道德与法治教学工作总结.pdf

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1、道德与法治教学工作总结 二 6 班 一学期的工作业已顺利结束,回顾这一学期的工作,有很多成功的喜悦,但也有很多的遗憾,为了更好地总结经验,取长补短,同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作,现在将本学期的工作情况总结如下：一、坚持教师职业道德的学习,不断提高自身职业道德素质;在教学的实践中,我深深认识到,作为一名人民教师,其职业道德素质是尤其重要的,于是在教育教学中,我不断地加强教师职业道德的学习,并在具体的教育教学中加以实践,我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己,既热爱自己的职业,也热爱自己的学生;我认真学习教师职业道德理论,还通过读书看报,收听时事等多种形式加强理论学习,并记了大量

2、的笔记,还积极和其他教师加强交流,探讨相关问题;通过这些形式及内容的学习,我自身的素质有了较大的提高;二、加强教育理论的学习及研究,努力提高自身业务素质;为了更好地适应现代教育教学的需要,我深深感到教育理论学习的必要性及重要性,这是一个教师不断进步的阶梯,要想紧跟时代步伐,做一个合格的教师,一天不进行充电,就意味着退步,进行教育自修是每一个教师每天的必修课;因此,在具体的教育教学工作中,我努力自觉地进行业务学习,除了学习必须的教育教学理论,在教学之余,我积极进行相关内容的学习,并经常和其他教师探讨有关问题,还记录了大量的教育教理论笔记,注意随时记下自己的感想和体会,还与自身教学实践相联系,写了

3、相关的论文,并把自己积累的经验与教学实践相结合学,从而不断丰富自身的知识储备,借此来提高自身业务素质;三、紧抓课堂教学这一环节,努力提高课堂教学效率;课堂教学是学校教育工作的中心环节,是对学生进行教育的主渠道;我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育,努力让学生养成良好的学习习惯；注重学生学习方式的转变,让学生进行自主、合作、探究学习,让学生学会自己学习,能积极与他人合作,力争作到自己发现问题自己解决；充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器,使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习；努力落实课堂教学的各个环节,使课堂教学真正收到实效；努力加强新的课程标准的学习与落实,创造性地

4、使用教材,努力做到用教材教而不是教教材,充分利用各种语文学习资源；积极进行教师角色的转变,做学生学习的引导者、合作者；让学生成为语文学习的主人,成为课堂的主人,充分发挥学生的主体能动性,鼓励创造性地进行思维,鼓励学生说出自己的独特见解,使学生在轻松愉快的心情下进行学习；努力做学生的朋友,做到民主平等地对待每一个学生,去了解他们的喜怒哀乐;在教学中,我努力发挥自己的优势,创设条件,进行教学的改革;经过努力,语文教学中我取得了较好的成绩;同时,被评为区级学科带头人;四、积极配合学校的各项工作,积极搞好与其他教师的团结合作,认真完成领导交给的各项任务;在一个学期的教学中,我基本完成了教学任务;通过第

5、一单元开开心心每一天的教学,启发孩子们发现生活中更多的乐趣,发现身边人更多的快乐来源,让孩子们更好地学习,做学习的主人,做生活的主人,做一粒快乐的种子播撒在人间;更深地体会爱越多快乐越多,帮助别人快乐自己,有爱就有快乐;让孩子们对于身边的人不吝啬自己的爱;发现自己的优点为自己喝彩,培养孩子们的自信;通过第二单元让我的身体更棒的教学,教会孩子正确的刷牙方法和爱护牙齿的更多方法,让孩子们了解保护牙齿的重要性;教会孩子生活中用眼的正确方式和保护眼睛的好方法;教会孩子明白生活中该如何做到爱清洁讲卫生,从洗手、洗头、洗澡、剪指甲、换衣服、打针、跑步等方面来说明;通过第三单元我会保护自己的教学,让孩子们了

6、解天气符号,学会看天气预报,学会根据天气增减衣服,学会留心天气变化提前准备并照顾好自己;认识安全警示标志,远离危险,遇到危险正确拨打求助电话脱离危险或者救助他人;了解自然灾害,当自然灾害发生时,学会一些逃生的办法;通过第四单元我生活的地方的教学,能够说清楚自己的家庭住址以及家周围的环境;了解并爱护身边的服务设施,做到爱护公物;了解家乡的物产,并能够产生友好地邀请同学伙伴去家乡做客的意愿;通过第五单元我爱绿树,我爱蓝天的教学,让孩子们了解生活的地方的环境,并能够热爱自己生活的地方,爱护环境;认识到水的作用,并能养成节约用水的良好习惯;了解纸的广泛用途,并能节约用纸;爱惜粮食和学习、生活用品,节约水电;爱护环境,从小事做起,了解垃圾以及垃圾的回收利用;知道小学生日常行为规范要求：保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物;