高考英语听力技巧(三篇汇总).pdf

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1、.A 篇：高考英语听力技巧 英语试卷分为第一卷(选择题),第二卷(非选择题),两卷总共 150 分,考试时间共 120 分钟。第一卷将分为听力、单项选择、完形填空、阅读几个局部,第二卷分为听写单词、改错和写作。对英语听力,只有处理好听前、听中和听后的技巧,才能获得较高的分数。英语听力该怎样把握“充分利用试听时间,迅速熟悉播音员语音。在听力考试前,会有两分钟的听力试音,考生应充分利用试音时间,及时掌握播音员的语音、语调和语速,熟悉好每个考试指令。在听力开场前,必须利用一切空隙时间，先浏览题目,做标记并带着“预期来听。切记！在平时训练听力时,考生应养成边听边记录的习惯,在记录时可以采用自己熟悉的符

2、号进展速记。在平时训练听力时应保持良好的心态,做到不骄不躁。在考试中,如果出现听漏的情况时,不要慌乱,必要时可以选择放弃。另外要特别注意的是：平时我们考试都不考听力，即用 120 分钟的时间做 120 分的题，完型、阅读、写作的速度都相对慢，但现在加上听力，我们做题时必然会觉得时间不够用，从而出现慌，发挥失常的问题。因此，做完听力要快速确定答案，绝不能听完后再在听力上花费太多的时间，以防拿不到理想的成绩。切记，该放弃时，蒙一个也未尝不可。B 篇 英语听力必备的应试技巧2010 年高考 众所周知,在高考(论坛)英语试卷中的第一个局部就是听力,占整个英语(论坛)高考卷的 1/5 分值;由于听力长期

3、以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,考生必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用珍贵的每一分钟。1 预测技巧 1).对话预测.在听取对话,尤其是 Part AShort Conversation 时,考生可以按照下例 wh-问题进展预测:(1)Who are the two speakers“(2)What is the possible relationship between them“(3)When did they have the conversation“(4)Where did the conv

4、ersation take place“(5)Why do they have the conversation“(6)What did they plan to do“2).语篇预测 在 Part B,Longer Conversation 的听力过程中,考生按以下问题展开预测:(1)What is the topic of the passage“(2)Who is the speaker“(3)What facts did the speaker offer“(4)What facts did the speaker fail to offer“3).依靠开篇句预测 英语听力的第一句话通

5、常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。例如:Americans have a popular saying“Time is money。从这一句开篇句我们可以预测的信息围:(1)这是一篇关于时间的话题。(2)涉及的对象是美国人。4).根据打印在试卷上的听力试题容预测。例如:(A)Husband and wife.(B)Waiter and customer.(C)Student and teacher (D)Receptionist and guest 根据听力试题,考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份,所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。2 识别关键词的

6、技巧 1).透露说话人身份的关键词 如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份,将有助于考生有目的地集中注意力,并在脑海中搜索相关背景知识,进一步加深对听力材料的理解。例如:I just cant believe you are a police officer,Kay.I remember in high school,you always wanted to be a lawyer.如果考生意识到该对话中的关键词为 in high school,则他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。又例如:Good morning,ladies and gentlemen.Wele to Un

7、iversal Studio.Id like.to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.这段话的关键词是 guide,park,从中考生可以推断说话人是导游。以下是常见的对话者关系:husbandwife teacherstudent bossemployee waitercustomer doctorpatient parentskid classmates roommates shop assistantcustomer 2).透露地点/场合的关键词 考生如果善

8、于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的关键词,也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。如果对话中出现 special price,则对话很可能发生在商店;treatment,therapy 等词可以透露出医患关系,以下是有关机场或者旅馆的关键词:Check in 入住登记 check out 结账 porter 搬 luggage 行 book a room 预定房间 double room 双人房 passenger 乘客 economy class 经济舱 business class 公务舱 runway 跑道passport 护照 flight 航班 stewar

9、dess 乘务员 3).捕捉数字 许多听力材料中涉及数字,例如年代、日期、价格、数量等等,并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现,这就要求考生区分各种形式的数字,还要熟悉数字之间的关系。例如:减价:20%off,special offer,special price,25%discount,sale 原价:regular price,normal price 增长:10%increase in1/3 climb in 下降:23%fall in5.5%decrease in 3 听力速记技巧 高考听力的第二局部Longer Conversation所占时间较长,如果考生能够培养一

10、定的速记技巧,有助于保持局部听力容,帮助记忆。毕竟高考的长篇对话时间并不算太长,高三考生只要进展初级的入门速记锻炼,不必把听到的所有容写下来,只要捕捉一些关键性问题即可,比方时间、地点、数字以及相关信息等等。考生可以尝试以下技巧:1).运用速记符号 例如:updownleftright=equal 2).创造并运用字母的缩写形式 考生可以在平时训练时,本着便于记忆、快速、容易联想的原则,创造一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。例如:E*e*pensive lglarge eqearthquake ysyesterday 通过运用这些字母和符号,帮助考生储存信息,帮助回忆。.4 时间运用

11、技巧 1)充分利用试卷刚发下来,听力还未播放的珍贵时间,阅读听力试题,并用铅笔在听力试题上画出重点(听力的试题局部考生可以在上面涂写,但是答卷局部制止)。此刻考生可以运用预测技巧,对听力容进展有的放矢的预测。2)建议考生在听力播放过程中在试题卷上答题,而不是直接写在电脑答卷上,以节约时间。3)切记对于没有听清的试题(尤其是 PartAshort conversation)采取及时放弃的原则,即随便选择一个选项,把注意力集中到下一题,一定要抢在下一题播放之前,看完下一题的全部 4 个选项,千万不可纠缠于已播放好的前一题。5.词汇 许多考生可能有这样的经历:听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理

12、解,使得考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解,所以高三考生需要掌握尽可能大的词汇量,以备不时之需。听力是一个不断实践的学习过程,对语言综合运用能力提出很高的要求,高三考生须本着循序渐进、持之以恒的训练方针,在语法、词汇、听力技巧、心理素质等各个方面进展操练。C 篇 英语听力的解题技巧(2010 年高考)(1)听前预测拿到考卷之后,应迅速阅读问题及选项,根据关键信息推测出该短文的主要容。听每段对话或独白前有一段停顿时间,我们要充分利用此时间,先浏览题目和选项,对每个题都有一个大致的印象,从而做到有的放矢,降低听力材料的理解难度,更有利于稳定心理。(2)听中速记听力测试与笔答题不同之处就在于它是一

13、次性的。一定要养成强记容的能力,如人名、地名、数字等。记录时要尽量采用简易的且自己能够懂得的方式,遇到一时搞不清的词,要学会用音标、汉语、拼音等能唤起回忆的方式。(3)听后检查利用头脑中还保存的短暂记忆,对于不太肯定的答案,做出果断判断。主要考点对话理解是考察考生在一定语境和情景中所表现出的快速反响和推理判断能力。短文理解则是在此根底上考察考生对一个构造比拟完整,意义相对连贯的语段的理解能力,是一种高层次、有难度的听力测试形式。1.主旨大意题对话或独白总是围绕主旨或者中心思想展开。有时,主旨和要义比拟明确;有时则贯穿整个对话或独白,需考生自己去归纳、概括。听力主旨题考察把握谈话或独白的主要容的

14、能力。主旨是一个谈话或演讲的主要容的综合概括。一段谈话或演讲的主旨是谈话人认为最为核心的容。它可以用一个或几个词或一个短语或一句来概括。有时主旨比拟明确;有时则贯穿整个对话或独白,需考生自己去归纳概括。为了把握所听容的主旨要义,有时要从说话人的语气上体会主旨大意,抓住关键词,清楚说话者终究在说什么。对语段进展整体理解。不应纠缠在*些小细节上,否则往往会造成以偏概全。解题时注意:(1)记住谈话人加重语气所强调的人、事物或概念。.(2)努力把握谈话或演讲中的关键词或短语,尤其要关注谈话人不止一次用到的词或短语。(3)从宏观上把握谈话或演讲的容,提炼出讲话的主题。(4)注意不要只从对话一方的话语中寻

15、找答案。由于是考察谈话主题,因此双方的话语中应都含有与主题相关的线索词。2.事实细节题为了说明和解释主旨,对话或独白中需要一些具体信息,如时间、地点、人物、事件等,这些信息对理解对话,把握对话主旨是不可缺少的容,且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清,听懂信息的同时,还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进展简单的计算。要考生进展简单的计算。(1)关于人物、事件、地点的试题此类试题是考察较多的问题。它不是要考察主旨大意,而是根据对话获取细节信息,一般在对话中直接有答案。如:地点题地点题很少直截了当地在对话中说到*个地方,它更多的是间接地考对话中提到的地点。具体又分为三种情况:a

16、.对话中直接出现的地点并不是题目问题真正要考的地点。b.对话中提到好几个地方,然后就其中一个地方提问。c.对话中没有提到任何地点,考生根据对话中出现的显示特定场所的信息词或特色词推测出谈话地点。(2)关于时间、数字计算的试题这类试题都涉及到一些数字,一般都要进展简单的运算。一方面,根据表示时间的关联词来判断事件发生的时间。时间题数字与计算题中比拟简单的是时间题。在时间题中,比拟简单的是对话中只出现一个时间。这时,只要考生听清了这个时间就能选出正确答案。但是,现在考得比拟多的是对话中含有两个或两个以上的时间。这种题较复杂。一是因为它涉及的时间多;二是因为时间与时间之间的关系比拟多,在听的时候不仅

17、要听清时间,还要听清时间之间的关系;三是提问的方式多,可能对时间与时间之间的关系提问,也可能是针对其中*一个时间提问。因此,要想做好这局部听力题,有两个秘诀:一是作好笔记,将听到的时间,记录在一旁;二是注意用来表示动作发生先后的词。这些表示动作发生先后的词归纳起来主要有:a.表示谁在谁之前的常用词:already,before,previous,former 等。b.表 示 两 者 同 时 的 常 用 词:meanwhile,meantime,presently(不 久;现在),then,now,contemporary(同代人,同龄人),simultaneous(同时的,同时发生的)等。c.

18、表示谁在谁之后的常用词:after,finally,immediately,last,later,ne*t,suddenly 等。d.月份January (Jan.);February (Feb.);March (Mar.);April (Apr.);May (May);June (Jun.);July (Jul.);August (Aug.);September (Sept.);October (Oct.);November (Nov.);December (Dec.)e.星期Monday(Mon.);Tuesday(Tues.);Wednesday(Wed.);Thursday(Thurs

19、.);Friday(Fri.);Saturday(Sat.)Sunday(Sun.)数字题听力试题所涉及的数字包括年代、时间、年龄、距离、速度、价格、数量等,要求答复*事在什么时间发生;或*人在什么时间做*事;或价格、数量等。在做数字计算题时,.考生除了应该听清具体的数字,还应该注意表示倍数、百分率等的单词。考察数字的辨音。其中考生觉得较难的是十 几和几十的区别,-teen/t i:n/和-ty/ti/。它们的区别不仅在于一个是长元音/i:/,另一个是短元音/i/;而且/t i:n/是重读音节,而/i/不重读。比方,fifteen 和 fifty 的区分。这两者的区别在于:(1)长短音不一样。

20、50/fifti/尾音为短音/i/;15/fifti:n/的尾音为长音/i:/(2)重音位置不同。50/fifti/的重音在第一个位置;15/fifti:n/的重音在第二个位置上。与价格有关的数字表达方式:a.美元单位:元 dollar,角 dime;美分 cent,5 美分nickel,25 美分 quarter.b.商品打几折的读法:有两种方法:可以直接读 at a*%discount或 y%off,如 70 折 at a 70%discount 或 30%0 off.o c.其它一些与数字有关的常用表达:一对 couple,一打 dozen,两周 fortnight,几天前 a few

21、days ago 或 the other day.d.注意以下单位:inch(英寸),foot(英尺),yard(码),mile(英里),meter/m(米),centimeter/cm(厘米),kilometer/km(公里),gram(克),kilogram/kg(公斤),ton(吨),gallon(加仑)、pint(晶脱)、squaremeter(平方米),cubicmeter(立方米),liter(升)等。计算题在英语听力中计算题属于比拟难的题型,要求同学们不仅能分辨不同的时间、金钱等数量概念,还应能将听到的各个数量联系起来进展加减运算。计算题可以分为两类,一类是直接选择,一类是运算题

22、。根据对话容做一些简单的加减乘除运算。不管加减还是乘除,这类题中至少会出现两个数字,保险的做法是用笔在试题旁记下有关的数字,然后按要求作相应的计算。记住下面这些表示数字与数字之间的关系词:表加减关系的词,如 more(多)、less(少)、late(晚)、early(早)、fast(快)、slow(慢)、before(前)、after(后)等。表乘除关系的词,如 times(倍)、twice(两倍)、percentage(百分比)a pair of(一双)、half of(一半)、double(双倍)、quarter(四分之一)等。(3)关于原因、结果方面的试题这类问题主要对原因进展提问,常与

23、文中表示原因的句子形成因果关系。因此要注意 because,for,since,as,so that,in order to 等引导的句子或短语。常见的提问方式有:Why.。“Whats the reason for“等等。常见的因果关系表达法有两种:通过词汇来表示因果关系。有些对话中含有表示因果关系的信息词,对话本身有明确表示因果的关系。a.表示原因的常用的连词:because,for,since,for,as,considering that,now that等。b.表示原因的常用的介词或介词短语:because of,due to,thanks to,as a result of,owi

24、ng to,on account Of 等。c.表示原因的常用的动词或动词短语:cause,give rise to,result in,result from,lead to,contribute to,be responsible for,be brought about by 等。d.表示结果的常见词汇:so,so that,so.。that,such.。that.。,in order that,therefore,as a result(of,。,)等。通过对话的语意和语境来表示因果的关系。有时因果关系的表达都不会直接出现信息词。说话人有时出于礼貌不直接讲出不能做*事的原因,往往是先通

25、过肯定以说明赞同的态度,然后再利用转折词说出直接原因,常用句型如Id love to,but.。和I wish I.could,but.。等,这是英语的表达习惯。要求考生正确判断事物开展的前因后果,需作深层的分析,综合性地分析对话,通过上下文理解其中的因与果。(4)关于人物关系、职业、身份的试题此类试题在对话中没有对人物身份、关系等作直接的说明,而是要根据对话中所提供的特定情境和谈话容,对说话的人的身份、职业、关系进展推理判断。常考的职业身份:对话中经常涉及的职业身份包括教授(professor)、秘书(secretary)、医生(doctor)、老板(boss)、效劳员(waiter/wai

26、tress)、主人(host/hostess)、修理工(repairer,plumber,electrician.。)和家庭角色(husband,wife,son,daughter)等。试题中常涉及到的职业可分为以下几类:教师或学校工作人员和学生类常用的单词和短语:teacher,student,oral/written e*am,test,quiz,mark,grade,score,term,semester,e*am,pass,fail,subject,term paper,homework work,scholarship(奖学金),campus(校园),credit(学分),dormi

27、tory(宿舍),library,overdue(过期的),renew(续借),etc.医生和病人类常用的单词和短语:doctor,surgeon,dentist,physician,patient,fever,cold,cough,headache,injection(注射),prescription(药方、处方),a sore throat(喉咙痛),pill,tablet,ward,operation,*-ray emergency,etc.顾客与营业员类常用的单词和短 语:shop assistant,salesgirl,saleswoman,customer,shopper,sale

28、,reduction(减价),bargain,fashion,receipt cashier(出纳),department,store,supermarket,etc,邮局职员和顾客类常用的单词和短语:postman,postcard,telegram,zip code(邮政编码),postage,regular letter,deliver,special delivery(限 时 专 送),registered letter(挂号信),parcel,mail,post,sort,mailbo*,etc.银行职员和顾客类常用的单词和短语:client(委托人、顾客),teller(银行)出纳

29、员),deposit(存款),withdraw(取款),loan(贷款),currency(货币),interest(利息),credit card(信用卡),cashacheck(把支票兑换成现金),open an account(开户),etc.餐厅效劳员和顾客类常用的单词和词组有:waiter/waitress,steak,ham,salad,soup,coffee,juice,hamburger,change(零钱),buffet(自助餐),bar,cafeteria(自助餐厅),order,pay a bill,shopper,for sale,on sale,market pric

30、e,discount,order,tip,shop-assistant,selling season,one price,shopping hour,etc.机 场 工 作 人 员 和 顾 客 类 常 用 的 单 词 和 短语:stewardess,reservation,passport,the customs,visa,boarding card(登机牌),ticket,confirm ones flight(确认航班),check in,safety belt,articles,entry visa,transit passenger,etc.酒店工作人员和顾客类常用的单词和短语:rec

31、eption desk(旅馆的接待处),laundry(洗衣),reserve a room(预定房间),check in at a hotel(办理 人 住 手 续),check out(结 账 离 开),etc.维 修 和 顾 客 类 常 用 的 单 词 和 短语:electrician,switch,radio,recorder,TV set,carpenter,repairman,air conditioner;heater(加 热 的 人,加 热 器),refrigeratttor/fridge,washing machine,fi*,garage,etc.。律师客户类常用的单词和短

32、语:lawsuit诉论(案件),agent(代 理 人,代 理 商),court,Civil Court,lawyer,higher court,sue(控 告,起诉),illegal,appeal to,law,etc.(11)家 庭 成 员 类 常 用 的 单 词 和 短.语:niece,nephew,cousin,husband,father,mother,brother,sister,uncle,aunt,wife,etc.(12)警察和市民类常用的单词有:license,fine,police,speeding(超速行驶),traffic light,ticket,etc.(12)其

33、它类常用的单词和短语:customer,manager,employee,secretary,passenger,ta*i driver,host,guest,landlady(女 房 东),novelist,newspaperman(新 闻 记 者,报人),businessman,writer,client,boss,accountant(会计,出纳),etc.试题中常涉及到的人物关系对话中常涉及的人物关系包括夫妻(husband-wife)、父子(father-son)、母女(mother-daughter)、师生(teacher-student)、同学(schoolmates/class

34、mates)、同事(colleagues)、老板与秘书(boss-secretary)、雇主与雇员(employer-employee)、医生与病人(doctor-patient)、效劳员与顾客(waiter/waitress-customer)、主人与客人(host/hostess-guest)、警察与司机(policeman-driver)、管理员与借阅者(1ibrarian-reader)、房东与租房者(1andlord/1andlady-tenant)、接见者;采访者与被接见者,被访问者(interviewer-interviewee)等。解题时注意:a.注意称呼语。对话中的称呼语往往

35、会直接暴露出说话人的身份或说话双方的关系,比方同 Mr.一词就说明对方很可能是自己的上级或教师。b.捕捉关键词及人物语气。解答这类试题,不但要熟悉表达*种人物关系或*种职业的相关词汇,而且要注意说话人的语气和态度,比方师生之间、夫妻之间、家长与孩子之间以及老板与员工之间的说话方式和语气均有自己的特点。(5)关于地点、方位的问题对话中经常并不直接出现说话的地点,而是要考生根据对话容可判断说话人的谈话背景。(6)推测、理解领会对话的观点、态度及意图这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意,而且还要通过文中的重要细节、具体事实,揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等,这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。高考英语听力测试要求考生能听懂日常生活中容熟悉、发音清晰、语速适当的简短对话和独白。听力试题的设置严格按照继续加强语言测试的交际原则,加大语言交际能力的考察力度的要求,更加全面地考察学生综合运用语言的能力。听力局部提供的语言材料是口语表达形式的对话或独白,每段对话和独白都涉及到*一特定话题,具有特定的交际情境。