(北师大版)三年级语文上册《说声“对不起”》课时测评第1课时(网资源).pdf

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1、专业学习资料平台 网资源 网资源 1 5 我们和我 “说声对不起”第 1 课时 一、带着问题来读书。1本文以“说声对不起”为题，讲述的是发生在_和_之间的故事。2“我”为什么应该对陆叶说声“对不起”？_ _ 二、看拼音写词语。g zhi do qin ji sh 三、火眼金睛，辨字组词。固()阵()因()陈()四、词语对对碰。(写出带点词语的反义词)1别责备小红了，她已经知道错了。()2老师亲切的话语还在我耳边回响。()3看着冬冬难受的样子，妈妈很心疼。()五、猜猜我是哪个词。(根据意思写词语)1(性情或态度)古板执著，不肯变通。()2拿不定主意。()专业学习资料平台 网资源 网资源 1 六、

2、活用带点词，仿写一句话。1海洋里有数不清的奇怪动物。_ 2对这位客人的到来，他不知所措。_ 七、走走停停加标点。1.陈刚 说吧 大家都没有怪你 老师亲切地抚摸着我的头说 2多么美丽的杏花呀 竺爷爷走回书房 打开笔记本 郑重地记下了这个日子 清明节 八、课内语段阅读。老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没发火，只是()问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我我”我()地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，()问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师()拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。陈刚，你道个歉，好吗？”1在()里填上合适的词语。2文中的“彼此”指_和_。3文中的两个破折号表示()A进一步说明原因。B说话不流利而语音稍长。4用“”画出老师关心、安慰陆叶的词语。从这几个词语中，可以看出这是一位怎样的老师？_ _ 专业学习资料平台 网资源 网资源 1 告别陋(lu)习 从口中吐出的污言秽(hu)语 手中画出的“到此一游”陋习，是人们文明生活的阴霾(mi)陋习，与时代不相配的行为 与文明行同陌路 如同一个黑色幽灵 不时在人们之间飘浮 文明，一个白色天使 代表人们美好未来的创造者 跟陋习说“Bye-bye”吧 与文明同行 做一个文明的公民 从陋习中走出来 呼吸自由新鲜的空气 参考答案：