一年级上汉语拼音复习计划.pdf

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1、一年级上册语文期末复习重点归纳 汉语拼音：1声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23 个 注意：1 平舌音和翘舌音 zh ch sh r z c s,这个地方很容易出错;2 分清 b 和 d、p 和 q.3 特别注意 f、t、j 三个字母小弯的方向;4 分清翘舌音 zh ch sh r 和平舌音 z c s.2韵母表：a o e i u 单韵母 6 个 ai ei ui ao ou iu ie e er 复韵母 9 个 an en in un n 前鼻音韵母 5 个 ang eng ing ong 后鼻音韵母 4 个 共

2、24 个 注意：1 分清 ei 和 ie、ui 和 iu、e 和n.2 特别注意“ou 和 er”,很容易出错;3整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共 16 个 注意：1 整体认读音节不能拼读,要直接读出;标调规则：1 按照六个单韵母 a o e i u 的先后顺序,有 a 声调就标在 a 头上,没 a 就找 o e,以此类推;歌诀：有 a 不放过,无 a 找 oe,iu 并列标在后,单个韵母不必说;2特别注意：i、u 并列标在后;去点原则：j q x 小淘气,见就把两点去;小见到 j q x,去

3、掉两点还读;如：ju qu xu 分解开时需注意：juj queqe xuanxan 音节的拼读：1两拼音节：声母+韵母;2三拼音节：声母+介母+韵母;3韵母单独成音节即零声母,如 i,r 等 拼音的书写：1一定要规范,音节要写的紧凑,声调要标的准确,一声平、二声扬、三声拐弯、四声降;2区分清楚二声、三声和四声;3注意个别词语中的轻声字：常见的有“子”“头”等词缀或者是叠音词“爸爸”“妈妈”等的第二个字;识字、写字与课文：1、养成正确的写字姿势,能按笔顺在田字格内书写,做到正确、规范、整洁;要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词有些字要求会组词,2 个以上、会加拼音,其中形近字和同音字要

4、多加注意;已总结在算术本上了,如:工和公,木和目,鸟和乌,2、结合生字表,认识常见的偏旁,要分清汉字结构上下结构,左右结构,上中下结构,左中右结构,包围结构,掌握笔顺、24 个基本笔画名称和书写规则;总结在算术本上 3、了解常用的识字方法,如：加一笔变新字：了子 4、认识句子,能正确地抄写或听写简单的句子以生字组成的句子,10字以内会用学过的生字组词,并用所组词语说简单的句子,初步建立句的概念;5、认识逗号、句号、问号,会在句子中使用句号,能力强的同学会使用逗号;6、简单的比喻句：如：弯弯的月亮像小小的船；天上的白云像棉花糖等 7、要求会背的课文,包括古诗,一定要熟练背会,做到一字不差;第 1

5、,2,3,4,5,6,7,9,11,13,14,17,18,20,21,22,23 课课文；8、每一个语文乐园里的题型要理解并牢记,会举一反三应用;阅读理解：1、能借助拼音阅读浅显的诗歌或短文,联系课文和生活经验理解简单的词语和文意；2、会给短文标自然段;3、知道每段有几句话;主要题型：型：字词 1、看拼音写词语 2、生字扩词 3、区别形近字、音近字、同音字 4、多音字组词 句子 1、乱词重组成句 2、把句子补充完整；仿写句子 3、简单的写话练习 阅读 1、按课文内容填空 2、课外短文阅读训练 看图说话说话、写话：本册书安排了两次看图说话写句子P109页和P125页,对学生不做过高要求;1、能

6、用常用词语写一句完整的话；能根据一定语境或图意写几句简单、连贯的话;2、一句话写完要加上句号;复习时间：今日至本月十四日,复习重点：汉语拼音部分和识字写字部分;复习方式：1、书本 58 页中的汉语拼音表;让孩子们会写,会默,挑写;并且要书写规范,位置正确;家长监督默写 2、书本后面的生字一 P126 页,要求会认,至少要会扩词一个;家长配合做口头检查 3、书本后面的生字二 P129 页要会书写,并且会正确的笔顺知道部首和结构,会组词,说句子;家长听写 4、课文后面的课后练习及语文乐园的练习,要求会做,会举一反三应用;5、要求背诵的课文,一定要背诵;家长要配合检查他们的背诵情况;家长需要配合做到的有：1继续认真监督孩子完成学校布置的家庭作业情况,尤其是每天的听写默写和背书作业;2对于一些认字、写字能力较弱的孩子,家长应根据自己孩子的特点主动帮助孩子认字、写字;3.请家长帮助孩子分析单元测试所表现出的薄弱环节并督促孩子订正,掌握相关知识点;4请家长在家一定要让孩子反复读课文,并对课文中学过的字多加指点;4有能力的家长可制定家庭复习计划;