关于班主任个人工作计划五篇.docx

《关于班主任个人工作计划五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于班主任个人工作计划五篇.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于班主任个人工作计划五篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，让我们对今后的工作做个安排吧。那么你真正懂得怎么写好工作安排吗?下面我给大家带来班主任个人工作安排，希望大家喜爱! 班主任个人工作安排1 一、上年度家长工作状况分析 在过去一年的工作中，我们坚持规范服务，彼此敬重，各项工作都公开征求家长的看法;亲密家园之间、亲子之间的联系，让家进步一步了解幼儿园的教化和活动，使家园之间较好地形成了教化合力。当然，整个幼儿园还在初运作阶段，师资力气的单薄使家长工作只能停留在完成简洁的基本工作。加上地区差异，很多家长的教化观念还存在落差，有时不理解幼儿园的工作，须要我们进一步把家长工作做细

2、、做透。 二、本年度主要工作目标 1、建立和完善家长工作制度，并按要求严格执行。 2、抓班主任常规家长工作的落实与开展，亲密联系家园感情。 3、开展丰富的活动，促使家园互动，转变家长观念 4、利用家教读物做好指导工作，将平安教化落实于家庭 三、主要工作与措施 (一)建立和完善家长工作制度。 1、健全“家庭教化指导委员会制度”，做到定时会议、定期建议、定点反馈。 2、完善“家园联系制度”和“特别传染病幼儿家访制度”。 3、调整“家长学校”学习制度，做到定时、定人、定事、定质。 4、进一步完善“幼儿请假制度”、“家长接送制度”和“幼儿在家平安责任制度”。 (二)、抓班主任常规家长工作的落实与开展，

3、亲密联系家园感情。 1、开学前做好新入园幼儿及各班的插班生上门家访工作及各类常规家访、重点家访，记录突出特别性、重点性和有针对性。 2、各班制定符合年龄特点的、本班幼儿实际的、具有时代性的家教指导安排。 3、老师能将家教指导安排中的目标渗透在日常生活中，每月对家长工作做反思与调整。 4、各班仔细指导家长阅读“家园之窗”的保教及宣扬内容，使其真正发挥作用。 5、各班充分发挥“亲子桥”栏目中的作用，学习一些家教好方法。 6、完成家长问卷调查工作。 (三)、开展丰富的活动形式，促使家园互动，转变家长观念 1、每月定期以“家园小报”的形式刚好向家长反馈园部信息及幼儿状况，增加家长对我们的理解和信任。

4、2、通过“家庭教化指导委员会”会议，使家长参加学校管理，协调和增进家园关系，进一步提高管理的实效。 3、建立“家长资源库”为幼儿园教化活动供应支持，并引导家长参加活动。 4、成立家长助教服务小队。 (二)家长学校 1)、落实家长学校的上课时间。每学期实行2至3次，每次上课时间不少于2小时。并有安排、有层次的开展活动。 2)、细心选择家长学校的上课老师。幼儿园将邀请有关方面的专家讲课，力求课上得精彩、好用，并形成系列化。 3)每一位的老师应不断学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。切实提高全体老师及家长的家教理论水平。 (三)

5、亲子活动 1)采纳多种形式，丰富亲子活动内容，并保证家长的参加率。刚好做好信息反馈，并加强签到制度。 2)依据幼儿园工作支配及工作的连续性，周密制定好安排，做到有序实施。留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 3)开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。 (四)常规工作 1)接着抓各项制度的落实，接着做好家长工作的常规工作，健全家长学校档案、考核、教学等各项制度。 2)接着做好各类服务活动，让家长得益。 各组利用一些节日如：妇女节、重阳节、元旦等邀请部分家长来园共同开展活

6、动。 2、外邀专业人士作讲座，帮助家长转变观念，提升家长素养。 3、主动做好学习型家庭的创建工作，开展一些活动，推广阅历。 4、激励家长主动参加幼儿园教学活动材料、信息的收集，参加自然角等环境布置。 (四)平安教化落实于家庭 1、宣扬幼儿园平安教化内容，并落实到每个家庭。 2、在家长会上开设有关平安学问方面的讲座。 3、外邀常年聘用律师作关于平安教化方面的讲座。 三、详细支配 20_/九月份： 1、各班制定家教指导安排 2、各班做好开学前家访工作 3、新生家长会，各班新学期家长会 4、组建新的家庭教化指导委员会并召开会议 十月份： 1、各班开展重阳节活动 2、亲子活动(讲座) 十一月份： 1、

7、外邀专家作教化或保育方面的讲座。 2、召开家长会 十二月份： 1、园部对部分家进步行问卷调查，了解班主任工作 2、邀请部分家长参与我园迎新活动 3、亲子活动 20_/一月份： 1、各班末期家长会 2、家长问卷表调查、汇总 3、向家长开放半日教学活动 二、三月份： 1、调整家庭教化指导委员会名单召开会议 2、新生家访及未报到幼儿家访工作 3、各组开展“三、八”节活动 四月份： 1、全园亲子活动 五月份： 1、召开家庭教化指导委员会会议 2、亲子活动 六月份： 1、向家长开放半日活动 2、大班毕业典礼 班主任个人工作安排2 本学期，我担当高二七班的班主任，现将本学期的班务工作安排如下： 一接着抓好

8、班级建设，营造良好班风学风，创建星级班集体。 首先，进一步明确班委会的职责和义务，建立班长值周制度，定期组织召开班干部会议，指导他们顺当开展班委工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指导和培育他们的各种实力。使他们成为班主任的得力助手。 其次，要与同学们坦诚相待，促成心与心的沟通，树立学生的信念，激发他们勤奋学习的热忱，利用好月考后的分析总结和阅历沟通，帮助学生养成良好的学习方法，激励学生在学习和生活中要相互帮助，团结友爱。 同时还要注意加强对学生的养成教化，加强常规管理，在平常的工作中，细心视察学生的言行举止，对出现的问题耐性细致的劝服和教化，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行

9、做学生的表率。 二建立同等友好的师生关系，做学生喜爱的班主任。 在工作中要同等的对待每一位学生，力争建立一种和谐、信任和相互敬重的师生关系。尝试“五心”工作模式，即爱心、耐性、信念、细心和恒心。用爱心感化学生，用耐性劝服学生，用信念激励学生，用细心照看学生，恒心为每一位学生负责。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进行劝服和教化，循循诱导，唤起他们的悔改之心。另外，要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误，使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。 营造一种同等、和谐、友好的师生关系，做学生喜爱的班主任，使班务工作顺当开展。 三.观赏每位学生，培育学生健康的心理。 心理健康要求学生具备自信念、进

10、去心、意志力等健康的心理品质。在教化教学中，要特殊关注学生的心理健康教化。本学期安排从以下几方面抓起 多利用嘉奖的方法，保持学生的学习热忱和主动向上的心理。须要表扬是每个人的天性，嘉奖能满意学生的须要，使学生感受到胜利的喜悦，感到老师对自己的爱惜，进而做到自尊、自信，主动向上;同时，嘉奖还可以接着激励学生挖掘自身潜力。平常要擅长发觉学生的闪光点，并适时的表扬和激励，调动学生的学习热忱，使学生保持主动向上的心态，稳定的心情，渐渐形成健康心理。 合理利用奖惩机制，月考结束后，要仔细分析总结，给学生以确定和激励使学生找出差距，主动进取。 平常要对学生进行情感教化，帮助学生明确目标，树立志向，使学生具

11、有生活的目标和奋斗的理由，安排召开“激扬的青春”，“心理健康教化”等主题班会，加强对学生的志向教化，激发学生的主动情感，培育学生的自信念和独立人格，促进学生身心健康发展。 四.用发展的眼光看待学生，因材施教，全面育人。 老师要敬重学生的个体差异，尽量发挥学生的特性特长，擅长挖掘学生自身的潜能，发觉学生，尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”，调动学生的主动因素，多运用激励性和激励性的语言。同时，要仔细做好对学生的综合素养考评，调动学生内在的主动性和主动性，挖掘和帮助有特长的学生，引导学生全面发展方。 五.多和家长联系。 刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，随时了解孩子的学习习惯和

12、在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教化，要不断地取得家长的协作。使家长的关切和支持成为班主任工作的必要补充。 最终，要不断提高自己的管理实力，能够合理的处理一些突发事务，要不断的努力，虚心向各位老师学习，使我班的整体水平有更大的提高。 班主任个人工作安排3 一、指导 在下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的教化、实力，开展好学生的政治思想教化、教化、法制教化、心理教化，把学生培育观具有健全人格、心灵，具有创新和实力的四有新人。 二、主要 1、加强队伍建设。建立一支工作实力强、实践足的常务班级干部队伍，为了让更多的得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2、加强班级管理制

13、。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、责任感得到提高。 3、加强学生自我管理。建设管理小组，由委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 4、加强对话建立师生联系制。以形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近、了解老师、激发老师的热忱，让老师走近学生，指 导学生直立更远大的、供应更科学地学习的、养成更好地看法 5、加强文化教化。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的，让学生做人，并针对存在的问题，开展工作。 6、加强学生心理教化，促进健康。对心理严峻的学生，更多的关切

14、和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。 7、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践十六大提出的“以主义为核心的统一、和平、勤劳英勇、自强不息的民族精神。 8、接着关切每位学生的。关切特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的，从而更好的学习、成长。 本，我班将接着开展学习型家庭的探讨活动。针对有些教化孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的探讨。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教化孩子的方法，使家长的教化有成效。同时，本学期还将邀请家长随堂听

15、课，以便于让家长刚好了解子女在校的，从而使家庭教化不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。 主动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项活动，提高班级的学习质量。 信任在老师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好! 光阴似箭日月如梭，忙劳碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成果值得欣慰，更有几多无奈值得，现对本班状况简洁如下：成果：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成果在渐渐提高。不足：学生的日常行为规范得不够志向，学习成果还有待进一步提高，尤其有五六

16、个学生，由于种种缘由，学习成果差、差、习惯差，他们成为班级的破坏力气。针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下：做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。学习：争取班级每科成果均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。纪律：让每位任课都满足，不给学校找麻烦。卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。差生：扭转差生，使其健康、的成长，最至少不影响别人。总之，让我的学生遇到我是一种幸运!为了实现以上目标，制定详细如下： 第一，加强自身建设。多向有阅历的老师请教，多读有益的教化，让自己的心灵常常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教化技能，才能更好

17、地服务学生，更好 地丰盈自己。 其次，利用班团会，丰富学生的生活，学生树立正确的观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。 第三，加大对差生管理力度。用去溶化坚冰，用耐性去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教化，多谈心、多，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、欢乐的成长，最至少不影响别人。 第四，培育班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导实力，带动班级。 第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。 取消班级量化制度。管理纪律一周一清;班级竟赛惩处制;管理学习，实行定目标嘉奖制。总之，我信任，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美妙! 班主任

18、个人工作安排4 一、总体目标 本班共有学生25人，其中男生15人，女生10人。经过自己和孩子们半年的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是：增加班级的凝合力，形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教化渠道强化班级的团结，只有相互关爱、相互帮助、相互谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。 二、工作重点及要求 1、接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实。班会课上深化贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。 2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的状况，表扬

19、班上的好人好事，针对班上的特别事情，或者有教化意义的要特殊多花时间，让孩子们明辨是非。 3、班队课联系课题组的任务，实行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，擅长倾听他们的心声，多与孩子们沟通、沟通。 4、常常召开班干部会议，对他们进行管理方法和工作方法的指导，提高他们相识问题的高度，给他们创建相应的熬炼机会，提高他们的工作实力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。 5、接着做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。 6、时刻把平安放在首位。抓住教机，多灌输平安方面的学问，增加他们的平安意识。从小事做起，从自

20、我做起，并且把平安意识带回家，不在学校同样要留意平安。 7、学校与家庭教化想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。实行多种方法，做到常常联系。 8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教化。在这一学期里，我要吸取以前的阅历教训，抱着对孩子负责的看法，向优秀老师学习，取长补短，努力把班级建设得更好! 班主任个人工作安排5 一、指导思想。 结合学校本学年的德育工作安排和_年级的特别性，在_的第一学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等

21、方面为班级工作的重点，加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。 二、工作目标。 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、主动调动

22、学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。 5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、班级基本状况分析。 新学期又起先了，本学期我班共有40位学生，从了解状况来看，有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学习爱好和学习信念，成果不很志向。这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要仔细做好学生的思想工作，还有激励他们仔细学习，主动备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德

23、育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际状况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好安排，以协助各项工作的顺当地开展。 四、工作要点。 (一)加强班风建设。 1、加强规范训练。 (1)一丝不苟的学习看法。 (2)一滴不漏的学习要求。 (3)始终如一的学习习惯。 2、支配班级活动。 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。

24、 3、营造向上氛围。 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 4、指导培育班干部。 (1)定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 (3)充分发挥班干部模范带头作用。

25、 5、养成良好习惯。 (1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 (2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。 (3)采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。 (4)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭;通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 (二)营造备考氛围。 1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初

26、三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教化的作用。 3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入惊慌的备考状态。 (三)确保四项重点。 1、加强班级管理。 班主任和课任老师统一思想，统一相识，有长安排、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。 2、帮助各课任老师做好班级及学生思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导

27、，对后进生多关切、多激励。利用多种方式方法充分调动学生的主动性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。 始终遵循“爱教化如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许随意旷课、迟到、早退，不敬重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入一中试验班;确保中游生进入一中一般班;确保后进生进入职教中

28、心。” 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。 对重点学生、特殊是对“临界”生应保持常常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教化这个重要力气，做好学生思想工作。 (四)重视学习指导。 1、教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。 4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 五、工作进度。 九月份。 (1)学初整顿，加强平安

29、学问教化。 (2)强化纪律、卫生管理。 (3)组建班干部，明确分工与责任。 (4)做好开学的家访工作，全面了解学生。 (5)整顿学风。 十月份。 (1)对学生进行爱国主义教化。 (2)组织趣味体育运动，加强体能熬炼。 (3)做好第一次月考思想动员工作，进行总结和表彰。 (4)协作学校做好县学生运动会选拔与参赛活动。 十一月份。 (1)开展卫生健康教化和心理健康教化。 (2)召开家长座谈会。 (3)进行其次次月考。 (4)加强对学生进行礼仪与文明教化。 十二月份。 (1)对学生进行平安和法制教化。 (2)加强交通平安学问教化，警钟长鸣。 (3)组织学生座谈会。 (4)进行第三次月考。 (5)庆祝元旦。 总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，主动参与各项活动，尽职尽责，教书育人。 关于班主任个人工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页