舞蹈社团活动计划修订.pdf

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1、舞蹈社团活动计划 2011-2012 学年度第一学期 兴趣培养是音乐学习的基础的前提;没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木;如果说形体学习是目的,那么兴趣培养是手段、是过程;所以要发展小学生的形体水平,必须培养浓厚的、稳定的兴趣;让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标,这是我们努力的方向,我们要将每一个学生带进形体美好的境界中,在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵,陶冶他们的性情,促进他们身心和谐发展;一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立

2、起坚实丰厚的生产点;2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成;保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长;二、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位;2、对队员们要求基功达到下叉,下腰;软度不好的同学可延长时间;3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈;三、培养目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态;2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性;3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质;4、培养学生自主

3、学习能力,激发学生的创新潜能;四、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组;2、由培养特长向启发创造延伸;着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神;3、让学生在活动中获得自信;课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲;4、让活动成功孩子享受生命的时空;我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机;五、主要措施：拟采用的教学方法和教学手段 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学手段：影

4、象教学、个别指导、分组教学等 六、活动安排：1、定时活动;每周五下午的 3：405：00;2、活动规划;每次活动前点名,活动中学生积极性高涨,活动后有记载,有成果积累;3、不断交流和研讨;总结得与失,借鉴成功的经验,不断丰富完善,提升教育与活动的艺术,使特色更鲜明;七、活动内容安排：活动内容：1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位;2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿;3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰;同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合;4、第四个月训练内容,对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些;例如：虎跳、前后桥、抢脸,同时要学一些简单的儿童舞蹈;