防校园欺凌七6班主题班会课教案.pdf

《防校园欺凌七6班主题班会课教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防校园欺凌七6班主题班会课教案.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班会课教案 学 校 初级中学 班 级 七（2）主 题 防校园欺凌 时 间 2021.11.29 过 程 教学目标：让学生认识并且认清校园欺凌带来的负面影响以及所给社会造成的严重影响！通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。教学重点：了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。教学过程：一、走近校园欺凌、南通初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌年 岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以

2、忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。当月日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛天后被送医，却被发现脾脏出血严重，当月日晚，经手术切除了脾脏。、多名男子在露天公厕内围殴学生 一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。、福建南安两初中女生暴力分钟 小学女生被扇巴掌月日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，

3、时长共分秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词班会课教案 地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?”、女男扒光一女生 目击者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开，然后拽进巷子，因当时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有多个。、甘肃女生分钟被打记耳光 围观者：太精彩了 某年月日下午，空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿

4、、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的分多钟视频里，被打女生遭次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。二、分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。第二、第二、心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染 网络、电视、电影、广播、报刊等，社会暴力文化的影响。三、校园欺凌带来的危害 校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的

5、心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会 主要是学校和家庭 的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气 造成心灵的阴影和伤害 厌学甚至辍学。四、如何预防校园欺凌班会课教案 校园欺凌常见情形：索要钱物，不给就拳脚相加 以大欺小，以众欺寡 为了一点小事，大打出手 同学之间因“义气”之争 不堪长期受辱，以暴制暴。预防欺凌的办法：第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈

6、和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣

7、扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。五、课堂小结 校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。