二年级下册语文同步练习第三单元第15课在家里也该是个好孩子│沪教版.pdf
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1/2 15、在家里也该是个好孩子 一、选择正确的读音，在括号里打“”。1.跌 di ()ti ()2.涕 t ()d ()3.砰 png()png()4.置 z ()zh ()5.屉 t ()t ()二、选择合适的字组词。1.梯 涕 2.铁 跌 3.置 直 4.世 屉 楼（）（）倒 （）线 抽（）鼻（）（）匠 布（）（）界 三、用线连一连。粉刷 房间 填平 纸片 擦亮 墙壁 打扫 水沟 撕碎 玻璃 四、照样子，把句子写完整。例：他在学校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是个好孩子。他在 家 里，真是个好孩子。他在里，真是个好孩子。2/2 四、读课文，然后根据内容填空。“我”在学校里是个_，可在家里是一个_。既然是老师的_，也该是妈妈的_。五、阅读短文，完成练习 农夫与蛇 从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我们不应该怜惜它。”1.短文有 小节，第 2 节有 句话。2.在文中找到下列词语的近义词，用相应的符号表示出来。怜惜 暖和 3.农夫为什么要把蛇放在怀里？用“”划出有关句子。4.读读文中划线部分的句子，想想该用下面哪个成语来概括？（）（1）恩将仇报 （2）感恩图报
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