小学班主任岗位职责(共7篇).pdf

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1、第 1 页 共 20 页 小学班主任岗位职责共 7 篇 第 1 篇：小学班主任岗位职责 小学班主任岗位职责 1.抓好思想品德教育 对学生进展思想品德教育是班主任工作的重点。加强对学生的思想品德教育，是培养社会事业的建立者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩负的责任决定了班主任是进展思想品德教育的主力军。小学班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族将来高度负责的精神，从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深化细致地抓好思想品德教育工作，为学生一生的思想品德开展打下良好的根底。2.教育学生掌握好科学文化根底知识 学习是小学生的主要任务。

2、教育学生掌握好科学文化根底知识，进步学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，进步学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，进步学习自觉性;端正学习态度，增强学习责任心;激发学习兴趣，调动学习的积极性;培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯;指导学习方法，交流学习经历，进步文化程度。班主任还要经第 2 页 共 20 页 常与科任老师联络，协调各科任老师之间的关系，共同教好学生。3.关心学生身体安康 班主任对学生全面负责，不仅要关心学生的思想品德和学习，而且要关心他们的身体安康，指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间;要组织他们开展体育锻炼

3、，养成每天锻炼一小时的习惯;要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯;要与校卫生室配合，进展防病教育和 采取必要的防病措施;在季节变化时，要特别注意学生的身体安康状况。4.组织和指导学生参加劳动理论 小学生的劳动主要是带有学习性质的劳动，包括自我效劳劳动、日常家务劳动、为集体效劳劳动、社会公益劳动、手工劳动和工农业消费劳动等。班主任要结合劳动理论对学生进展劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与平安、劳动知识与技能的教育，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动本领，使学生爱劳动，会劳动，做到自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。为了养

4、成学生的劳动习惯，第 3 页 共 20 页 要健全劳动制度，定期进展劳动检查、评比和表扬，使学生看到劳动成果，进步劳动积极性。5.关心学生课余生活 班主任要关心学生的课余生活。一天中，学生有许多时间是在课外度过的。课内活动易于掌握，而课外活动那么较难控制。小学生精力充分，活泼好动，活 动范围大，内容广.他们对活动往往良莠不分。高年级学生的独立意识增强，好奇好胜，敢冒风险，但他们毕竟经历缺乏，往往浪费时间和精力。因此，班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活，使小学生把精力用到有益于安康、有益于学习的活动中去。们提出自己的意见和建议。6.做好班级的日常管理工作 班主任经常

5、性的管理工作概括起来主要有：(1)深化班级，理解学生，做好调查研究工作，积累学生思想品德、学习状况、安康状况等方面的情况，有的放矢地做好学生的教育工作。(2)做好班级工作方案的制定和总结工作，做好学生的品德评定和学籍管理工作。(3)做好班里的日常工作，如统计学生出勤情况，安排值日，组织早操、课间操、眼保健操，检查各种规章制度 第 4 页 共 20 页 执行情况，对班级日常活动的讲评，审查班级日志，对个别学生的帮助教育等。(4)处理好班级中的偶发事件。(5)完成学校布置的各种任务。7.做好家长工作 班主任要认真理解研究家庭对学生思想意识和身心开展产生的各种影响，争取家庭的配合，形成一体化的教育功

6、能。班主任在承受新班时，应进展普遍的家访，理解学生及其家庭的根本情况和家庭教育状况，以便有方案有目的地做好家长工作。班主任可以通过经常进展家庭访问、书面联络、定期举行家长座谈会、家长委员会、接待家长来访等方式与家长保持联络，互通情况，听取家长的意见和要求，研究对学生的教育问题，指导家长正确教育子女获得家长对班级工作的支持与配合。班主任工作的根本职责是管好班级、带好学生、育好人。主要职责：1、每学期要根据学校工作方案、徳育工作方案和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作方案及教育活动方案，有方案地对学生进展政治、思想、道德、纪律、行为习惯、心理素质的教育。第 5 页 共 20 页 2、关心

7、、保护学生的身心安康，强化平安教育，形成一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的集体。3、认真贯彻落实江苏省中小学管理标准，教育并催促学生遵守小学生守那么和小学生日常行为标准，努力实现班级管理目的。4、经常与科任老师联络、沟通，理解和研究学生的思想、学习状况，激发学习兴趣，培养刻苦学习意志、学习方法，掌握学生的课业负担量。5、组织、领导班委会、班队会，配合少先队大队辅导员开展丰富多彩的中、小队活动以及社会理论活动。6、协调各学科老师的教育教学工作，经常与家长及社会各方面获得联络，开好家长会，形成教育教学的合力。7、抓好学生的常规管理，有效地对学生进展常规训练，培养他们的学习、生活习惯，指导

8、、管理好本班负责的公共场所整洁。注重培养班干部，树立良好的班风、学风，力争成为文明班级，先进班集体。做好学生的品德评定和学籍管理工作。8、积极组织开展形式多样的活动，组织学生参加体育锻炼，开展课外活动，丰富学生的课余生活。9、认真如实填写和保管好学生的档案，管理好班级的公物，及时做好各种资料的上报、归档。第 6 页 共 20 页 10、加强师徳修养，做到教书育人，为人师表，言行一致。要不断进步班级管理才能，每学期应写好班主任工作总结，每学年上交有关徳育的论文或案例一篇，参加评选。转载自工作总结 第 2 篇：小学班主任岗位职责 小学班主任岗位职责 1、贯彻小学德育教育纲要，加强学生思想品德教育，

9、培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为养成，每周组织召开一次班会，给予直接详细的指导，做好记录。2、加强与其他任课老师的沟通，经常理解学生的学习和思想情况。协同任课老师帮助学生克制学习困难，端正学习态度，进步学习兴趣。3、关心学生身心安康，丰富学生课余活动，带着学生参加劳动理论，培养学生自立才能。4、指导班委会和少先队工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好个别学生的帮教工作。5、搞好班级日常管理，加强对学生的常规训练，做好学生品德评定和学籍管理工作。指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的区域卫生。6、认真有效地开展保护公物和班级财产管理工作 第 7 页 共 20 页 7、定期

10、完成家访工作，保持与学生家长的联络，经常互通情况，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。8、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。9、完成学校领导交办的其他工作。第 3 篇：小学班主任岗位职责 小学班主任岗位职责 一教学方面、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教研活动。、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。、积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学理论；在自我学习方面，要按照学校的要求每周进展一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。学

11、期末要上交不少于 5000的自学笔记。、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案(详细详见教案书写要求)，不备课不能进入课堂上课。第 8 页 共 20 页、上课要执行课时方案，提倡生成性教学，注重信息技术与学科教学的整合，力务实现预案中制定的三维教学目的，高质量完成教学任务。、课后要及时写出教学反思。、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作方案和总结。、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真修改作业要求详见学校作业布置和修改制度。、对学生参加的各项活动教学要认真进展辅导。、积极参与教改科研工作，注重过程性研究，并做好材料的积累工作。、积极参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不少于一节课，

12、学期不少于节。、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学生学习质量。、在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好批卷和质量分析p 工作。、学期末做好学生操行评定认真填写素质目的手册。、支持科任老师完成课堂教学工作。、高质量的实现学校制定的工作。详细要求详见“六率”达标标准 第 9 页 共 20 页 17、积极参加教育科研活动，主动承当教育科研实验课题。18、学期初切合实际制定课题实验方案和方案，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。20、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。21、在课堂教学中浸透科

13、研课题实验，承受学校教科研室的指导。22、老师个人的科研工作情况表现将与老师学年度考核相挂钩。二教育方面 班级是学校进展教育教学活动的根本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着详细贯彻党的教育方针，施行学校教育教学方案，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联络，落实学校育人目的，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面开展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。1、能根据学校工作方案和班级实际情况制定学期工作方案，并能根据工作方案独立开展班级管理教育工作。2、关注每一个学生的开展，尊重学生的人格。坚持正面教

14、育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，第 10 页 共 20 页 从每个学生的个性特点和详细情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。3、重视学生的思想道德和行为标准教育，教育学生遵守小学生守那么、小学生日常行为标准，逐渐养成学生的文明习惯。4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建立好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，进步学生自理才能，把班级建立成团结友爱、发奋向上的集体。5、认真组织班会和队会，有方案，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。6、重视激发学

15、生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学惯用品的准备工作，上课认真听讲、积极考虑，课后认真作业。7、能与任课老师亲密联络，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。8、关心学生身心安康，帮助学生树立“安康第一”的思想，协助学校贯彻施行体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进展安康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和安康的第 11 页 共 20 页 心理素质。9、重视班容班貌布置工作，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习气氛。10、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进展常规

16、训练和礼仪训练，带着班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。11、做好班级学生管理材料的填写工作，如学籍表、学生成长记录袋等，填写完好，及时上交。12、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。13、重视学校和家庭的联络，定期和家长获得联络，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于 40%，并做好记录。14、加强对学生进展法制平安教育。平安警钟要长鸣，找隐患，保平安，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身平安。对学生加强乘车、交通平安教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。15、引导组织学生积极参加校、区

17、、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中获得良好成绩。16、教育学生保护公物，保护校产，做好校产的借、护、还工作。17、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经历，每学期撰写一篇德育论文或经历总结。第 4 篇：小学班主任岗位职责 第 12 页 共 20 页-生掌握好科学文化根底知识，进步学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，进步学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，进步学习自觉性;端正学习态度，增强学习责任心;激发学习兴趣，调动学习的积极性;培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯;指导学习方法，交流学习经历，进步文化程度。班主任还要经常与科任老师联络，协调各科任老

18、师之间的关系，共同教好学生。3.关心学生身体安康 班主任对学生全面负责，不仅要关心学生的思想品德和学习，而且要关心他们的身体安康，指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间;要组织他们开展体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯;要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯;要与校卫生室配合，进展防病教育和采取必要的防病措施;在季节变化时，要 2-不分。高年级学生的独立意识增强，好奇好胜，敢冒风险，但他们毕竟经历缺乏，往往浪费时间和精力。因此，班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活，使小

19、学生把精力用到有益于安康、有益于学习的活动中去。第 13 页 共 20 页 们提出自己的意见和建议。6.做好班级的日常管理工作 班主任经常性的管理工作概括起来主要有：(1)深化班级，理解学生，做好调查研究工作，积累学生思想品德、学习状况、安康状况等方面的情况，有的放矢地做好学生的教育工作。(2)做好班级工作方案的制定和总结工作，做好学生的品德评定和学籍管理工作。(3)做好班里的日常工作，如统计学生出勤情况，安排值日，组织早操、课间操、眼保健操，检查各种规章制度执行情况，对班级日常活动的讲评，审查 4-实际，制订出班主任工作方案及教育活动方案，有方案地对学生进展政治、思想、道德、纪律、行为习惯、

20、心理素质的教育。2、关心、保护学生的身心安康，强化平安教育，形成一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的集体。3、认真贯彻落实江苏省中小学管理标准，教育并催促学生遵守小学生守那么和小学生日常行为标准，努力实现班级管理目的。第 14 页 共 20 页 4、经常与科任老师联络、沟通，理解和研究学生的思想、学习状况，激发学习兴趣，培养刻苦学习意志、学习方法，掌握学生的课业负担量。5、组织、领导班委会、班队会，配合少先队大队辅导员开展丰富多彩的中、小队活动以及社会理论活动。6、协调各学科老师的教育教学工作，经常与家长及社会各方面获得联络，开好家长会，形成教育教学的合力。7、抓好学生的常规管理，有效

21、地对 6-7 第 5 篇：中心小学班主任岗位职责 中心小学教职工岗位职责 班主任是学校教育教学管理的骨干,其工作的根本职责是管好班级、保护学生的平安、带好学生、育好人。主要职责：一、每学期要根据学校工作方案、徳育工作方案和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作方案及教育活动方案，有方案地对学生进展政治、思想、道德、纪律、行为习惯、心理素质的教育。二、关心、保护学生的身心安康，强化平安教育，形成一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的集体。第 15 页 共 20 页 三、紧跟学生,做好全天的学生平安监管,在学生活动期间,要勤于巡视,班主任是本班学生平安的第一责任人,务必高度重视。并及时

22、做好各种班主任资料的上报、归档。做好学生的品德评定和学籍管理工作。四、认真贯彻落实学校的各项制度和责任书，教育并催促学生遵守小学生守那么和小学生日常行为标准，努力实现班级管理目的。五、经常与科任老师联络、沟通，理解和研究学生的思想、学习状况，激发学习兴趣，培养刻苦学习意志、学习方法，掌握学生的课业负担量。六、组织、领导班委会、班队会，配合少先队大队辅导员开展丰富多彩的中、小队活动以及社会理论活动。七、协调各学科老师的教育教学工作，经常与家长及社会各方面获得联络，开好家长会，形成教育教学的合力。八、抓好学生的常规管理，有效地对学生进展常规训练，培养他们的学习、生活习惯，指导、管理好本班负责的公共

23、场所整洁。注重培养班干部，树立良好的班风、学风，力争成为文明班级，先进班集体。九、积极组织开展形式多样的活动，组织学生参加体育锻炼，开展课外活动，丰富学生的课余生活。第 16 页 共 20 页 十、认真如实填写和保管好学生的档案，管理好班级的公物，及时做好各种资料的上报、归档。十一、加强师徳修养，做到教书育人，为人师表，言行一致。要不断进步班级管理才能，每学期应写好班主任工作总结，每学年上交有关徳育等特色教育的论文或案例一篇。大秦乡中心小学 2023 年 2 月 22 日 第 6 篇：小学班主任岗位职责推荐 小学班主任岗位职责 班级是学校进展教育教学活动的根本单位。班主任是班级的组织者和指导者

24、，肩负着详细贯彻党的教育方针，施行学校教育教学方案，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联络，落实学校育人目的，推进全面素质教育的职责。班主任应面对全体学生，促进学生全面开展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。1、能根据学校工作方案和班级实际情况制定学期工作方案，并能根据工作方案独立开展班级管理教育工作。2、关注每一个学生的开展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，第 17 页 共 20 页 从每个学生的个性和详细情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。3、班主任应协

25、调安排学生集体活动的老师到岗人员。4、重视学生的思想道德和行为标准教育，教育学生遵守中小学生守那么、中小学生日常行为标准，逐渐养成学生的文明习惯。5、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建立好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，进步学生的自理才能，把班级建立成团结友爱、发奋向上的集体。6、做到班队课、晨会课专课专用，有方案，有组织，有内容，有实效，并做好工作记录。7、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学惯用品的准备工作，上课认真听讲、积极考虑，课后认真做

26、作业。8、能与任课老师亲密联络，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。9、关心学生身心安康，帮助学生树立“安康第一”的思想，协助学校贯彻施行体育卫生工作条例教育学生坚持体第 18 页 共 20 页 育锻炼，上好体育课和“两操活动”，并对学生进展安康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和安康的心理素质。10、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设科学角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习气氛。11、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进展常规训练和礼仪训练，带着班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。12、做好班级学生管理

27、材料管理。13、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。14、重视学校和家庭的联络，定期和家长获得联络，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于 50%，并做好记录。15、加强对学生进展法制平安教育。平安警钟要长鸣，找隐患，保平安，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身平安。对学生加强乘车、交通平安教育。16、引导学生积极参加学校组织的各级各类文体活动，并力求在这些活动中获得良好成绩。17、教育学生保护公物，保护校产，做好校产的借、护、还工作。第 19 页 共 20 页 18、积极参加德育工作研究，重

28、视理论学习，不断总结经历，每学期撰写一篇德育论文或经历总结。中心小学 第 7 篇：小学中队辅导员班主任岗位职责 少先队中队辅导员岗位职责 中队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，是受共青团的委托，直接担负着培养少年儿童的任务。一、全面负责本中队的少先队工作。根据大队工作方案，结合本中队队员实际，辅导队员制定中队话动方案，并帮助中队委员会组织施行。二、理解、掌握中队队员的思想状况，维护少年儿童的合法权益，热情关心和保护学生，做深化细致的思想政治工作，教育学生遵守小学生守那么、小学生日常行为标准，努力使中队成为遵守纪律，发奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创文明班。三、严格按规定保证队会时间专时

29、专用，每学期至少指导队员开展一次主题活动，做到活动前辅导好，活动中有指导，活动后有小结，克制盲目性。四、指导、培训中、小队干部。每周召开一次干部例会，帮助他们做好日常工作。第 20 页 共 20 页 五、每学年做好中、小队干部的改选工作，发挥少先队组织的作用，培养队干部，加强中队委员会的建立和小队建立，做好开展队员编队、改选、奖惩等组织工作，完成各级评选推荐工作。六、组织和指导班队会，辅导少先队开展工作，有意识培养学生的“五自”才能，培养学生干部的独立工作才能。七、开展丰富多彩的活动，寓教育与活动中，争创优秀中队 八、定期召开中队委员会议，每学期 2 次，讨论开展新队员，讨论和决定对队员的奖励和处分，研究和决定中队活动的内容，时间和详细工作等。九、学期末帮助中队委员会做好总结工作。十、积极配合大队辅导员组织好大队部的日常工作及各项教育活动。