部编版八年级语文下册第一单元习作口语交际《应对》语言运用练.pdf
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1、应对语言运用练 一、综合性学习 第 1 题(5 分):阅读下面的文字,按要求作答 篮球场上,九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤,虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘,为此王瑞非常难过。这时,作为王瑞的同班同学。你会对他说:“”(要求:语言简明、连贯、得体,含标点 40 字以内。)第 2 题(3 分):下面情境下,语言表述最准确、得体的一项是()情境临近中考,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川,小川担心他打篮球时意外受伤影响中考,小川对小枫说:A:你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤。B:我才发现你这么
2、蠢,这时候还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了。C:现在到了冲刺的阶段,你课余时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧。D:运动确实可以减压,不过万一受伤影响中考可就不值了,你这段时间就不要打篮球了吧。第 3 题(6 分):根据情景,填上合适的内容,充分展现语言应对的巧妙性。(1)相传有一次,古希腊哲学家苏格拉底正在与朋友们高谈阔论,他的妻子对此早就不满了,开始唠唠叨叨,继而指东骂西,后来干脆把一盆水泼到他的头上。朋友们看到落汤鸡似的苏格拉底,不禁愕然。苏格拉底自我解嘲说:“”“朋友们听后纷纷大笑,紧张的气氛一下缓和下来,一场风波很快就过去了。(2)著名作家钱锺书先生
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