小班第一学期美术教学工作总结(共4篇).pdf

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1、第 1 页 共 17 页 小班第一学期美术教学工作总结共 4 篇 第 1 篇：小班美术教学工作总结 篇一：幼儿园小班艺术教学工作总结 幼儿园小班艺术教学工作总结 高瑞芳 本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并获得了可喜成绩。这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经历，进步幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛。经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的进步，而且还画出了自己的特色，主要表如今以下几个方面：一、会画了。孩子们有了一个学期画线描画的根底，这个学期画

2、起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的时机让孩子们画，发动家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的进步。第 2 页 共 17 页 二、大胆画了。我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们互相欣赏作品并且进展评价，一次次经历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班

3、的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。三、孩子们画线描画的技能进步了，而且画其他种类的画也有了很大的进步。有了画线描画的根底，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些缺乏，主要表如今：一、孩子们的绘画技能两极分化比拟大。二、幼儿的评价才能有待加强。第 3 页 共 17 页 希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，承受美的熏

4、陶，走上艺术的人生。篇二：小班美术教学总结 小班美术教学总结 土官小学 2023.1.11 杨光西 本学期我不但担任本班美术教学，同时也担任本班的美术兴趣班老师。上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画程度都有了一定的进步。本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的根底上，注重对幼儿知识经历的积累，及培养幼儿的创新才能。我以指导为主，强调创造的过程,注意幼儿的情感体验,并与其他老师在交流中要多理解孩子,主动观察、分析p 孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画,促进幼儿个性的开展。孩子从小就喜欢乱涂乱画，

5、他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的创造才能，但小班孩子年龄小、控制力差，绘画程度低，正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。1、丰富孩子的感性经历。春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。因此在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物，让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程第 4 页 共 17 页 中，多给孩子观察、欣赏的时间，引导他们进展细致的观察，使孩子的脑海中留下明晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富详细的、直接的生活经历，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。如：在进展绘画“小蜗

6、牛”前，我们通过让家长先带孩子们一起去观察小蜗牛，先对蜗牛有个初步的理解，从它的形态、形状，身体上的纹路。不但引起了孩子们的学习兴趣，而且从中获得了许多关于蜗牛的感性认识，为绘画“小蜗牛”积累了丰富的经历，从而更好地把它表如今画面中。2、适当的示范。小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现才能，假设听凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的场面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的开展。为了防止幼儿对范例的机械模拟，因此我在向孩子示范时，并不要求他们模拟，而是通过把所要表现的事物进展分析p ，然后示范其主要的外形轮廓。在这过程中，

7、我结合本班孩子的年龄特点，用自编的小儿歌帮助孩子更好地理解和表现事物。3、恰当地指导。小班幼儿的自我约束才能差，坐不住，绘画活动中总喜欢自言自语，任我屡次提醒、控制，但还是闹哄哄、始终难以安静下来，他们的绘画程度也较低，不能自如的用绘画来表达自第 5 页 共 17 页 己的感受。因此，在作画时，我总是鼓励孩子边说边画，尽情地释放孩子自己的情感，大胆地表现自己的感受。为此我改变以前的这种做法，相反地在绘画活动中引导幼儿放心地边画边说，如：在绘画在画小朋友的身体时。幼儿边画边说：“一条线是妈妈，一条线是爸爸，再画一条线手拉手，”边画边说，孩子们既掌握了绘画的技能，他们自己的感受又能得到释放，乍一看

8、，活动室有点乱哄哄，仔细瞧，孩子们非常投入，一幅幅生动有趣的画完成了。所以说，在指导幼儿作画时引导幼儿“说”比拟可行，每一次美术活动，我都允许他们绘画的完毕后与同伴交流、提问。如：请小朋友悄悄地告诉旁边的好朋友，“你画的是什么？它们在干些什么事情？他们在什么地方呢？”孩子通过说，掌握了绘画的技能，在与同伴的交流中起到了互相学习、互相影响的作用，从而促使孩子大胆用色、大胆表现及想象创造力的开展，进步他们的绘画程度，开展幼儿的口语表达才能。其次，在指导幼儿画毛毛虫的不同动态时，我尝试使用“根本形”不变的方法，引导孩子让自己的毛毛虫从不同的方向爬过过来。通过屡次的示范、指导、练习，孩子们对此有了初步

9、认识，孩子们都能从不同的方位变出自己想象中的毛毛虫。因此在绘画中对孩子们要求要高一点，这样才能让孩子们在原有的根底上得到不同程度的开展。第 6 页 共 17 页 总之，在今后的美术教学活动中，还有许多的地方值得我们去探究，值得我们去反思。我将努力探究合适幼儿年龄特点的教学方法，让他们在积极愉快的情绪中，获得经历和知识，使每个幼儿都能在不同的程度上有所进步。下学期我将让孩子们尝试了其他不同的画法,如滚画,吹画,染纸画、刮画等,大大激发了幼儿的兴趣和创造力。以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。篇三：幼儿园小班美术第二学

10、期教学总结赵玉洁 幼儿园小班美术教学总结 2023-2023 学年第二学期 本学期我担任小一班的美术老师,上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画程度都有了一定的进步。本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的根底上,注重对幼儿知识经历的积累,及培养幼儿的创新才能。我以指导为主,强调创造的过程,注意幼儿的情感体验,并与其他老师在交流中要多理解孩子,主动观察、分析p 孩子的各种情况准确把握,在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,促进幼儿个性的开展。绘画活动是开展孩子想象力、创造力的有效手段,也是孩子们较喜欢的活动,而兴趣就成了

11、他们最好的老师。学习兴趣第 7 页 共 17 页 为动力,有了兴趣,幼儿才会主动考虑。老师要做的是尊重幼儿的兴趣,并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容,使幼儿获得有关经历,体验成功,树立自信心。在教学的过程中,我多了给孩子们观察、欣赏的时间,让他们在观察,欣赏的同时,去获得很丰富的直接经历。另外,这学期我在教学方法上也有了些改变。因为有时候幼儿对老师安排的内容不感兴趣,或者他有更想画的东西,所以我多给了他们一些自由作画的时间,假如有不会画的可以问老师,我再教他们。我发如今这样的课上,能满足幼儿的兴趣和需要,幼儿是在没有心理压力的情况下作画,许多幼儿常常会在各场合自发地,旁假设无人地画,并会

12、长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中,画完一张还想画。而且,对于自己想画的东西学起来也快。除了兴趣和直接经历以外,幼儿绘画离不开老师的指导。老师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。因此,在绘画活动中,我不太涂色,假如要教孩子画一个新的事物,一般都是找实物给他们观察,或是让他们自己描绘,我再把他们描绘的东西画出来。给他们的尽可能是他们想要的东西,而不是我要给他们的东西。这样一来幼儿的作品色彩都特别丰富。而且幼儿充分自由的创作画,独创性就很大,不再是一眼望去,都是一样的东西。第 8 页 共 17 页 另外,本学期我给孩

13、子们尝试了其他不同的画法,如滚画,吹画,染纸画、刮画等,大大激发了幼儿的兴趣和创造力。今后我会更加努力的使画画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动,并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验,表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力 第 2 篇：小班美术教学总结 小班美术教学总结 土官小学 2023.1.11 杨光西 本学期我不但担任本班美术教学，同时也担任本班的美术兴趣班老师。上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的绘画程度都有了一定的进步。本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的根底上，注重对幼儿知识经历的积累，及培养幼儿的创新才能。我以指导为主，强调创造的

14、过程,注意幼儿的情感体验,并与其他老师在交流中要多理解孩子,主动观察、分析p 孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画,促进幼儿个性的开展。孩子从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的创造才能，但小班孩子年龄小、控制力差，绘画程度第 9 页 共 17 页 低，正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。1、丰富孩子的感性经历。春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。因此在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物，让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝

15、一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子观察、欣赏的时间，引导他们进展细致的观察，使孩子的脑海中留下明晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富详细的、直接的生活经历，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。如：在进展绘画“小蜗牛”前，我们通过让家长先带孩子们一起去观察小蜗牛，先对蜗牛有个初步的理解，从它的形态、形状，身体上的纹路。不但引起了孩子们的学习兴趣，而且从中获得了许多关于蜗牛的感性认识，为绘画“小蜗牛”积累了丰富的经历，从而更好地把它表如今画面中。2、适当的示范。小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现才能，假设听凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果

16、的场面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的开展。为了防止幼儿对范例的机械模拟，因此我在向孩子示范时，并不要求他们模拟，而是通过把所要表现的事物进展分析p ，然后第 10 页 共 17 页 示范其主要的外形轮廓。在这过程中，我结合本班孩子的年龄特点，用自编的小儿歌帮助孩子更好地理解和表现事物。3、恰当地指导。小班幼儿的自我约束才能差，坐不住，绘画活动中总喜欢自言自语，任我屡次提醒、控制，但还是闹哄哄、始终难以安静下来，他们的绘画程度也较低，不能自如的用绘画来表达自己的感受。因此，在作画时，我总是鼓励孩子边说边画，尽情地释放孩子自己的情感，大胆地表现自己的感受。为此我改变以前的这种做

17、法，相反地在绘画活动中引导幼儿放心地边画边说，如：在绘画在画小朋友的身体时。幼儿边画边说：“一条线是妈妈，一条线是爸爸，再画一条线手拉手，”边画边说，孩子们既掌握了绘画的技能，他们自己的感受又能得到释放，乍一看，活动室有点乱哄哄，仔细瞧，孩子们非常投入，一幅幅生动有趣的画完成了。所以说，在指导幼儿作画时引导幼儿“说”比拟可行，每一次美术活动，我都允许他们绘画的完毕后与同伴交流、提问。如：请小朋友悄悄地告诉旁边的好朋友，“你画的是什么？它们在干些什么事情？他们在什么地方呢？”孩子通过说，掌握了绘画的技能，在与同伴的交流中起到了互相学习、互相影响的作用，从而促使孩子大胆用色、大胆表现及想象创造力的

18、开展，进步他们的绘画程度，开展幼儿的口语表达才能。其次，在指导幼儿画毛毛虫的不同动态时，第 11 页 共 17 页 我尝试使用“根本形”不变的方法，引导孩子让自己的毛毛虫从不同的方向爬过过来。通过屡次的示范、指导、练习，孩子们对此有了初步认识，孩子们都能从不同的方位变出自己想象中的毛毛虫。因此在绘画中对孩子们要求要高一点，这样才能让孩子们在原有的根底上得到不同程度的开展。总之，在今后的美术教学活动中，还有许多的地方值得我们去探究，值得我们去反思。我将努力探究合适幼儿年龄特点的教学方法，让他们在积极愉快的情绪中，获得经历和知识，使每个幼儿都能在不同的程度上有所进步。下学期我将让孩子们尝试了其他不

19、同的画法,如滚画,吹画,染纸画、刮画等,大大激发了幼儿的兴趣和创造力。以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。第 3 篇：第一学期美术教学工作总结 第一学期美术教学工作总结范文 转眼间，又放寒假了，回忆这个学期的美术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学程度更上层楼。第 12 页 共 17 页 1、学期初，和同组老师一起，认真学习学

20、校工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合学校工作的现状和特点，按照小学美术教学大纲的要求，本期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。2、按照学校管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。其中五年级美术科学校安排的课时比拟少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来

21、，为我所用。六年级的学生临近毕业，对技能科不感兴趣。为了调动学生的美术兴趣，我采用积分竞赛的方式，不但学生的美术材料备齐，而且兴趣浓重作业完成的质量与数量都很高。3、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参加美术兴趣小组。辅导的学生美术作品参加区、市各类比赛中获得好成绩。特地开拓艺术长廊展示学生的美术作品与美术作业,让我们明晰的看到孩子的学业成果，更起到领头雁的作用，承接 202_北京奥运我们开展“我画奥运树新风”主题书画比赛，孩子们把自己对奥运的热情全部倾泻出来，共第 13 页 共 17 页 收到作品 500 多幅，评出一等奖十名，二等奖 30 名，三等奖50 名，展出装配 250 幅，场面

22、壮观也全面反映了学生的绘画热情与表现力，活动深受家长校领导的好评。区第一届师生书画展共展出学生作品 11 幅，作品质量很高得到局领导的肯定与好评。得在场领导.家长的阵阵喝彩.届时参加市里的比赛将环保与艺术传达给千家万户。07 年 1 月 14 日组织的学生参加沃尔玛超市举办的“我画中国年”现场绘画比赛中 402 洪宇心、504 董蕾分别荣获福建省唯一的一等奖和三等奖，她们的作品将选送到沃尔玛总部进展总决赛。4、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间

23、优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中表达时代精神，适应社会开展的趋势。充分利用当地的美术资，丰富美术教学的内容。美术教学中注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联络实际的原那么，教学内容的选择注意到联络学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情第 14 页 共 17 页 趣、初步的审美才能和良好的品德情操；进步学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。5、在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参加

24、继续教育学知识。6.在担任学校的科技辅导员的过程中，抓好学校的科技工作，开展形式多样的科技活动，积极参加市、区组织的各项活动比赛。其中，杨雯同学获区科技画比赛一等奖，并选送市科技比赛。四年级的学生参加区组织的“孔明灯”制作现场放飞比赛，也获得好成绩。努力与收获永远前行的动力。07 年 1月 13 日组织的校模特队参加福建省“新苗杯少儿综艺大赛”，荣获团体金奖的好成绩。第 4 篇：第一学期美术教学工作总结 窗体顶端 初中美术教学工作总结 在本学期工作完毕时，根据学校关于进展期末总结工作的要求，经过认真总结和回忆，总结如下：一、教学方案贯彻情况学期初，认真学习学校工作方案和教诲处工作方案，明确了学

25、期工作的目的和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照初中美术教学大纲的要求，本学期新课开场之前即已制定了周密详细的教学方案。教学中认第 15 页 共 17 页 真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作，但也有许多值得改良和反思的地方。二、教学工作的总结 1、教学工作情况 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材、理论新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量。我任教七、八年级美术课共十个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持实

26、在做好课堂教学“五认真”。课前认真做好充分准备，精心设计教学，并结合各班的实际，灵敏上好每一节课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的修改方法，使学生对美术更有兴趣，同时进步学生的美术程度，另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经历。美术课教学中，我采用系统性阶段性相结合的原那么，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。2、考核成绩 第 16 页 共 17 页 本学期考核还是按照以平时作业完成情况为

27、主，期末考试为辅，综合评定学生成绩。3、教学研究的方案完成情况 积极参加教研组的教研活动，认真做好听课、评课，还积极参加学校的宣传工作以及学校的宣传栏的宣传。4、课外举小组工作情况 利用周一至五晚上的时间指导九年级的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术根底课程、石膏几何素描、色彩练习，获得了较好的效果。三、自身素质的进步 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，从理论和专业进步自己，完善自己并虚心向其他的一些老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教法工作。四、加强反思，及时总结教学得失 反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏，在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。缺乏有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，第 17 页 共 17 页 没有到达自己心中的目的。3、美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断进步个人的教学才能。