2020高中历史单元测评北魏孝文帝改革.pdf
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1、学必求其心得,业必贵于专精 -1-单元综合测评(三)北魏孝文帝改革(时间:60 分钟 分值:90 分)1(15 分)阅读下列材料,回答问题。材料一 春秋 之义,内诸夏而外夷狄夫关中土沃物丰帝王之都每以为居,未闻戎狄宜在此土也。非我族类,其心必异,戎狄志态,不与华同戎晋不杂,并得其所,上合往古既叙之义,下为盛世永久之规。纵有猾夏之心,风尘之警,则绝远中国,隔阂山河,虽为寇暴,所害不广。-西晋江统徙戎论 材料二 自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜.北魏杨衒之洛阳伽蓝记 材料三 北朝的强盛来自体制的力量交替的“胡化和“汉化扭转了魏
2、晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究(1)根据材料一,指出作者关于民族问题的主张,概括其理由。(5 分)学必求其心得,业必贵于专精 -2-(2)根据上述材料并结合所学知识,分析北魏孝文帝改革的进步作用.谈谈你对当时民族关系的认识。(10 分)【解析】第(1)问,要仔细阅读材料,将其主张分类归纳。第(2)问,要结合材料二、三来分析其作用。对民族关系的认识,要建立在肯定民族融合对统一多民族国家的积极促进作用的基础之上。【答案】(1)主张:夷夏有别,少数民族应远离中原。理由:儒家的传统观念;夷夏风俗习性不同;可以减轻对中原的危
3、害。(2)作用:促进洛阳的繁盛;推动北方社会经济文化发展;促进民族融合;奠定隋唐国家统一的基础。认识:少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素;汉族与少数民族之间的交融、互补,丰富了中华文明的内涵;避免民族对立,消除民族隔阂,是国家发展进步的重要保证。2(15 分)阅读下列材料,回答问题。材料一 史记记载:商鞅“为田开阡陌封疆,而赋税平”。战国策 说商鞅“决裂阡陌,教民耕战,废止“田里不粥(“粥同“鬻”,音 y)的原则。所谓“阡陌”,指“井田”中间灌溉的学必求其心得,业必贵于专精 -3-水渠以及与之相应的纵横道路,纵者称“阡,横者称“陌”.“封疆”就是奴隶主贵族受封井田的界限.材料二 均田制
4、的主要内容,就是关于国有土地还授的规定。按照这个规定,凡成年男子(年十五至七十)则从国有土地中授给露田(只准种庄稼,不准栽树之田)四十亩,妇人二十亩,此即所谓“正田”。如果需要休耕,则加倍授露田,称之为“倍田”。-田雨谈北魏均田制的内容与性质(1)根据材料二,分析北魏均田制的实行发挥了怎样的进步作用?(6 分)(2)根据上述材料并结合所学知识,对比分析商鞅变法和北魏均田制对土地所有权改革的不同点和对社会生产关系产生的相同影响。(9 分)【解析】第(1)问,要注意站在经济发展的角度思考。第(2)问,第一小问要侧重答出改革是否改变了土地的所有权性质;第二小问,要答出两次改革促进了社会生产关系的转型
5、.【答案】(1)在一定程度上,使无地农民获得了一部分土地的使用权,提高了生产积极性,粮食产量不断提高,推动了北方地区社会经济的恢复与发展。学必求其心得,业必贵于专精 -4-(2)不同点:商鞅变法改变了土地的所有权性质,而北魏均田制并没有改变封建的地主土地所有制,分配的土地仍属于国家所有,农民只有使用权。相同影响:两者都促进了由奴隶社会向封建社会的转型。3(15 分)阅读下列材料,回答问题。材料一 北魏统治者面临着这样一个严峻的问题:曾经一度统一北方的前秦淝水一战失败后迅速崩溃,北魏应如何巩固统治,而不至于重蹈覆辙,从道武帝到太武帝,都在为此而努力,矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上。在这
6、方面作出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏。-樊树志国史概要 材料二 北魏改革的结果,促进了民族融合,为统一奠定了基础。但是改革也引起鲜卑上层贵族相当大的敌意,他们对皇帝偏爱汉人士族有所反感,对削弱鲜卑贵族势力有所不满,宫廷政变与阴谋绵延了三十年。到 534 年,北魏分裂为东魏、西魏。东魏延续十六年,西魏延续二十一年,演化为北齐、北周.其后,北周吞并了北齐,隋又代周,继而灭了南朝的最后王朝-陈,完成了中国的统一。统一局面形成于隋,基础却奠定于魏.学必求其心得,业必贵于专精 -5-樊树志国史概要(1)根据材料一并结合所学知识,指出孝文帝改革的背景。(9分)(2)根据材料一、二与所学知识,分析
7、孝文帝改革的影响。(6 分)【解析】第(1)问,根据材料一中“北魏应如何巩固统治,而不至于重蹈覆辙,从道武帝到太武帝,都在为此而努力,矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上”的信息并结合统治者对汉族文化态度等概括答案。第(2)问,根据材料二中“促进了民族融合,为统一奠定了基础”以及“改革也引起鲜卑上层贵族相当大的敌意,对削弱鲜卑贵族势力有所不满”等信息来概括影响.【答案】(1)北魏风俗落后,迫切需要改革;北魏统治者吸取前秦崩溃的教训,试图通过汉化来巩固统治;冯太后与孝文帝仰慕汉族文化,改革热情高.(2)缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,促进了民族融合,为统一奠定了基础。汉化过急、过快导致强烈反
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