高中化学《第二节化学计量在实验中的应用》第1课时《物质的量的单位—摩尔》参考学案新人教版必修.pdf
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1、 在实验中的应用第 1 课时物质的量的单位摩尔参考学案 一、二、预习目标 预习国际基本单位制七个基本物理量,初步了解物质的量及单位,掌握阿伏伽德罗定律的要点,能进行简单计算 三、预习内容 物质的量的单位摩尔 1物质的量()是 。2摩尔():把 计量为1摩尔。3阿伏加德罗常数:把 叫作阿伏加德罗常数。4物质的量与物质所含微粒数目的关系 ;5摩尔质量()(1)定义:叫摩尔质量。(2)单位:或 ;(3)数值:等于 。6物质的量与摩尔质量的关系 ;三、提出疑惑 同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的空格中 课内探究学案 一、学习目标 1 认识物质的量及其单位,说出物质的量与微观粒子
2、数之间的关系。2 知道学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。3.理解阿伏加德罗常数的含义。学习重难点:物质的量概念及其理解 二、学习过程 以 ,其他原子的质量跟它比较所得的值,就 是这种原子的相对原子质量。(3)写出下列物质的相对原子质量或相对分子质量 Fe ,CO2 HCl ,H2SO4_。(4)根据反应 2H2+O2=2H2O 填写下列空格 该反应中 H2、O2、H2O 的三种物质的质量之比为,分子个数之比为_。由此可见,物质间的反应,按照一定的质量比进行,同时也是按一定的粒子数比进行,也就是说,物质的质量与构成它们的粒子数之间一定存在着必然的联系。2、注意事项:(1)物质的量是基本 ,
3、四个字是一个整体,不得拆开理解,也不能压缩为“物质量”等。物质的量实际上表示 。物质的量这个物理量是以 计量对象,可以 、等。(3)使用摩尔表示物质的量时,所指粒子必须明确和准确,且粒子种类要用 表示。(二)摩尔质量 概念形成1mol 分子、原子、离子、电子所含微粒数目相同,而质量不 同。摩尔质量:的物质所具有的质量。符号:;单位:;当物质的质量以 g 为单位时,摩尔质量在 等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。典型例题 O 的相对原子质量为 ,1mol O 的质量为 ,M(O)H2的相对分子质量为 ,1molH2的质量为 ,M(H2)NO3-的式量为 ,1mol NO3-的质量是 ,M(N
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