《平行线分线段成比例》教学评价.pdf

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平行线分线段成比例教学评价 姓名：学科：数学 项目名称：平行线分线段成比例 实施前 评价工具 评价标准描述 你将在项目中如何使用 思维导图软件 认知状况评价 课前将本课的定理和结论确定下来 导学案 学习准备评价 1.将本节中的目标以习题的形式，发给学生课前预习。2.我如何学习本节内容 3.完成学案预习部分 实施中 导学案、展示屏幕、教学过程观察与记录评价 1.对课前导学案上的题目，学生各题的得分情况通过到导学案分析后，投影展示给学生，对于易错易混淆的习题，进行巩固训练。2.课件解析问题 展示屏，小组交流 测验与练习评价 1.学生在导学案上完成练习题答题情况，通过小组交流展示答题的正确率情况。对学生的答题情况通过投影展示。2.小组推选展示“本组最佳成员”，小组互评。实施后 量规、观察表、评分指南 数字化作品评价 对全班学生的答题情况，错误率，测试的难易度等通过量规、观察表的形式统计。成果展示 师生评价 对学生的表现进行肯定表扬。