人教版一年级数学下册第六单元《两位数加一位数(进位)》名师教学实录.pdf
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1、人教版一年级数学下册第六单元两位数加一位数（进位）名师教学片段实录 实际操作，建立表象（教学难点）师：如果我们班有 33 名同学，老师买了一箱（28 瓶）矿泉水，够分吗？生：不够分，因为 33 名同学需要 33 瓶矿泉水。师：老师买了一箱矿泉水，又另外买了 5 瓶，现在一共有多少瓶？够不够分给同学们呢？生：够分，因为 28 瓶加 5 瓶是 33 瓶。师：你们是怎样计算出 285 的结果的呢？能通过摆小棒的方法告诉大家吗？生 1：我是这样想的：先在左边摆 28 根小棒，再在右边摆 5 根小棒，左边的 8 根和右边的 2 根合起来是 10 根，10 根加 20 根等于 30 根，30 根再加剩余的
2、 3 根等于 33 根。生 2：我是这样想的：先在左边摆 28 根小棒，再在右边摆 5 根小棒，左边的 8 根和右边的 5 根合起来是 13 根，13 根加 20 根等于 33 根。生 3：我是这样想的：先在左边摆 28 根小棒，再在右边摆 5 根小棒，左边的 5 根和右边的 5 根合起来是 10 根，10 根加 23 根等于 33 根。师：刚才三名同学说了三种 285 的计算方法，各有不同，哪种方法比较简便呢？生：第二种方法比较简便，容易掌握。师：对，第二种方法比较简便，先算 8513，再算 132033，是我们上节课学过的两位数加整十数的知识。赏析：因为一年级的学生认知不足，所以利用学具进行直观教学很重
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