下上半年初中英语教师资格证面试真题.pdf

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1、-217 上半年初中英语教师资格证面试真题(精选)第四批 初中英语Coo 一、考题回顾 二、考题解析 Cato主要教学过程及板书设计 教学过程 Sp 1 La-in 1.Geeting to S.2 Sw caron Stemoa Wlle to Ss,d ten sk them sme uestios:-Do ou lke to wtch cartoon?-What is yor vorite cartn?-W do you like it?Ste Preadig ccdin to he picturs on pt.and the ovie they saw i Lein art，Ss ne

2、 o reit hch on the mai idea of thi passage.Th otio resnt on T:-Micey ouse,a faous syol in Aericn culure.-Some crtoons ith ickey ouse.-Disey thee pks rund t wld.-What peope th f ctons？Step 3 While-readig 1.Fas rdin Ask students red te passa quikly and ten check heir prdiio awrs.2.Cul reang Hve S to r

3、 tis passge carefull an alk abut he m character in t artoo.And hn wk i heir prtes t dcuss h ollwing hat：Thn tlk about their favorite Disne characters.T wits dow thei answers o the blackboad and as s ote or teir vite Diey charaers an wrt the mbr vote on t boa Disne ches:icey Moue,Minne Mouse,on Duk，M

4、lan,Goofy，no White Ten four tuets a gup to discs why people loe thi iney chacers Step ost-reading For studes n a group,fd another crtoon character just as aus as Mckey,and thn to icuss why i the carter ppula.Step Sumary nd omewrk.ummary:as tdents t reie wha tyve earnt toay,d ten maks a coclusion.2 H

5、omwork:oes a role ply-古语有云“师者，所以传道、授业、解惑也。”对于我们目前的教学来看,学生经过教师的教导,才能具备知识，掌握技能,培养道德，启发思想,教师对学生的影响既深又远。我认为,一名合格的教师应该具备以下的基本素质:首先传道。身为老师，其教导的内容要合乎道德、合乎伦理、合乎人间正义、合乎做人道理。要教授学生传统美德,并时刻以身作则，不做有违道德伦理的事情，不损害教师的形象。其次授业。教师除了交给学生专业基础知识以外，还要教授一些基本技能。让学生在今后的人生路上受益无穷,无论是在职场、人际关系、学习能力上,都能发挥更大的能量，具有良好的表现。解惑。学生在学习的过程中

6、，难免会遇到这样或那样的问题,作为教师，一定要对学生进行专业化的指导。除此之外,还要加强对教师内心的指导，帮助学生克服遇到的挫折和困难。要正确的引导学生,能正确的看待生活中遇到的问题，积极的面对生活中的难题，体会战胜困难的喜悦。示范。所谓“身教重于言传”。教师要时刻意识到自己的身份，不能随意妄行，要以更高的标准来要求和规范自己的言行举止,并且要时刻的提高自己的各项技能。要以身作则，树立模范形象，潜移默化的影响学生。20上半年初中英语教师资格证面试真题（精选)第三批 初中英语ew chool ie 一、考题回顾 -二、考题解析 New schl life主要教学过程及板书设计 教学过程 te W

7、arng-p and lead-i fer greeting t sudet,the teace hows a gmn of he fim St，Tnans,hch aout sm trob-makin studens,d invte te students o he a fr tak au their hedacs in the new smeser.Step reltening Th teaer tell the str of ohn,the speake,who is a n or of ji，a sows sevra picturs o os schol life to tech th

8、e new hraes“e a heaac”,“stres out”and“ge a cod”Ak students o prect t ras wy Joh f ba in Beijig，an prutis are nouraged.tep hlelistei 1 F-itenig Get suents to listn o he tap fo a fist ime t t th ain dea o the listenin mtral d thnk oe the fllowng qsios:Qetin1：Di Joh noy hi scool if Bijing？Questin2：Is J

9、ohns tonghua improvin？Qustion3:ow is Johns hot family？2.arflitnin-答辩题目解析 1.你本堂课的情感态度价值观目标是什么?【参考答案】我本次设定的情感态度目标主要有如下两个：一是学生能锻炼主动克服学习过程中所遇困难的能力，二是学生能够进一步加深其对英语学习的兴趣及动机。2你认为听前活动主要有什么?【参考答案】-听前活动的主要作用在于让学生对所学材料内容有所准备，因而，老师可以采用以下几种方式:()介绍相关的背景知识,用图片或是视觉影响吸引学生对听力材料的注意力,激发学生的观察能力和描述能力；(）提供一些词汇或相关问题,让学生预测所

10、要听的材料内容;（3）提出一些开放性问题锻炼学生的想象能力和分析问题的能力。2017 上半年初中英语教师资格证面试真题（精选)第二批 初中英语Charity 一、考题回顾 二、考题解析 初中英语Chity主要教学过程及板书设计 教学过程 Sep 1 Lead-in-Fre talk:k tudens to ta with their paners about w quess ad make a crt includig eah ohers spos and i:1:Wat kid o sprts yo lie an why？2：When d yu stat to?Sha ome intrest

11、ig soies duing he proces.ep 2 rlistnig Dissso:Dvie the hle cla into eveal gops and disuss ove te olowin uestions:Q1：What id f ways of aisin oney ca you se n you aily life?Q2:Have ou evr ied in sme angful aivites r ne some thngs wich re sd o aie money？If any，har with.Q3:What do o thik is the ot effec

12、tive y i raising mone？Sre some detaild inormtion.Sep 3 le-lstning 1.As students to iste o the passage or the first tie and tink abt tw qutions:Q1:hat kind of artice is?Q:What doe it anl tak about?2.As stdnts o litn f te scon time carefull and anser the ollwg qustion:Q1:hy are tuents skting?Q2：How mu

13、ch mey can they aise for ne hours skain?Q3:ow og he be Sam ad L Nin katig?Q:Ho uch oney togethr has been raid y skaers mentoned n the passage?3.Ask stdent to lisen for th h time d e hether th have ot the t ansrs or not.Pay tntn o th inoation and rytm of the news reprter and ry o ead w the tap.Stp 4

14、Post-steing-Tak 1:Ask stdents to uerne some ne wors an a the trucures f te preet erfet pgreive tens and ry to uess h meaning of he ew words an igure out the rul f the pnt perfct rresie tene.Gve them ome help f nesary,for xmpe,give ot some xamples At st,summaie the ules o th present perfc progre tene

15、 toeter ask 2:a cometiin：Show stdet ome vdeo clps aot srs mtches nd ask e to ac s e porters t reprt the news.Durn port,try to se h prese erect rgssie ene to expres.Cpte with e whole as ad selet the est reoter.Te be on can b given sme ewars.Ste 5 Smmry an heork Smry：Ask stdnt to m a sumary abot wht w

16、e ave learned gether t end u the css.Hewor:1.Use the foraton in he cart wc i akd t a at te beginning o he cls o k senteces with the preset efct rogesive tese.2.Thnk abo wht e an d n or dily life to ak cntbuon t our charit ad share wit te css et time.板书设计 答辩题目解析.听力教学的原则是什么？【参考答案】a.听力教学要与其他方面技能相结合。对于发

17、展听力技能和其他技能相结合是很重要的，尤其是口语技能。在现实生活中听力总是结合说与写而进行。-b.要确定听力的适当难度。进行听力练习时，教师要选择符合学生听力水平的听力材料。c.要把听力过程与文意理解相结合，在掌握听力技能的同时能够理解听力内容。如何提高英语中课堂小组合作学习的实效性?【参考答案】提高英语课堂中小组合作学习的实效性，我认为应包含以下要素：1确定好小组的人数，规模不能太大,3-人为宜，这样能够使得互动更有成效。2.每个小组成员都必须承担一定的任务，感受自身对于集体的价值。3.小组成员之间互相鼓励和支持。在课堂上通常表现为:个体相互提供足够和有效的帮助;交流各自所需的信息和材料;互

18、相提供反馈信息;对彼此的结论进行质疑等。4.小组之间进行互评，定期地评价共同活动的情况，评估成员任务完成的情况。27 上半年初中英语教师资格证面试真题（精选)第一批 初中英语Wt ar you going t whe yu gro up?一、考题回顾 二、考题解析 W ae ou ging be whn yu grow up?主要教学过程及板书设计 教学过程 Ste1 Waring-up:-Litn to a so,“wha ou ana be”.A fter listening,I will a question:wht ca y her fm he sog?es,may profsions

19、,h s awer,doto and o.And then I wil ask stuents,“wht do tey want to be he hey grw up”and k some stdents to answer the quston.Ad the wil tll stdets w can also ay“hat a you gong to be when yu grow up”and lead to todas class Sep2 Pe-ltenng:I il show ome picture on h PT,he firs pictre is out reprter and

20、 the econd ictr is about the rtl.I wil rte own th wo words n th backord and then I will the stdns t red ater me.tp Wh-listeig:ill ak sudets to liten to te rad fo the firs i ad thn mah e snence w the pictre on the PT The fist picture s about h epore,co itue is bot writng magazis and th hr picture is

21、but Shngh.Th ill ak stuent lisn o the radi for he ond time and ter listening，I il ask thm t answr tre quesion on th blckboad,e firs oe is“Wat is he going o do when h grows u”,he seod one i“how i he ging to do for that”and the third ne i“wr i e goin to wok”.il a sudents to istn to th raio o te trd im

22、e and they nee t rad fter the radi.An thn I will diie e stuent ito t grous,grou A acs a，and grup B a as B,rad th pa ep 4 Pstsening e will lay a gae caled“o potato”.Wn the mus begins play,studens need as the flower nd wh th usi sops，the stude who is holng e fler need to aswer the qsion but“at is he g

23、oing to d he go,how is he gon t do for ha o where s he oing o wk”.-And thn we il have a grup work，fr suent a a group a stuents need to make a urvey bu ha s thir grop emer goin o b,how s h or she going to do for hat a were is h ing to work Fie minutes late,il ask om roups to shw thei reprt.tep ummay

24、and hmek will as tuets o red e psage o smaize at he lern da.ter class,they nee earch re informton b the jo they want to do.板书设计 答辩题目解析 1.为什么你想成为一名英语老师呢?【参考答案】因为我的妈妈是一名老师，她为学生奉献的精神深深感动了我。她告诉我教师这个职业是非常伟大的，对于整个国家的意义重大。当面对学生那渴望知识的眼睛，能够帮助学生掌握知识，认识社会,见证他们一点一滴的成长和进步，你会为此感到欣慰和骄傲。所以我从小的愿望就是和妈妈一样成为一名老师。学习英语之后

25、,我一直很喜欢英语,英语成绩一直不错,所以我想成为一名英语老师。在今后的工作中,我会继续深化自己的专业知识，掌握一定的教学方法和班级管理方法等,争取成为一名优秀的英语教师。2你本节课的难点是什么呢?你是如何克服的?【参考答案】这节课的难点是让学生把所学知识用于实际生活的表达中，学会阐述他们想做的工作以及他们决定怎么做。本节课的主要内容都是围绕重难点展开,花了大篇幅去讲解并且让同学理解具体意义,让学生体会其在现实生活中是如何应用的。并且通过一些图片描述让学生对其含义和使用范畴有更清晰的了解。通过组织班级游戏以及小组活动来让学生把句型用在真实情境中，游戏及小组活动能够吸引学生的兴趣,并且游戏和小组

26、活动都是全班同学共同参与，这让全班同学都得到了练习，并且也能帮助老师检验学生对于所学知识的掌握程度,最终帮助学生攻克本节课的难点。-016 下半年英语教师资格证面试真题（精选)（1）初中英语ht re u o to en you ro u？一、考题回顾 二、考题解析 Wh ae yo gg o hen you r u?主要教学过程及板书设计(一)教学过程 Step Warng-p:istn t a song,“Be what you wanna b”.An t istening,I wl as qein:wht can ou her rom the sog？Yes,many roessos,u

27、c s lwye,docto a so on Ad then I wll ask dens,“wat d they w to e when hey gow up”and ak om stuen o nsr the qestion.n then ill tel tdnts e can alo say“at are you going o be wen yo grow up”and lad t todays clss.Step Pr-isteng：-will ho oe icture n the PP,te first ictur i aut eter an th seond pr i aout

28、the artile.I wi wre dwn e two words n th blackbard and he I will ask the stdents to ead aftr e.Step hile-listening：I wil ask stunts to lsten to th adio for h fit ime and hen match e sentnce wit the ptur on the PPT Te irst pictur is bou t rprter,thee eod ictre i about wrig magains and th tid pcre is

29、abut Shngai.hen I il as stuents to sten t te radio te econd time and afer listenig，will ask thm o anwer thre quetons n he blacboard,he first oe s“Wat s he og to d he h grows p”，te second ne is“ho i he ging to for ht”and the tid n is“were e going to work”.I wil ask stdent to lisn t the do or e third

30、time and tey ned to r ater the rdo.nd then I will ivi the tuns int tw grous，group A ct s A,nd gro B acts as B,and read te ssge.Ste 4 o-liseng W will pla a gme caed“ot ptt”.Whn music gis t p,tuets need t pss th flower.And whn the usc stps,the tudet who i holding the floe need ase the stn abut“what is

31、 e going o do wen he grows u，hw is h goig to for that o wr is h going wrk”.Ad tn ill ave a roup or,or stes s a gro nd studes need to ake a surve aut h thi roup mbers going o,hw s he or she going to do or hat ad where he going to wk ive minuts te,I wll ask som gru to shw their rpor.tep Sary and homew

32、o I ill sk studens to rad the passg to summarize ha we hae lered ty ter clss,they ned to earch more inrmatio about the jb tey ant o do.-(二)板书设计 Bacboard Desig:答辩题目解析 1.为什么你想成为一名英语老师呢?【结构化类】【参考答案】因为我的妈妈是一名老师，她为学生奉献的精神深深感动了我。她告诉我教师这个职业是非常伟大的,对于整个国家的意义重大。当面对学生那渴望知识的眼睛,能够帮助学生掌握知识，认识社会，见证他们一点一滴的成长和进步,你会为

33、此感到欣慰和骄傲。所以我从小的愿望就是和妈妈一样成为一名老师。学习英语之后,我一直很喜欢英语，英语成绩一直不错，所以我想成为一名英语老师。在今后的工作中,我会继续深化自己的专业知识,掌握一定的教学方法和班级管理方法等，争取成为一名优秀的英语教师。2你本节课的难点是什么呢?你是如何克服的?【教学实施类】【参考答案】这节课的难点是让学生把所学知识用于实际生活的表达中,学会阐述他们想做的工作以及他们决定怎么做。本节课的主要内容都是围绕重难点展开，花了大篇幅去讲解并且让同学理解具体意义，让学生体会其在现实生活中是如何应用的。并且通过一些图片描述让学生对其含义和使用范畴有更清晰的了解。通过组织班级游戏以

34、及小组活动来让学生把句型用在真实情境中，游戏及小组活动能够吸引学生的兴趣，并且游戏和小组活动都是全班同学共同参与,这让全班同学都得到了练习，并且也能帮助老师检验学生对于所学知识的掌握程度,最终帮助学生克服本节课的难点。2016 下半年英语教师资格证面试真题（精选）()初中英语Cartoo 一、考题回顾-二、考题解析 aton主要教学过程及板书设计(一)教学过程 Ste Lad-in 1.Grtin to Ss.2.Sow a carton Steamboa ille t Ss,nd te ask the some qtin：-o yu ike t wtc caroon?-What is you

35、 favorite atoo？-Why do you le t?tep 2 Pr-reading Acordng to the pcurs on ppt ad the moie tey sw i Led-pat,Ss ned t predc whic one is the i idea o th passe.Th optons peset PPT:-ickey ou，a fam smbol in Ameicn cultre.-Sm atoon ith Mickey Mouse.-Disey hm arks aoun te world.-hat people think of cartoon?t

36、e hilereadi-1 Fas radng Ask sudents o rea te pasage uickly and ten cek heir predcion answes.2 reu eadin Hav s t ead ths asage caeully an talk abu he main hracte in te caon And then work with hei partes to discuss te lowing har:Then ak bou heir faor Dise caraters.T wtes ow their ners on the blackoad

37、and a Ss vte for th forite Disne charters ad write the numbe of vo n t board.Dsny haractes:Mcke oue,Mnie Mouse,Donal Duc,la,oofy,Snow hite The four tudnts group t dcuss why peple lov thi Disy ches tp 4 ost-redig Four stude n ro,find anoher artoon charatr us a mou as ickey,and he dicus why is the chc

38、er opula.Step 5 Sumay and Homework 1.Smary：ask sudents to eiew ha theve learnt tody,a then mk onclsion.Homwor:es a role la Diie he class io seeral roups；eac rup a 5-6 students.ey need t choo their voite art a each goup member ac as role of he crtoon.(二）板书设计 Blackboard Design：-答辩题目解析 1.简述下，阅读教学中每次阅读的

39、作用/目的分别是什么?【教学设计类】【参考答案】首先，在快速阅读环节中，让学生第一遍快速阅读全文，判断自己在 prereading 部分所做的推测是否正确。该步骤训练学生的阅读技巧，旨在获取文章的大意,不要求学生获取所有细节信息。带着期待去阅读，并在阅读中检测和不断修正自己的预测，这种交互式阅读能够促进学生对文章内容的理解。其次,在快速阅读环节中，让学生再次快速阅读全文，并所搜集几个信息,完成该活动。该步骤的目的是培养学生寻读的策略。寻读一般要求搜索一些特殊的细节信息，该信息提供的信息是一个动画片的名字和两个时间，这些信息在文字形式上有特点,目的就是培养学生学会根据这些信息特点快速找出答案。最

40、后,在精读环节,让学生放慢速度再次阅读文章,并补全表格信息。此处涉及到文章中的一些细节信息,学生需要理解文章传递的基本信息和深层含义。有助于学生理清文章的脉络,理解其中的深层次含义。2 你怎么理解为人师表?【结构化类】【参考答案】古语有云“师者，所以传道、授业、解惑也。”对于我们目前的教学来看，学生经过教师的教导，才能具备知识，掌握技能,培养道德,启发思想，教师对学生的影响既深又远。我认为，一名合格的教师应该具备以下的基本素质:首先传道。身为老师，其教导的内容要合乎道德、合乎伦理、合乎人间正义、合乎做人道理。要教授学生传统美德，并时刻以身作则，不做有违道德伦理的事情,不损害教师的形象。其次授业

41、。教师除了交给学生专业基础知识以外,还要教授一些基本技能。让学生在今后的人生路上受益无穷,无论是在职场、人际关系、学习能力上，都能发挥更大的能量,具有良好的表现。解惑。学生在学习的过程中,难免会遇到这样或那样的问题,作为教师，一定要对学生进行专业化的指导。除此之外,还要加强对教师内心的指导,帮助学生克服遇到的-挫折和困难。要正确的引导学生,能正确的看待生活中遇到的问题,积极的面对生活中的难题,体会战胜困难的喜悦。示范。所谓“身教重于言传”。教师要时刻意识到自己的身份，不能随意妄行，要以更高的标准来要求和规范自己的言行举止，并且要时刻的提高自己的各项技能。要以身作则,树立模范形象,潜移默化的影响

42、学生。2016 下半年英语教师资格证面试真题(精选）(3）初中英语Descibe ways 二、考题解析 Dscibe a主要教学过程及板书设计(一)教学过程 tep 1 Warming up nd leaing-in Shw some piures of welnown paces in our ciy,d ask student，“Do u knw somethin abut thse plae?”Step Presentton n pracce Set a scene that ou foreig rie Tom is visit our cty an he is n th coo ga

43、te,Cn you hp hi?hw the ma of our city nd the dialg give.Ask where te hotl is.Stuents fnd the ostio.Teacer int he map and red th dialogu.rite down thes wors in he ackboard-Studens ead he dialog toghr.hen teahr shows e ptues of plce uckly an stuens y the ay ir work：sudents workin n pir to practie h wo

44、rds nd sentences.On says“a plce”,oth givs the a，and vie vers Step 3 Producio Gam：I sa you ues.To group opet wih eah oter.Teacher shows e place to ne udent,tis stdet ay te way n he th follow te way t find the otion o i ad ue the name f the lace.Sep ummy and oewk Summary:Ak stens t tink abut wt thy ha

45、ve learnd toay.And hen mae a sur.omewo：Draw a p about th wa frm scol to your hom and rie down te bif introducton.An rodue it to the ek-mate nxt dy.(二)板书设计 Blackbo Deign:答辩题目解析：1.请谈谈你的导入环节。【教学设计】答：出色的导入环节会极大程度的吸引学生的注意力，让学生在导入环节对本节课所要学习的知识有一个大体的了解也会利于之后授课环节的顺利进行。本节课我利用图片导入法，本节课要教授关于问路的英文表达方式，在授课最初呈现出我

46、市医院、学校、图书馆、宾馆等地理位置的照片，之后问一些于此有关的问题,像Do u know sohing aout these las?Is it on the eft r gh?等问题,帮助学生整体感知方位,让学生通过一种直观的形式了解要学习的单词,这样更利于他们之后应用所学的单词到实际生活当中。-二、考题解析 初中英语升降调讲授主要教学过程及板书设计（一）教学过程 eaching roeures:S 1 Wrmingu Sho a io f two peopl takng abo somehi,ther coneration contains ots of qestions and spi

47、al qeon,th ask stdets wa kid f tne ty har during the convration e 2 reetaio 1.Stuents rea the text on te boo ad fin out the diffiult new words n solve the problems y temselv.ead fr the tahe ad perec te change of the tone.Thn,tacher els students that falng tone reprsnts dbts and faling on represts af

48、irmtion Ste 3 Pratce-1.Read ater te tap an pay attetio to the pronunciatons.Per editng：ead h daog wt ek mate and orrect he rnncation for eac oe.Ste Production 1.Roepay:wo sudents a group t py ot h coversation in the tx boo.ne act as the woman nd th ohr t as Mar,urin reig,stuents shoud ay atention o

49、te chge f the ising ad falig ne.Me convraton.Tw stdes a up o mk a coversato hich contans rising d fain tne d e ask some tdents to ho their ork i frnt of he clss Step 5 Summry homework Smar:k e sudent t t a the litl ssitat eaer nd sumarize he nowldge lened oday Hmewor:rf he ne to i out mre sentces ht

50、 contains raising ad llg tone,n tn share i ih the rest f the lass next y.(二)板书设计 lkoard Dsig：答辩题目解析 1.请谈谈你这节课的教学目标是什么?【教学设计类】【参考答案】这节课的教学目标分为三维目标。首先，知识目标是:学生能够理解和掌握升降调的用法。其次,能力目标是：学生能够在日常交流中运用升降调来表达自己的情感。最后,情感目标是:学生能够理解说话者在升降调背后表达的语意，并且对英语学习更加感兴趣。2.请谈谈你在这节语音课中，运用的巩固方法有哪些？【教学设计类】【参考答案】这节课的语音巩固方法有：学生跟