2020高中历史第章北魏孝文帝改革第2节孝文帝的改革教案(含解析).pdf
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1、学必求其心得,业必贵于专精 -1-第二节 孝文帝的改革 学 习 目 标 重 点 难 点 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。1重点:掌握孝文帝改革的主要措施。2 难点:分析政治改革与经济改革之间的关系,探究文化认同对巩固和深化改革的影响.知识点一 冯太后主持的改革 1制定官吏俸禄制(1)原因:北魏前期吏治腐败,贪污现象严重。(2)内容:规定官吏俸禄由国家筹集,按级别发放,各级官吏不得征收自筹。(3)影响:一定程度上改善了吏治。2推行均田制和租调制 时间 冯太后采纳汉族谋臣的建议,于 485 年颁布均田令 内容 荒地和私有土地都归入分配之列 凡有户籍的居民,都分给一定数量的土地,但土地不学必求其心得,
2、业必贵于专精 -2-能买卖 受田农民每年必须向国家缴纳一定数量的租调,丁男还要负担一定的徭役和兵役 影响 以法律的形式承认了受田者的土地占有权和使用权,改变了赋税征收的混乱状况 在一定程度上减轻了农民的负担,提高了农民的生产积极性 缓和了民族矛盾,促进了少数民族的封建化和各民族的融合,为北魏政权提供了稳定的经济基础 3。实行三长制(1)目的:为了遏制豪族隐匿户口,增加小农数量.(2)作用:加强了国家对地方基层的控制,使均田制得以顺利推行。4改革朝廷礼仪和社会风俗 加速了鲜卑和北方民族的封建化进程.知识点二 孝文帝亲政与迁都洛阳 1孝文帝亲政:490 年,冯太后病逝,孝文帝亲政.2迁都洛阳 学必
3、求其心得,业必贵于专精 -3-(1)原因 平城地处边塞,气候寒冷干旱,农业生产条件差.位置偏北,交通不便,不利于北魏对中原地区的统治。保守势力强大,不利于学习和接受先进的汉文化。(2)过程:以讨伐江南齐国为名,设计迁都。(3)意义 便于加强对中原的统治.有利于对汉文化的学习和吸收,从而为深入开展改革提供了良好的条件。深度点拨 如何认识孝文帝的迁都 孝文帝迁都,实质上是一场是否接受汉族先进文化的斗争。以孝文帝为首的改革派,为了接受汉族先进文化迁都洛阳,这是接受汉族先进文化,巩固统治的关键性行动,为后来的一系列改革奠定了基础.知识点三 孝文帝的改革措施 1迁都前(1)推行汉制:进行官制和礼制改革.
4、(2)继续推行均田制。(3)改革传统的官员考核办法.学必求其心得,业必贵于专精 -4-2迁都后(1)重点:改革鲜卑原有的风俗习惯,推行汉制。(2)内容 改服饰 鲜卑贵族一律改穿汉装 讲汉话 30 岁以下的官员不得讲鲜卑语 改汉姓 将鲜卑复姓改为单音汉姓 改籍贯 已迁到洛阳的鲜卑人,一律以洛阳为籍 建立门阀制度 参照魏晋的门第制度,为鲜卑贵族划分门第 通婚姻 提倡鲜卑人与汉人通婚(3)意义:促进了民族文化的融合,有利于巩固北魏统治政权.深度点拨 如何认识孝文帝的汉化政策 孝文帝崇尚汉族文化,实行一系列的汉化政策,提高了鲜卑族的文化水准,是西北各民族陆续进入中原后民族融合的一次总汇,对中华民族的形
5、成和发展起了重要作用.探究点 孝文帝迁都洛阳的原因和意义 史 料 解 读 学必求其心得,业必贵于专精 -5-史料一 车驾南伐自发都至于洛阳,霖雨不霁,仍诏六军发轸(即车).高祖戎服执鞭,御马而出,拜臣起颡于马首之前高祖乃谕群臣曰:“今者兴动不小.动而无成,何以示后?苟欲班师无以垂之千载若不南銮,即当移都于此,光宅土中(指建都洛阳)机亦时矣,王公等以为如何?议之所决,不得旋踵,欲迁者左,不欲者右。”高祖初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情,外谋南伐,其实迁也,旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳.魏书李冲传 注意省略号在史料一中的作用,抓住其前后的信息。史料二 北魏兴起
6、于蒙古高原,初以盛乐(今内蒙古和林格尔县)为首都,为便于向南扩张而以平城(今山西大同市东北)为南都,后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后,平城被称为北京.华林甫中国地名史话 注 意“盛乐”“平城”“洛阳”等关键词。史料应用(1)史料一反映了哪一历史事件?高祖这样做的目的是什么?高学必求其心得,业必贵于专精 -6-祖采取了什么策略?【提示】事件:孝文帝迁都洛阳。目的:接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制。策略:继续南征和迁都洛阳二者必选其一.(2)根据史料二,归纳北魏迁都的过程及特点。结合所学知识,思考北魏迁都洛阳的原因是什么。【提示】过程:由盛乐迁至平城,再迁至洛阳。特点:不断南迁。原因:北方保守
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