13 C。相对原子质量是 26。982 g D。在化学反应中，原子易失去电子形成 Al3+4.下列化学用语与含义不相符的是 A.O2 氧离子 B.3H 3 个氢元素 C.Fe3O4-四氧化三铁 D。2N2 2 个氮气分子 5。实验结束后，图 2 中仪器的处理方式正确的是 6.市场上有“加碘食盐、“高钙牛奶”、“含氟牙

3、裔等商品,这里的“碘、钙、氟”指的是 A。单质 B.元素 C。分子 D.原子 7。下列关于水的说法正确的是 A。所有物质都易溶于水 B。可将工业废水任意排入内河 C.生活中常用肥皂水检验软水和硬水 D.水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气 8。几种常见物质的 pH 范围如表 1，其中酸性最强的是 物质 酸奶 鸡蛋清 牙育 肥皂水 pH 范围（常温）4 5 7 8 8 9 10 11 表 1 A.酸奶 B.鸡蛋清 C.牙育 D。肥皂水 9.图 3 是某物质的分子模型,下列关于该物质说法正确的是 A。属于有机物 B.化学式为 NH3 C。氮元素和氢元素的质量比为 3：1 D。氢元素的质量分数 1

4、0.下列应用与中和反应原理无关的是 A.用浓硫酸干燥湿润的氧气 B.用熟石灰改良酸性土壤 C。服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 D。用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 11.下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是 A。氧气和氮气-观察颜色 B。铁粉和炭粉-用稀硫酸 C。羊毛和化学纤维一-点燃闻气味 D.氢氧化钠溶液和水用酚酞溶液 12。实验室用硝酸钾固体配制 100。0 g 溶质质量分数为 3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是 A。用 50mL 量筒量水 B。将固体放于托盘天平的右盘称取 C。将固体直接投人童筒中溶解 D。将配好的溶液装人贴有标签（如图 4）的试剂瓶中，塞好瓶塞 第卷 非

5、选择题（共 64 分）13.(14 分）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。(1）从微观角度(图 5 为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题.）微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数_(填“有”或“没有”）增减。参加反应的 A2 与 B2 两种物质的分子个数比为。(2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。）能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_（填一种物质化学式）。高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_。在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_（填化学式）.（3)

6、从能量变化角度(借用图 6 装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件 分析,此时生石灰的作用是_。写出生石灰与水反应的化学方程式_。将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷 燃烧的是_（填标号)。A。氣化纳 B。硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠 14。(10 分)“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法.（“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质.）(1）请以表 2 中序号为示例，填写序号、中的空格：（2）室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是_（填标号）。A.MgCl2-AgNO

7、3 B。KNO3 MgCl2 C.MgCl2 HCl D。Mg（OH)2 MgCl2 15。(10 分）分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。(1)表 3 是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：40时，氯化钠的溶解度为_g.碳酸钠的溶解度随温度的升高而_(填“增大”或“减小”）。在 20时,将 100g 的水加入 30 g 碳酸钠中,充分搅拌后得到的是_（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到 30，该溶液的溶质质量分数为_（计算结果精确到 0。1%).10时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是_。（2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、

8、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式_.图 7 是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是_(填标号）。16。(16 分）实验室利用图 8 实验装置进行有关化学实验，回答下列问题:（1)写出图 8 中仪器甲、乙的名称:甲_，乙_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图 8 中的_(填标号）,写出该反应的化学方程式_。用充满水的装置 C 收集氧气，则氧气需从_（填“a”或“b”）端通入.(3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_，用装置 C 收集二氧化碳，验满时,燃着木条应放在_（填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是_。（4）用上述制取二氧化碳实验后的

9、固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练.对固液残留物进行过滤,应选择图 8 中_（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是 取上述少量滤液进行蒸发，蒸 发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_，析出的固体中一定含有的物质是_。17。（10 分）空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】图 9 是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气 含量的装置。(1）写出红磷燃烧的化学方程式。（2)实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内 _减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性 良好,操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于 7%时，红磷就

10、无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大.【实验改进】.根据铁在空气中生镑的原理设计图 10 实验装置,再次 测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速 铁生锈。.测得实验数据如表 4 【交流表达】（1)铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe(OH）2，写出该反应的化学方程式_。（2）根据表 4 数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_(计算结果 精确到 0。1）。（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：_；_。18。（4 分）某碳酸钠样品中混有少量氯化钠，根据图 11 所示信息计算该样品中碳酸钠的质

11、量分数.(计算结果精确到 0.1)(反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl)2015 年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试 化学试卷参考答案 第 I 卷选择题（包含 12 题.每题 3 分,共 36 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D C B C B C A B A A D 第 II 卷非选择题（包含 6 题,共 64 分)13.（14 分)分子没有 1:1 C(合理均可)CaCO3 高温 CaO+CO2 Fe 生石灰与水反应放出大量热，水温升高，使温度达到白磷的着火点 CaO+H2O=Ca(OH）2 C D 14。(

12、10 分）H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4 新酸（合理均可）CuSO4+2NaOH=CuSO4+Cu（OH）2（合理均可）盐 A D 15。(10 分）36。6 增大 饱和溶液 23.1%碳酸钠饱和溶液 Fe+2HCl=FeCl2+H2 A C 16.（16 分）酒精灯 烧杯 A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 a CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 a 澄清石灰水 D 引流 使液体受热均匀、防止液体因局部过热而飞溅 氯化钙 17。（10 分）【实验回顾】4P+5O2 点燃 2P2O5 气压【交流表达】2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2 20.2 铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确.测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确。18。(4 分）解:设该样品中碳酸钠的质为 x CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 106 100 x 5。0g x=5。3g 样品中碳酸钠的质量分数 答:该样品中碳酸钠的质量分数为 70.7