北师版数学高二《不等式的证明》同步学案.pdf
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1、打印版 打印版 选修4-5学案 2.1.2 不等式的证明(2)综合法与分析法 姓名 学习目标:1.理解并掌握综合法与分析法;2.会利用综合法和分析法证明不等式 知识情景:1.基本不等式:10.如果,a bR,那么222abab.当且仅当ab时,等号成立.20.如果,a bR,那么2abab.当且仅当ab时,等号成立.30.如果,a b cR,那么33abcabc,当且仅当abc时,等号成立.2.均值不等式:如果,a bR,那么 222,22ababababab的大小关系是:常用推论:1.20a;0;a 12(0)aaa;2.2(0)ababba;3.acbbac(,a b cR).3.不等式证
2、明的基本方法:10.比差法与比商法(两正数时)20.综合法和分析法 30.反证法、换元法、放缩法 案例学习:综合法:从已知条件、不等式的性质、基本不等式等出发,通过逻辑推理,推导出所要证明的结论.这种证明方法叫做综合法.又叫由 导 法.用综合法证明不等式的逻辑关系:12nABBBB 例 1,0,a b c 已知且不全相等222222()()()6a bcb cac ababc求证:打印版 打印版 例 2 分析法:从要证的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证的定理、性质等),从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做分析法.这是一种执
3、索 的思考和证明方法.用分析法证明不等式的逻辑关系:例 3 12n12n12,R,1,(1)(1)(1)2nna aaa aaaaa已知且求证:12 ()nBBBBA结步步寻求不等式已论成立的充分条件知 2736求证:222222,0,a bb cc aa b cabcabc已知求证:打印版 打印版 例 4 例 5 证明:.)()(22222bdacdcba 打印版 打印版 选修4-5练习 2.1.2 不等式的证明(2)姓名 1、已知,0,0yxyx求证.411yxyx 2、已知,0 ba 求证.baba 3、已知.0,0ba求证:(1).4)(11baba(2).8)()(333322bab
4、ababa 4、已知dcba,都是正数。求证:(1);2cdabdcba (2).44abcddcba 打印版 打印版 5、已知cba,都是互不相等的正数,求证.9)(abccabcabcba 6 cba,是互不相等的正数,且1abc.求证:27)1)(1)(1(accbba 7 已知 a,b,m 都是正数,并且.ba 分别用综合法与分析法求证:.bambma 8设0,0ba,分别用综合法与分析法求证:.2233abbaba 打印版 打印版 9(1)已知,a b是正常数,ab,(0,)x y,求证:222()ababxyxy,指出等号成立的条件;(2)利用(1)的结论求函数29()1 2f x
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