2021年全科医学师资培训班理论考核题.pdf

《2021年全科医学师资培训班理论考核题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年全科医学师资培训班理论考核题.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021 年全科医学师资培训班理论考核题 一、单项选择题(每小题 2 分，共 25 题，总计 50 分)1.不属于医患沟通的基本原则是（）A、让病人主动表达 B、少用说理方式 C、采用开放式交流 D、不用非语言交流(正确答案)2.不属于医患沟通的基本原则是（）A、以人为本 B、平等原则 C、理解原则(正确答案)D、同情原则 E、保密原则 3.医患沟通的基本内容不包括（）A.疾病的诊断，治理方案和措施 B.疾病诊治过程中严重不良后果及药物反应 C.患者的病情与预后 D.医疗费用情况 E.所有检查的风险(正确答案)4下列哪项不是临床思维的特征（）A、不确定性 B、个体性 C、概然性 D、偶然性(正

2、确答案)5.下列哪项不是临床思维的基本原则（）A、以病人为中心和病人安全第一 B、首先考虑常见病与多发病 C、先考虑功能性，再考虑器质性(正确答案)D、以病人为整体 6.下列哪项是临床思维的基本要求（）A、克服心理偏倚(正确答案)B、以病人为整体 C、实事求是 D、简化思维程序 7.Murtagh 的安全诊断策略是（）A、完善相关检查 B、该病人是否还有其他未说明的问题 C、是否合并多科疾病(正确答案)D、排查心里疾病 8.下列哪项不是临床转诊的决策思路（）A、转诊的原则 B、确定转诊时限，转诊的紧急程度 C、做好转诊前的必要处理 D、应确定将病人转到哪一级医院(正确答案)9.全科医疗的基本原

3、则不包括（）A、人格化服务 B、连续性服务 C、可及性服务(正确答案)D、以家庭为单位服务 E、以医疗为中心的服务 10.全科医疗与专科医疗区别不包括（）A、服务对象多少与流动性 B、服务层面的宽与窄 C、服务责任的持续性与间断性(正确答案)D、服务手段是否采用高新技术 E、服务效果是治愈率的高与低 11.全科医师应诊的四大任务不包括（）A、确认并处理现存问题 B、对问题进行连续性照顾 C、适时提供预防性照顾 D、解决病人诊断和治疗问题(正确答案)E、改进病人的就医遵医行为 12.临床轮状科室必修科室不包括（）A、内科 B、急诊急救 C、儿科 D、传染科(正确答案)E、妇产科 13.基层实践

4、1 个月，应达到以下目标，除外哪项（）A、掌握国家 12 项公共卫生服务规范 B、树立全科医学观念 C、参与临床诊断及治疗(正确答案)D、提高基层全科医疗卫生服务能力 E、直接参与基层预防保健相关工作 14.全科医生转岗培训应有哪些政策，除外以下哪项（）A、予以转注册为全科医学执业(正确答案)B、如注册为全科医生，执业范围扩大 C、可提前一年申请职称晋升(注册后)D、培训期间工作年限连续计算 E、培训期间享受同级别在岗人员待遇 15.全科医生转岗培训理论培训 1 月不包括以下哪项（）A、医患关系与人际沟通 B、社区康复 C、疾病发展机理(正确答案)D、社区心理卫生 E、预防医学 16.常用教学

5、理论不包括下列哪项（）A、教育目标学分类 B、成人教育理论 C、床旁教学法(正确答案)D、胜任力 17.胜任力领域不包括下列哪项（）A、职业发展能力 B、人际关系能力 C、世界观 价值观(正确答案)D、医学专业知识和技能 18.()教学方法最能让学生记住学习内容。（）A、亲自操作(正确答案)B、小组讨论 C、视听教学 D、听课 19.下列哪项不是六大胜任力中个人特质：（）A、自信心 B、责任心 C、事业心 D、沟通能力(正确答案)20下列哪项是以问题为基础的学习(PBL)的特点（）A、学生自行寻找学习资料的途径，问题渐进性给出(正确答案)B、教师准备大部分资料，问题全部给出 C、教师为中心 D

6、.理论在先、案例印证理论 21.课件字体、字号不要超过()种以上。（）A.5 B.4 C.3.(正确答案)D.4 22.设计课件时教师担任()的角色。（）A.教学设计专家 B.学科专家 C.美工 D.以上都是(正确答案)23.以下哪个不是医学课件的评价标准（）A.科学性 B.专业性 C.艺术性 D.影响性(正确答案)24.以下哪个不是课件制作的原则。（）A.大方 B.素雅(正确答案)C.简洁 D.美观 25.每张 PPT 最好有()个主题。（）A.4 B.3 C.2 D.1(正确答案)二.判断题（每小题 2 分，共 15 小题，总计 30 分）1.作为一名医生最重要的是自己的专业知识过硬就可以

7、了，其余的都是次要的。对 错(正确答案)2.沟通就是为了设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程。对(正确答案)错 3.对于老年病人询问应采用诱导式，关爱和鼓励。对 错(正确答案)4.对于临终病人应尽可能显示出同情、热忱、支持及尊敬的态度。对(正确答案)错 5.以疾病治疗为中心是临床思维的基本原则 对 错(正确答案)6.密切患者关系，加强沟通与交流是临床思维的基本要求 对(正确答案)错 7.实事求是是临床思维的基本原则 对(正确答案)错 8.静态性是临床思维的特征 对 错(正确答案)9.简化思维程序是临床思维的基本原则 对(正确答案)错 10.慢病管理就是对慢性病

8、进行诊断和治疗。对 错(正确答案)11.慢性病就是慢性传染性疾病。对 错(正确答案)12.人际沟通的方式分为语言沟通和非语言沟通。A、对(正确答案)B、错 13.慢病管理的目的就是为了改善患者的远期预后。对 错(正确答案)14.实施慢病管理可以促进国家分级诊疗政策的实施。对(正确答案)错 15.实施慢病管理可以促进双向转诊政策的落实。对(正确答案)错 三、多项选择题（每小题 4 分，共 5 题，总计 20 分）1.对慢性病的描述以下哪些是准确的（）A.发病隐匿(正确答案)B.病因复杂(正确答案)C.病程长(正确答案)D.与生活不良生活方式密切相关(正确答案)2.下列哪些疾病属于慢性病（）A.慢性乙型肝炎 B.糖尿病(正确答案)C.高血压病(正确答案)D.冠心病(正确答案)3.慢病管理的内容主要包括（）A.慢性病的早期筛查(正确答案)B.风险预测(正确答案)C.综合干预(正确答案)D.对慢性病人群的综合管理及效果评估等(正确答案)4.慢病管理的特点主要包括（）A.规范性(正确答案)B.群体性(正确答案)C.针对性(正确答案)D.持续性(正确答案)5.在进行糖尿病的慢病管理中，下列哪些情况需要进行转诊（）A.出现呕吐伴意识障碍(正确答案)B.出现肢体无力或瘫痪(正确答案)C.出现高血压(正确答案)D.出现水肿伴泡沫尿(正确答案)