山东开放大学学前教育原理期末考试复习题及参考答案.pdf

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1、学前教育原理复习题 注：找到所考试题直接看该试题所有题目和答案即可。查找按键：Ctrl+F 超越高度 一、单选题 1.欧美发达国家创制出指称学前教育的新名词是（）。AECCE BECCC CCCCE DEECE 正确答案：A 2、皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的（）。A、失调 B、对抗 C、解除 D、平衡 正确答案：D 3、一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。A、保教结合原则 B、连续性与一致性相结合的原则 C、全面

2、管理与个别照顾相结合的原则 D、支持性与主动性相结合的原则 正确答案：D 4、放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）。A、操作区 B、木工区 C、科学区 D、积木区 正确答案：C 5、将幼儿园传入英国和法国的是（）。A、帕斯特莱 B、别劳夫人 C、奥柏林 D、福禄培尔 正确答案：B 6、弗洛依德认为本我实行的原则是（）。A、节约原则 B、经济原则 C、快乐原则 D、压抑原则 正确答案：C 7、在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。A、知识 B、身体健康 C、创造力 D、能力 正确答案：D 8、学前教育政策与学前教育法规有区别，但在一定条件下可以（）。A、分割开来 B、没有联系 C

3、、相互转化 D、相互替代 正确答案：C 10、情感体验性原则是（）的基本原则。A、幼儿体育 B、幼儿智育 C、幼儿德育 D、幼儿美育 正确答案：D 11、观察法是研究者借助（）或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。A、感官 B、眼睛 C、身体 D、大脑 正确答案：A 12、学前教育的历史性是指学前教育有随（）的演变而产生、发展的特性。A、托儿所 B、政府 C、社会 D、幼儿园 正确答案：C 13、具有全员、全程、全方位之特征的教育类型是（）。A、家庭教育 B、幼儿园教育 C、学校教育 D、社区教育 正确答案：D 14、教师在教育过程中树立的（）能引发幼

4、儿的即时模仿。A、同伴榜样 B、成人榜样 C、象征性榜样 D、媒体榜样 正确答案：A 15、学前教育政策与法规的本质是一定的政治权力和（）关系的反映。A、教育权 B、受教育权 C、利益分配 D、办学权 正确答案：C 16、学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。A、教育手段 B、学前教育措施 C、保育设备 D、教育内容 正确答案：B 17、对一个人的影响最早也最持久的教育类型是（）。A、学校教育 B、家庭教育 C、社会教育 D、社区教育 正确答案：B 18、发布机关以决议、决定、命令、指示、通知、意见、复函或重要领导人的谈话、报告、讲话等形式发布的有关学前教育的文件是（）。A、

5、学前教育政策 B、学前教育规律 C、学前教育法规 D、学前教育目的 正确答案：A 19、标志社会学前教育正式建立的是（）创立的幼儿学校。A、帕斯特莱 B、欧文 C、奥柏林 D、福禄培尔 正确答案：B 20、为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。A、杜威 B、福禄培尔 C、蒙台梭利 D、欧文 正确答案：A 21、（）包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平。A、情感领域目标 B、动作技能领域目标 C、认知领域目标 D、生成性领域目标 正确答案：C 22、当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。A、家庭学前教育 B、幼儿园 C、社区幼儿教育 D、托幼机构

6、正确答案：B 23、“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是（）中提出的学前教育目标。A、清末奏定蒙养院章程及家庭教育法章程 B、民国时期的幼稚园教育目标 C、根据地和解放区的学前教育目标 D、幼儿园暂行规程（草案）正确答案：A 24、学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让（）获益的性质。A、儿童 B、家庭 C、幼儿园 D、社会 正确答案：D 二、多选题 1、个别方式的家园衔接最经常的交流方式是（）。A、个别谈话 B、家园联系手册 C、电话交流 D、家访 正确答案：ABC 2、公共经济学将产品分为（）。A、私人产品 B、公共产品 C、基础产

7、品 D、必要产品 正确答案：AB 3、公办幼儿园主要是由（）创办的。A、政府 B、教育部门 C、其他公营事业单位 D、基金会 正确答案：ABC 4、建构主义心理学的代表是（）。A、皮亚杰 B、维果茨基 C、班杜拉 D、巴普洛夫 正确答案：AB 5、教育作为一种培养人的社会活动，具有（）等特征。A、民族性 B、历史性 C、迟效性 D、超前性 正确答案：ABCD 三、判断题 1、国外学前教育与社区教育衔接的研究始于 20 世纪 80 年代。（）正确答案：错误 2、幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种体育知识和技能的传授，以增强幼儿的心理素质，学习能力和意志品质的

8、教育过程。（）正确答案：错误 3、19 世纪下半期到 20 世纪 70 年代，英国学前教育政策与法规主要在促进和规范各类学前教育机构的发展。（）正确答案：错误 4、幼儿园教育目标的功能特点有：价值规范性，普遍性，结果导向性，可分析性。（）正确答案：正确 5、幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在两个方面，分别是身体上的不适应和心理上的不适应。（）正确答案：错误 6、托幼机构教育的特点是特殊性、普及性、计划性和专业性。（）正确答案：正确 7、从教育对象的角度来讲，家庭教育的教育对象具有广泛性，幼儿园的教育对象具有群体性。（）正确答案：错误 8、学前教育学的任务是研究学前教育现象和学前教育问题。

9、（）正确答案：正确 9、中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索中国化的学前教育理论。（）正确答案：正确 10、学前儿童发展是指 0-6 岁儿童身心发展的质的变化。（）正确答案：正确 11、学前教育措施是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（）正确答案：正确 12、福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、应用而形成，理论代表是福禄培尔及其支持者。（）正确答案：正确 13、家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在家庭中对子女实施的学前教育。（）正确答案：正确 14、幼儿教师的工作特点是主动性、幼稚性、创造性、全面性、细致性和主体性。（）正确答案：正确 15、

10、观察者对区角活动观察情况的记录方式一般可分为：文字描述式和表格式。（）正确答案：正确 四、简答题 1、简述现代社会的家庭教育特点。早期性、全面性、情感性、灵活性、渗透性。1.当代学前教育的发展有哪些特点？（1）保障儿童权利、促进教育民主是学前教育发展的指导思想。（2）加大政府干预学前教育的力度。（3）学前教育现代化水平得到提高。2、简述幼儿教师专业发展的策略。（1）幼儿教师专业发展的自我意识。教师专业发展的自我意识是指教师对于自身职业生涯中专业现状的总体认识、评价、规划和期望。教师是一种高自律性的职业，幼儿教师专业自我意识对专业发展具有明显的制约作用。（2）幼儿教师应对自身的专业发展有一个自我

11、规划。（3）反思是幼儿教师专业发展的有效方法。（4）成就动机是幼儿教师专业自我发展的根本动力。五、名词解释 1、学前教育价值 学前教育的价值是作为客体的学前教育活动的功能或属性与作为社会实践主体的人的需要之间的一种特定关系。学前教育具有儿童发展价值和社会发展价值。2、学前教育目的的内涵 学前教育目的是指一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展特点制定的有关学前儿童保育和教育质量规格的总要求。3.学前教育 学前教育有广义和狭义之分。狭义学前教育是对 3 岁到 6 岁或 7 岁的儿童实施的保育和教育。广义学前教育是指对从出生到 6 岁或 7 岁的儿童所实施的保育和教育。4.学

12、前教育学 学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。学前教育原理复习题 一、单选题（共 15 题，30 分）1、学前教育不仅是个人发展的开端，而且是（）链条的起点。A、教育 B、生产 C、学习 D、工作 正确答案：A 2、学前教育理论可以分为学前教育的科学理论、哲学理论和（）。A、实践理论 B、艺术理论 C、学习理论 D、保育理论 正确答案：A 3、福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不包括（）。A、球体 B、圆柱体 C、立方体 D、六面体 正确答案：D 4、教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性

13、和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的（）。A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、灵活性原则 正确答案：B 5、提出教育的本质是使人们能够自由自觉地发展和表现他的本质即上帝的精神的教育家是（）。A、福禄培尔 B、柏拉图 C、蒙台梭利 D、怀尔德斯平 正确答案：A 6、观察法是研究者借助（）或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。A、感官 B、眼睛 C、身体 D、大脑 正确答案：A 7、我国学前教育法规的立法主体包括：全国人民代表大会及其常务委员会、地方人大、国

14、务院及其部委以及（）。A、民间参与 B、地方政府 C、私人参与 D、社会参与 正确答案：B 8、学前教育政策制定的主体主要是政府和政党，在一定条件下，专业团体等（）也会成为学前教育政策制定的主体。A、儿童 B、家庭 C、幼儿园 D、非政府组织 正确答案：D 9、学与做相结合的原则是（）的基本原则。A、幼儿体育 B、幼儿智育 C、幼儿德育 D、幼儿美育 正确答案：B 10、弗洛依德认为本我实行的原则是（）。A、节约原则 B、经济原则 C、快乐原则 D、压抑原则 正确答案：C 11、（）是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。A、集体活动 B、区角活动 C、游戏活动 D、小组活动 正确答案：B 12、由国家制定或认可、由国家强制力保障实施的学前教育活动的法律规范体系的总称是（）。A、学前教育法规 B、学前教育政策 C、学前教育目的 D、学前教育措施 正确答案：A 13、从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看，（）是儿童社会化的核心与关键。A、良好道德品质的形成 B、掌握基本的语言交往能力 C、具备良好的生活习惯与卫生习惯 D、具备初步的审美能力 正确答案：A 14、学前教育政策与法规的组成部分包括学前教育政策和（）。A、教育法 B、学前教育法规 C、教师法 D、幼儿园工作规程