初中九年级化学课题1二氧化碳和一氧化碳(第一课时)学案.pdf

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1、第六单元 课题 3 二氧化碳和一氧化碳（1）学案设计 一、学习目标 1.能结合实例说明二氧化碳的性质和用途，进一步理解“性质与用途”之间的关系，并会正确书写有关化学反应方程式；2.了解自然界中的氧循环和碳循环。二、学习过程 问题一：二氧化碳能溶于水吗？【猜想】【设计实验】如右图【现象】【结论】【思考】：研究气体的溶解性，可以在密闭体系中，用 原理来设计实验。问题二：溶了二氧化碳的水，性质有改变么？【资料卡片】：石蕊是一种色素，溶于水形成石蕊溶液，遇酸能变红色。【设计实验】I II III IV 烘干第四朵花 现象 分析 【实验结论】CO2与水反应的化学方程式：碳酸不稳定分解的化学方程式：问题四

2、：如何检验汽水中有二氧化碳？【原理】：CO2能使澄清石灰水变浑浊。（化学方程式：）问题五：二氧化碳灭火用了其哪些性质？【猜想】【实验】如右图【现象】【结论】三、课堂小结 三、课堂测评 1.为了验证 CO2和 H2O 的反应，某同学做了以下实验，其中操作错误的是（）2.2016年 12 月 22 日，我国首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星发射升空，填补了我国在温室气体监测方面的技术空白，下列有关CO2的说法中正确的是（）A.其能与血红蛋白结合而使人中毒 B.碳元素与氧元素的质量比是 1：2 C.由一个碳原子和一个氧分子构成 D.碳元素的化合价为+4 3.下列说法正确的是（）A.因为 CO2有毒，所

3、以在进入含有较多的 CO2岩洞要小心 B.实验室可以用大理石和稀硫酸反应制取 CO2 C.盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白色固体，该固体可以用水清洗 D.自然界中的 CO2处于循环状态 4.下列实验设计不能达到目的的是（）选项 A B C D 实验设计 实验目的 证明 CO2能溶于水 证明 CO2密度大于空气 证明通入的气体是 CO2 证明小苏打能与盐酸反应放出 CO2 5.利用表中装置进行实验。对该实验的分析推理不正确的是（）实验装置 实验步骤 将 a 试管充满二氧化碳，b 试管加入紫色石蕊溶液（K 处于关闭状态）密闭下，用针筒将 a 试管中部分二氧化碳抽出 A.用针筒将部分二氧化碳抽出，a 试管中气体分子间间隔变小 B.打开 K，b 试管中液体颜色变红 C.打开 K，导管 E 内液面上升 D.打开 K，发生反应：H2O+CO2=H2CO3