陕西省榆林市绥德县绥德中学2020届高三语文下学期第五次模拟考试试题.pdf
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1、-1-陕西省榆林市绥德县绥德中学 2020 届高三语文下学期第五次模拟考试试题 一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。历史研究的重要意义在于为今日乃至未来的发展提供借鉴。西周社会崇尚道德,孔子赞之曰“郁郁乎文哉”.西周社会所崇尚的道德的核心是诚信。与此同时,西周还视刑德为一体,以刑辅德,标准既高且严,这对于形成“郁郁乎文哉”的社会是至关重要的.汲取西周以刑辅德思想中的合理因素,对于我们今天坚持依法治国和以德治国相结合具有一定启示意义。周人认为,修德与刑罚实为一事之两面.然而,这种对刑德关系的思考却长期被后人曲解。论语为政载孔子
2、曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。孔子的本意并不是将刑与德彼此对立,而主要是强调单独用政、用刑的弊害。但后人误解孔子的原意,将刑与德对立起来,认为德为贤人君子所修,而刑则专为庶民小人而设。这种误解混淆了古人立刑的初衷,不符合西周刑德思想的本义。西周金文所提供的刑罚史料虽然极不系统,但仍可从中看出周人对于用刑的思考。比如,西周膡匜(yng y)铭曰:“汝敢以乃师讼,汝尚忒先誓宜鞭汝千,幭剭(mi w,施刑)汝.”意思是说,牧牛(古人名,即“汝)违背先前所立的誓言,对其处以鞭刑一千,并施以墨刑.这清楚地表明,西周刑罚的意义并非仅仅在于对失行者的惩罚,而是重在对失德
3、行为的约束。杀人者死,伤人者刑,已是不言自明的问题。但刑罚的重点如果仅仅在于禁暴惩恶,而不能戒其未发,其局限性就非常明显。因此,西周刑罚思考的重点首先在于以刑罚约束失德行为。德之不失,又岂可失行?这表明,周人早已懂得,崇尚道德、维护诚信对于社会发展的重要意义。西周刑德思想很重要的内容就是以刑辅德。因为修德并不完全依赖于人的自觉自律,道德的丧失不能仅靠说教加以匡正,而必须借助刑罚,这体现了西周对刑德关系的基本思考.礼记 乐记 曰:“刑以防之。”即以刑罚作为防范道德丧失的手段。周人刑罚的目的是将其作为德行推广的辅助,而信为德之本,失信也就是失德,所以对于失信的行为必然处以刑罚。西周的文治不仅在于礼
4、乐严整,更在于全社会崇德修信的风尚。这使诚信成为周人道德的核心思想,失信者要付出高昂的代价。西周社会实行以刑辅德,不仅反映了周人对于诚信之德的重视,而且也符合后来儒家的主张。论语为政载孔子曰:“人而无信,不知其可也.大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”车不能行自然是无用之物;人而无信,纵有他才,也是无用之人.周人对于诚信的推崇,由此可见一斑。从本质上讲,西周刑罚并非只针对失行者而设,其首先约束的是失德行为,其以刑辅德的目的是相当清楚的.西周社会对道德尤其是诚信的重视意味着失德失信同失行一样难逃刑律的惩罚。西周刑罚的首要作用即在于辅德,这是西周刑德思想的根本。毫无疑问,杀人越货的危害是巨大的,但
5、德行的丧失、心灵的污染所造成的社会危害决不可言轻,因为它会使世道人心涣散而产生动荡。西周金文是西周史研究的直接史料,在西周金文中经常可以看到周人崇德之辞,这应是当时社会风尚的客观反映.西周社会距今已有 3000 年,时间虽久远,但古人的思想并不遥远,其思想中的合理因素值得今天借鉴.深入研究西周以刑辅德思想,不仅有利于了解中国古代法制史,而且对于今天推进社会主义核心价值观建设和法治社会建设具有借鉴意义.(摘编自冯时西周以刑辅德思想的启示,人民日报2019 年 8 月 26 日)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)()A西周社会崇尚道德,重视诚信,孔子称赞周朝的礼仪制度丰富多
6、彩而完备。B修德与刑罚是事物的两个方面,不能将刑与德的关系彼此对立,随意歪曲。C道德的丧失仅靠说教不能加以匡正,须借助刑罚,刑罚重点在于禁暴惩恶。D德行丧失、心灵污染的社会危害大,失德失信失行在西周都会受刑律惩罚。2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3 分)()A文章第一段从西周社会崇尚道德谈起,用孔子的“郁郁乎文哉引出本文的论点。B文章援引论语为政和西周膡匜铭文,先立后破,论述西周刑德思想的本义.-2-C文章多次引用孔子的话,目的是证明孔子重视诚信,主张以德行和礼制教化百姓。D文章采用总分总式结构,灵活运用引证法、例证法、对比论证法,说理深刻透彻。3.根据原文内容,下列说法不正确的一
7、项是(3 分)()A西周社会崇尚道德、维护诚信,其刑德思想的根本是以刑罚约束失德行为。B周人将刑德视为一体,主张德为贤人君子所修,而刑则专为庶民小人而设。C对违背先前所立誓言的牧牛处以鞭刑和墨刑,体现西周对刑德关系的思考。D研究西周法制,汲取合理因素,对我国当前的法治社会建设具有促进作用。(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 46 题.材料一:近期对外公布的健康中国行动 2019-2030 年中明确提出,要将高中体育科目纳入高中学业水平测试或高考综合评价体系,鼓励高校探索在特殊类型招生中增设体育科目测试的方法.教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,未来将多
8、管齐下、全方位努力,确保高中生能够每天锻炼一小时,每周按时按标准上体育课。教育部会不断采取相应措施、完善政策,在学校体育课时保障、教学内容严格监管和学校体育教学效果评估等方面,陆续出台一系列激励政策,调动学生参与体育锻炼、体育竞赛活动的积极性。(摘编自教育部:全方位努力确保高中生每天锻炼一小时)材料二:某地区就每天在校体育锻炼的时间问题,随机采访了若干名学生,其中分组情况:A 组时间小于 0。5 小时,B 组时间大于等于 0.5 小时且小于 1 小时,C 组时间大于等于 1 小时且小于 1。5 小时,D 组时间大于等于 1。5 小时。材料三:过去 5 年,学生体质与健康状况有所改善,但中小学生
9、营养过剩的情况普遍,超重和肥胖比例持续增加;在所有年龄层,近视的比例都在上升,而且有向低龄层次扩散的危险。虽然全国学生体质总体有提升,但提升效果不明显,某些方面还有下降趋势。国家教育督导团督导检查发现,部分地区学生每天锻炼一小时的目标仍然不能全面落实。从检查的学校来看,海南、吉林等省市部分学校体育课时仍然开设不足,许多学校没有开展大课间体育活动,或者课间活动时间普遍不足 2530 分钟,活动内容简单;部分地区初中、高三体育课时存在挪占现象,学生每天一小时体育活动时间还得不到保证。部分中小学体育教学设施短缺、师资不足.调查显示,一些省份中小学校体育工作条件达不到国家基本要求。其中,吉林省小学、初
10、中、高中体育运动场地面积达标的学校分别占 29。1、62.7%和 62。2%,体育器材平均达标率不足 50%;山东省小学场地达标率为 34.1%,中学为 53,器材配置达标率为 10%。教育部一份统计数字表明,全国城市(包括县镇)学校需要体育教师 336346 人,缺少 87278 人,缺额26;农村学校需要体育教师 392821 人,缺少 234437 人,缺额 60%。(摘编自教育调查:中小学生的体育锻炼为何这么难?)材料四:美国小学低年级阶段,学校的课程主要是体育、语言、数学、科学、音乐、美术,体育是主科之一。除了每天一节的体育课,一周当中会有两三节下午的活动课,也有教排球、篮球基础技能
11、的体育课,算下来每周一到周五,每天至少有一节体育课,一周会有 23 节的活动课,加上中午自由活动的时间,孩子们每天在校内能保证近两小时的运动锻炼。二年级的男孩子们组队打篮球比赛已经有模有样。-3-在孩子们升读初中、高中,报考大学时,体育是一个非常重要的指标,如果能成为校队成员,孩子升学时能占很大优势.学校的体育教育也有着非常立体的结构,科学课中有对人体的认知内容,还有基础的运动科学。在书店里,青少年读物货架上,有非常丰富的体育类书籍和体育名人传记。更具导向作用的,是整个社会对于体育运动的重视,比如美国社会可以用是否经常运动来作为阶层的划分依据,中产以上的家庭非常重视体育运动,成年人也会保持充分
12、的锻炼时间;美国总统选举过程中,参选人的运动习惯、身材是否保持苗条也会影响选举人的喜恶.(摘编自 2018 年 3 月 4 日新浪体育美国娃的体育课怎么上)4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)()A材料一侧重国家政策层面,高中体育科目将进入高中学业水平测试或高考综合评价体系。B材料二侧重统计学生在校体育锻炼时间,大部分学生在校体育锻炼的时间尚未达到要求。C材料三侧重分析中小学生体育锻炼时间不足的原因,既有客观条件限制,也有人为因素影响。D材料四侧重谈美国中小学体育教育的情况,体育是主科之一,也是一个非常重要的评价指标。5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(
13、3 分)()A高校在特殊类型招生中增设体育科目测试,可以改变目前一些学校只重视文化课学习而忽视体育课的现状。B超重和肥胖比例持续增加,近视向低龄层次扩散,全国学生体质总体呈下降趋势,这些都警醒人们重视体育锻炼。C部分地区学生每天锻炼一小时的目标不能落实,是因为体育课时开设不足,课间体育活动较少,有的课时还被挪占。D美国不仅中小学重视体育锻炼,整个社会也有良好的导向,若总统参选者体态臃肿,没有运动习惯,可能会落选。6.请结合上述材料,谈谈你对上好中小学体育课的建议。(6 分)_(三)文学类文本阅读(15 分)良心的故事 梁晓声 那是一头漂亮驴子,三岁多,能干不少活了。驴子属于牲畜。牲畜是世界性叫
14、法;“牲口”是中国的特殊叫法。特殊就特殊在,视它们为册中的另“一口.在过去,评估一个农村大家族时,每言人口多少,“牲口”多少.牛马骡驴,在四类“牲口”中,驴子的地位排在最后。通常情况下,驴的工作是拉磨。怕它晕,人要将它的眼罩上.秋季,须去壳的粮食多,一两个月内,它从早到晚被罩着眼,拉着沉重的磨扇,一千圈一千圈地转。壮年决不会用欣赏牛马骡的眼光来看驴的,但那孩子却经常以欣赏的目光望着自家的驴,在他眼中,驴好漂亮啊一双大“兔耳”;长睫毛大眼睛;不宽不窄的头;不厚不薄的唇;肩部一条深色纹路;直直的腿总之,他家的驴没有一处不耐看。小村在大山深处,几十户农家围着一片可怜的耕地散居着。不论人们多么勤劳,打
15、下的粮食从没使人们吃饱过。然而那少年却有自己的梦。他家的驴是最好的,他的梦想是它每年都会生下小驴,一头头送给别人家,于是全村有很多驴,家家有小驴车。大家都可以进县城了。十六岁的他,还没进过县城。首先听他说过梦想的是他父亲.“不许你再做那种大头梦!你也是驴脑子呀?还梦想着家家都养驴!人不喝水啦?!”父亲生气地一训,他就再也不在家里说他的梦想了。对于一个少年,心有梦想是憋不住的。不久,老师和同学们也知道他的梦想了。同学们对他的梦想都持嘲笑态度,老师却鼓励他写出来。他就写了。几个月后,他家的驴出了名,他也出了名,因为他的梦想登在县里的文学刊物上了.但是对那头驴,他父亲的既定方针并没改变尽快卖掉。老天
16、似乎也容不下这头驴了。全村唯一的水井井水忽然变浅了,只能每家轮流用水。轮到谁家,谁家都全家出动,轮一次要一周多-4-呢!轮到少年家时,他母亲将驴子也牵到井边。拽上的第一桶水先让驴子饮个够。但那水量毕竟有限,驴经常处于渴而无水可饮的情况,有几次都闯入邻家找水喝,为此引发了邻里之间大吵了一架。自从发生了吵架事件,父亲卖驴的想法更急迫了,只不过一时还找不到出价合理的买主.两年过去了,他家的驴却没卖。真相是-每天夜里,少年将驴牵到井边,将长绳的一端系在驴身上,另一端系自己腰上,一手拎小桶,缓缓下到十几米深的井里.驴也听话,命它在哪儿站定,就老老实实站在哪儿,一动不动待拎上半桶水,看着驴一口气饮光了,再
17、下井,因为半夜饮足了水,那驴干起活来格外卖力。某夜下雪,留下了蹄印和足迹。天亮后,一些人聚到他家门前,指责他家偷水。母亲臊得不出屋,父亲当众扇了他一耳光,保证杀驴,驴肉分给每家谢罪.少年流泪不止。驴也意识到大祸临头,在圈内贴壁而站惴惴不安。村里出现了军人,是招兵的。为首是位连长,被安排住到了他家.天黑后少年进了连长住的小屋,他哀求连长走时,将他家的驴买走。连长从枕下抽出两期杂志问:“这上边的散文是你写的?他点点头,连长说:“你对你家的驴感情很深啊!”他说:“它是我朋友.它为我家干了那么多活,人得讲良心。”十八岁的少年成了新兵。既将离村时,唯独他迟迟不出家门。连长走进他家院子,见他抱着驴哭呢。父
18、亲催他,他就跪下了,对父亲说:“爸,千万别杀它!也别卖它!我走了,它喝我那份水!”连长为之戚然,也说:“老乡,回去我就号召捐软,争取能为你们再打一眼井!”连长和他刚走出院子,驴圈里猛响起一阵驴叫,听起来像是放声大哭(有删改)7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)()A文章开头很有特色,一共两句话却各自独立成段,一褒一贬,看似案兀,实则引起读者兴趣.B“驴子的地位排在最后”是因与牛马骡相比,驴子的体型和力气最小,不能负担太重的农活.C少年眼中驴子之所以最漂亮最好,是因为驴子是自己家里的,而且全村只有少年家有一头驴子。D“老天似乎也容不下这头驴了是指下文“全村唯一的水
19、井井水忽然变浅了,只能每家轮流用水。8.结合上下文,分析文中画横线句子的含意。(6 分)_ _ 9.文章并没有写驴子最后的结局,它或是被杀了,或是被卖了,或是因为某种原因死了.结合全文分析,你认为哪种结局最好?为什么?(6 分)_ 二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)阅读下面的文言文,完成 1013 题。刘甲字师文,淳熙二年进士,累官至度支郎中。使金,至燕山。自绍兴后,凡出疆遇忌,俱辞设宴,皆不得免,秦桧所定也。九月三日,金宴甲,以宣仁圣烈后忌,辞.还除工部侍郎。程松为四川宣抚使,吴曦副之,以甲知兴元府、利东安抚使。时蜀口出师败纽,金陷西和、成州,曦焚河池
20、县.先是,曦已遣姚淮源献四州予金,金铸印立曦为蜀王。甲告急于朝,乞下两宣抚司协力捍御。曦遣后军统制王铖、准备将赵观以书致甲,甲援大义拒之。曦又遣其弟旼邀甲相见,甲叱而去之。朝廷久乃微闻曦反状,韩侂胄犹不之信,甲奏至,举朝震骇。朝廷命吴总知鄂州,多赐金钱,使招谕诸军为入蜀计。寻,安丙等诛曦。金进屯八里山,甲分兵进守诸关,潼川戍兵驻饶凤以待之。金人知有备,引去.上念甲精忠,拜宝谟阁学士,赐衣带、鞍马。是岁,和-5-议成,朝廷闻彭辂与丙不协,以书问甲,又俾嘱丙减汰兵卒勿过甚,及访蜀人才之可用者。盖自杨辅召归,西边诸事,朝论多于甲取决。明年,命甲权四川制置司事.先是,大臣抚蜀者,诸将事之,有所谓互送礼
21、,实贿赂也。甲下令首罢之。丙增多田税,甲命属吏讨论,由一府言之,岁减凡百六十万缗、米麦万七千石,边民感泣。嘉定七年,卒于官,年七十三.甲幼孤多难母病刲股以进生平常谓吾无他长唯足履实地昼所为夜必书之为文平淡有奏议十卷.理宗诏谥清惠。(选自宋史 刘甲传,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)()A甲幼孤多难/母病/刲股以进生/平常谓吾/无他长/唯足履实地/昼所为夜/必书之为文/平淡/有奏议十卷 B甲幼孤多难/母病/刲股以进生/平常谓/吾无他长/唯足履实地/昼所为/夜必书之/为文平淡/有奏议十卷 C甲幼孤多难/母病/刲股以进/生平常谓吾/无他长/唯足履实地/昼所为夜/必书
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