【教学设计】《草船借箭》.pdf

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1、优选精品资源 欢迎下载选用 中学汉语七年级上册第六单元 21课导学案 年 班 姓名：日期：20*年 月 日 课题：草船借箭课时：第一课时（字词课）主备人：金英玉 研备：七年级备课组 学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。2.我能够正确地朗读课文。【定向导学互动展示当堂反馈】导 学 流 程 自研 自探 合作 探究 表现 质疑 评价 提升 总结 归纳 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录 知识生成、规律总结 学习字词 扫清 字词 障碍 学习生字、词语：要求：准确朗读、正确理解运用 1.正确读、写生字、词语。2

2、.理解词义；并重点理解下列词语:妒忌、推却、委托、迟延、探听、管保、私自、呐喊、虚实、支援、神机妙算(完成随堂笔记)预时:6分钟 A.对学：1.互相朗读生字与词语，检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况。3.用红笔作出等级评定。预时 2 分钟 B.群学 交流对学中发现的问题并解决。预时 2 分钟 C.组内小展示 抽签：确 定 本 组 展 示 方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时 5 分钟 展示单元一：字词教读 建议：1.可采用多种形式来进行(可领读 轮读 指名读 齐读)2.提醒大家注意容易错的字（可从字形及结构方面入手）。展示单元二

3、：词语理解 建 议：能 用 词 语 搭配、造句的形式理解词语库的词语。展示单元三：课文朗读 正确朗读课文指定段落：(轮读、齐读)预时:15 分钟 随堂笔记 正确、规范地书写本课的生字 我要提醒同学们注意的是：字音：易错字：多音字：词语理解（搭配或造句）妒忌：推却：委托：迟延：探听：管保：私自：呐喊：虚实：支援：神机妙算：完成课后练习二 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。正确 朗读 课文 正确地朗读课文:自由大声地朗读 要求：读准字音,读畅语句。预时:10 分钟 当堂反馈（预时 5分钟）（批改人：）（分数：）听写 优选精品资源 欢迎下载选用 中学汉语七年级上册第六单元 21课导

4、学案 年 班 姓名：日期：20*年 月 日 课题：草船借箭 课时：第二课时（朗读课）主备人：龙井中学金英玉研备：七年级备课组 学习目标：1.我能流利并尝试有感情地朗读课文。2.我能初步理解课文，理清文章脉络。【定向导学互动展示当堂反馈】导 学 流 程 自研 自探 合作 探究 表现 质疑 评价 提升 总结 归纳 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录 知识生成、规律总结 朗读 课文 整体感知 理清 脉络 内容：朗读课文，按照事情的发展顺序，给课文分四个段落，并归纳段意。预时:5分钟 完成随堂笔记一 A.对学：1.解决独学中没有解决

5、的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。预时 3 分钟 B.群学 交流对学中存在的问题并解决。预时 2 分钟 C.组内小展示 抽签：预演：预时 5 分钟 展示单元一：正确流利地朗读课文 建议：可采用齐读、轮读、分角色朗读等多种朗读方式，创造浓浓的读书氛围。展示单元二：情景再现 根据课文内容，以小组为单位表演情景剧。建议：可合理地联想、想象，加入适当的语言、动作。预时:15 分钟 随堂笔记一：理清课文脉络：一：（1）二：（）三：（）四：（）随堂笔记二 体 验运用 讨论并回答下列问题。1.文中塑造了几个人物？你认为这些人物的个性都有什么特点？并说明理由。（用四字词概括人物特点）（完成随堂笔记二）优选精

6、品资源 欢迎下载选用 当堂反馈（预时 5分钟）1.朗读课文指定段落。2.完成习题。中学汉语七年级上册第六单元 21课导学案 年班 姓名：日期：20*年月日 课题：草船借箭课型：第三课时（综合课）主备人：龙井中学金英玉研备：七年级备课组 学习目标：1.阅读课文，体会诸葛亮的神机妙算。2.体验感受名著文化。【定向导学互动展示当堂反馈】导 学 流 程 自研 自探 合作 探究 表现 质疑 评价 提升 总结 归纳 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录 知识生成、规律总结 研读课文 了 解写法 1.用自己的话简要地说一说“草船借箭”的经过

7、。2、草船借箭成功的原因有哪些？3、诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里？（完成随堂笔记一）预时 5 分钟 A.对学：1.解决独学中没有解决的问题。2.检查随堂笔记的完成情况。预时 3 分钟 B.群学 交流对学中存在的问题并解决。预时 2 分钟 C.组内小展示 抽签：确定本组展示方案。预演：组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时 5 分钟 展示单元一：神机妙算诸葛亮 展示单元二：说三国中的有关诸葛亮的故事 建议：1.组员要广泛参与。2.明确介绍的形式：3.形式要多样。预时:20 分钟 随堂笔记一：1.2.3.随堂笔记二：升华 课文 体验 运用 看谁讲得好 搜集更多三国演义中有关诸葛亮神机妙算的故事，同学间交流。（完成随堂笔记二）预时 5 分钟 优选精品资源 欢迎下载选用 当堂反馈（预时 5分钟）完成习题。