二年级上册数学一课一练3角的初步认识|人教新课标版.pdf
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1/2 第 3 单元 角的初步认识 第 1 课时 角的初步认识 1、我能标出角的各部分名称。2、下面图形,哪些是角?哪些不是角?画出或 3、我会填。1.一 个角 是 由()个顶点和()条边组成的。2.三角形有()个顶点,()条边。3.正方形有()个顶点,()个角,()条边。4.从()个点起,用()向不同的方向画()条线,就画成一个()。5.角的大小与角的两条边叉开的大小()关系,两边叉开的越大,角就()。4、下面图形各有几个角,在()里填几 第 2 课时 认识直角 1、找出直角,在下面的括号里画上。2、数出下面各图形中的角。()个直角()个直角 ()个直角()个直角 ()个角 ()个角 ()个直角()个直角 3、我会填。1.课桌的面有()个角。2.红领巾上有()个角,国旗上有()个角。3.长方形有()个角,每个角都是()角。4.课桌上的直角和三角板上的直角()。5.三角板上有()个角,其中特殊的一个角是()角。2/2 4、在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形 加线后的图形中有()个直角 第 3 课时 判断锐角、直角和钝角 1、在方格纸上画一个直角和一个钝角。2、用三角板比比哪些角是锐角,哪些角是钝角,是锐角的画,是钝角的画。3、按要求画一画。1、画一个小于直角的角。2、画一个大于直角的角。3、以同一边画两个钝角。4、画两个不相等的锐角。
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