二年级上册语文一课一练发烫的手指沪教版.pdf

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1、1/2 发烫的手指一、看拼音写词语：go kng jng wi wn shn chn qng shu qng jio _ _ _qun shn gu n zh j j ng hu sh n m n ti n f i w _ _ _二、写出下列部首的字并组词：jn z png （）_（）_（）三、按要求在文中找词语近义词：简单（）聚精会神（）不时（）反义词：明白（）批评（）高亢（）三、在括号里填上合适的词语（）的琴声 （）的手指（）的旅馆（）的音乐家（）地弹琴 （）地赞叹（）地告诉 （）地欣赏一（）旅馆 一（）旅客 一（）曲子 一（）盆水四、连线全神贯注 简单简陋 心里不明白高亢激昂 全副精神高

2、度集中 委婉 深 沉 声音高而激动疑惑 称赞赞叹 声音婉转动听而低沉五、填写适当的数量词：1）贝多芬的身边放着（）冷水。2）突然，（）水掉在他的脸上。3）他看见（）年轻的先生正在全神贯注地弹琴。六、改写句子：春风逗笑了冰冻的小河。“把”字句_“被”字句_七、课内阅读：二百多年前，在维也纳一家简陋的小旅馆里，一个旅客正躺在床上，闭目欣赏从楼上传来的钢琴声。琴声时而高亢激昂，时而委婉深沉这是谁呢？弹得这么好。他想。突然，一滴水掉在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上察看。这时，又有一滴水掉落下来。天花板怎么会渗水呢？他很疑惑，就轻手轻脚走上楼去。透过门缝（fng fng），他看见一位年轻的先生正在全神贯

3、注地弹着琴，身边放着一盆冷水。他不时地把手2/2 在水盆里浸一下，然后甩甩双手又继续弹琴(qn qng)。原来，他弹得太久，十个手指都发烫了，需要随时用凉水冷却一下。因为匆忙，水溅了一地，顺着地板缝（fng fng）滴到楼下你知道吗他就是大音乐家贝多芬先生侍者轻轻地告诉他“是吗？”这位旅客睁大了眼睛，心里不禁(jn jn)暗暗地赞叹，“真努力呀，伟大的音乐家！”1、在第四节填上标点：读了短文，你心中会暗暗赞叹贝多芬什么？_2、照样子写词语和句子例 1、轻手轻脚 例2 琴声时而高亢激昂，时而委婉深沉 六月的天好似一张娃娃脸，时而 _，时而_-_。3、用直线画出写贝多芬怎样全神贯注弹琴的句子。4、根据课文内容填空：一位_的先生正在_地弹着琴，他_地把手在水盆里_，然后_又继续弹琴。因为_,所以贝多芬十个手指都发烫了。5、照样子，写一句赞美贝多芬的句子：例：真努力啊，伟大的音乐家！真_，_！