00高中数学第章平面向量..1平面向量基本定理教案(含解析)_1.pdf
《00高中数学第章平面向量..1平面向量基本定理教案(含解析)_1.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《00高中数学第章平面向量..1平面向量基本定理教案(含解析)_1.pdf(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学必求其心得,业必贵于专精 -1-2。2.1 平面向量基本定理 学 习 目 标 核 心 素 养 1 了解平面向量的基本定理及其意义,会用平面向量基本定理和向量的线性运算进行向量之间的相互表示(重点)2理解直线的向量参数方程式,尤 其 是 线 段 中 点 的 向 量 表 达式(难点)1通过平面向量基本定理的学习,培养学生数学抽象核心素养 2借助平面向量基本定理的应用,提升学生的逻辑推理和直观想象核心素养.1平面向量基本定理(1)平面向量基本定理:如果e1和e2是一平面内的两个不平行的向量,那么该平面内的任一向量a,存在唯一的一对实数a1,a2,使aa1e1a2e2。(2)基底:把不共线向量e1,
2、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底,记为e1,e2a1e1a2e2叫做向量a关于基底e1,e2的分解式 2直线的向量参数方程式 学必求其心得,业必贵于专精 -2-(1)向量参数方程式:已知A,B是直线l上任意两点,O是l外一点(如图所示),对直线l上任意一点P,一定存在唯一的实数t满足向量等式错误!(1t)错误!t错误!;反之,对每一个实数t,在直线l上都有唯一的一个点P与之对应 向量等式错误!(1t)错误!t错误!叫做直线l的向量参数方程式,其中实数t叫做参变数,简称参数(2)线段中点的向量表达式:在向量等式错误!(1t)错误!t错误!中,令t错误!,点M是AB的中点,则错误!错误!(
3、错误!错误!)这是线段AB的中点的向量表达式 思考:平面向量的基底选取有什么要求?它是唯一的吗?提示 平面内任意两个不共线的向量都可以作为基底,基底不唯一,但选取时应尽量选有利于解决问题的基底,并且基底一旦选中,给定向量沿基底的分解是唯一确定的 1已知平行四边形ABCD,则下列各组向量中,是该平面内所有向量基底的是()A.AB,错误!B。错误!,错误!C。错误!,错误!D。错误!,错误!学必求其心得,业必贵于专精 -3-D 由于错误!,错误!不共线,所以是一组基底 2已知AD为ABC的边BC上的中线,则错误!等于()A。错误!错误!B。错误!错误!C。错误!错误!错误!错误!D。错误!错误!错
4、误!错误!D 根据线段BC的中点向量表达式可知错误!错误!(错误!错误!)错误!错误!错误!错误!,故选 D。3下列关于基底的说法正确的是_(填序号)平面内不共线的任意两个向量都可作为一组基底 基底中的向量可以是零向量 平面内的基底一旦确定,该平面内的向量关于基底的线性分解形式也是唯一确定的 正确;对于,由于零向量与任意向量平行,所以基底中不能有零向量 用基底表示向量【例 1】设M,N,P是ABC三边上的点,且错误!13错误!,错误!错误!错误!,错误!错误!错误!,若错误!a,错误!b,试 用学必求其心得,业必贵于专精 -4-a,b将错误!,错误!,错误!表示出来 思路探究 把a,b看成基底
5、,先将三角形三边上的有关向量表示出来,然后再根据向量加法或减法的三角形法则,即可将错误!,错误!,错误!用基底来表示 解 错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!a错误!b。错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!b错误!(ab)错误!a错误!b.错误!错误!(错误!错误!)错误!(ab)平面向量基本定理的作用以及注意点:1根据平面向量基本定理,任何一组基底都可以表示任意向量。用基底表示向量,实质上主要是利用三角形法则或平行四边形法则,进行向量的加减法运算.2要注意适当选择向量所在的三角形或平行四边形,利用已知向量表示未知向量,或找到已知向量与未知向量的关系,用方程的观点求出未
6、知向量.学必求其心得,业必贵于专精 -5-1.如图,设点P,Q是线段AB的三等分点,若错误!a,错误!b,则错误!_,错误!_.(用a,b表示)错误!a错误!b 错误!a错误!b 错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!(错误!错误!)错误!错误!错误!错误!错误!错误!a错误!b。错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!(错误!错误!)错误!错误!错误!错误!错误!错误!a错误!b。直线的向量参数方程式的应用【例 2】已知平面内两定点A,B,对该平面内任一动点C,总有错误!3错误!(13)错误!(R,点O为直线AB外一点),则点C的轨迹是什么图形?并说明理由 思路探究 将所给向量式与直线
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 00 高中数学 平面 向量 基本 定理 教案 解析 _1
限制150内