小班：小熊请客.pdf

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1 2014-2015 学年度第二学期 星星班科学小熊请客教学活动设计 孤山镇中心幼儿园 张敏 活动目标 1.感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。2.在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。3.鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。活动准备 1.对应的两个物品（碗、勺、盘、叉等）若干组。2.猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套。3.小熊头饰一个。活动重难点 学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多。活动过程 1.创设氛围，引出活动。教师以小熊的口吻：我今天请客，客人太多，不知道食物准备够了没有。想请大家来给我帮忙，行吗？2.幼儿操作，探索一一对应的方法。（1）交代要求：你们帮我看看哪一样食物不够，记在心里。然后告诉我：这些食物少了什么？多了什么？还是一样多呢？你是怎么发现的？（2）幼儿操作，教师观察。（3）集体检查：什么食物少了？你是怎么发现的？（4）教师小结，用一一对应的方法记录结果。3.小组操作，感受一一对应的方法。（1）交代要求：客人就要来了，餐具还没整理，你们再帮我理一2 理吧。看看有没有少了什么？（2）幼儿操作，教师指导。（3）讨论：哪一件餐具少了？那一件多了？4.请幼儿吃“点心”，感受成功的快乐。