四年级英语上册Unit3Lesson19Birds教案冀教版.pdf

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1、冀教版四年级英语上册教案 Unit 3 Lesson19 Birds 一、教学目标:认识鸟身上的部位名称:beak、feathers、wings.二、会话句型：This is same.This is different.三、情感目标:通过本课教学教育具有保护身边小动物的强烈意识，激发热爱大自然的情感。四、教学重点：句型 This is same.This is different.五、教学难点：在真实生活中运用句型。六、教学过程：教师活动 学生活动 1.做游戏“FIND THE CARD 操练 cat，chicken，cow，dog，duck，goat，pig，sheep 2.引导学习：任务

2、呈现 1举着鸡、鸭同卡，让学生说出动物的名称。要说明这两个动物都是鸟类，问学生是否能用汉语说出别的鸟的名称。2让一名学生在黑板上画一只鸟并用箭头指向身上所具有的特殊部位(wings、feathers、beak)。3.看图指部位朗读这些单词。4.操练：擦掉黑板上图中的单词和箭头，师生合作，进行一个关于鸟身上各部位的问答操练：Is this a_ or a_?Yes/No.Whats this?Its a_.5.任务呈现 same/different 1示范：通过比拟教室的物体，用学过的单词Do the actions Do the exercises.学生集体操练 Ss:Its a book.S

3、s:Its a book.Ss:Its a book.Ss:This is same.边说边结合实物一起进行。This is different.学生：They are birds.学生：They are black.学生一边做动作一边唱英文歌曲。教师活动 学生活动 和句子来示范 same and different 的意思。T:Whats this?(举起一本书)举起另一本书和第一本同样的：Whats this?T:This is the same.边说边用手势表达意思 T:Whats this?举起第三本书，和另一本不同 T:This is different.(书并用手势说明意思)2模仿

4、练习：same,different(并用表示动物名称的词汇来重复这个练习)3播放录音，学生看书朗读。4一对一练习。学生拿着一些物品，合作问答：same different 6.Chant:“Two Little Blackbirds.?教科书?：指着图中的鸟,领着学生进行如下讨论：T:What are these?T:What color are they?T:Very good.They are blackbirds.播放录音，让学生看书跟读。让学生在一张纸上写出歌中他们道的词。务必使他们把单词 bird 包括进去。让学生再听一次，以便让他们听出他们认识的词。再播放一次这首歌谣并和学生一起跟着唱。