书愤导学案(教师版)(可编辑修改word版).pdf
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1、1 李林中学高二年级语文导学案 班级 姓名 使用时间 第 周 课 题 主 备 审 核 使用教师 编 号 编写时间 书愤(第 1 课时)贾克文 边 强 2014、11、3【学习目标】1、品味诗歌语言,感受诗歌意蕴美。2、理解诗人陆游的爱国主义情怀。3、掌握诗歌借景抒情、运用典故等表达情感的表现手法 4、白描、对比等手法的运用。【课前导学】一、知识链接。1、作者作品:陆游,字 务观,号 放翁,ft阴(浙江绍兴)人。南宋(朝代)著名爱国诗人、词人。诗集有剑南诗稿。他是我国文学史上 存诗最多 的诗人,现存 9300 首。“60 年来万首诗”,陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”,这首诗就是一个鲜
2、明的例子。本首诗属于格律诗中的七言律诗,形式上一般为四联八句,四联名称依次为 首联,颔联,颈联,尾联。2、写作背景 南宋时,金兵入侵,中原沦陷,南宋当局却偏安江南,不思北伐。陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年,此时陆游已 61 岁,在ft阴闲居了 6 年,少年时的志向眼看就要化为泡影,在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。表达了老而弥坚,立誓报国的壮烈情怀。二、朗读全诗,梳理大意。1、诗题解读 明确:书:即书写,愤:心中不平、不满意。两个字合起来,即:写写我心中的不平 2、解释加点字 中原北望气如ft 气:豪壮的气势楼船夜雪瓜洲渡 渡:
3、渡口 千载谁堪伯仲间 伯仲:兄弟,引申不相上下 3、翻译全诗。年轻时候,哪里知道世事艰难;中原北望,幻想着收复失地,豪气如ft。曾记得,瓜洲古渡,飞雪洒满大宋的楼船;大散关头,铁甲骑兵在秋风中飒爽酣战。2 可惜啊,我曾经以塞上长城自许,如今壮志未酬,衰鬓先斑。出师表真足以万古流传,试问千载之下,谁能和诸葛亮并立比肩?!4、探究问题:诗人“书”了哪些事?早岁那知世事艰,中原北望气如ft。(“书”早年恢复中原之志。)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。(“书”两次抗金胜利之役。)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(“书”年事已高、壮志未酬之情。)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(“书”敬仰诸葛、渴望建功
4、立业之愿。)【课堂导读】一、赏析全诗 1、作者从哪些方面表现了不平?或忧愤了什么?A.忧愤国家:金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。B忧愤朝政:求和偏安、打击主战派、政治黑暗。C忧愤自己:年老体衰、功业无成、壮志未酬。2、书愤颔联有哪些意象,有何作用?第二联:“楼船夜雪瓜州渡,铁马秋分大散关”由六个名词叠加,省略了相关的动词,体现了诗歌的精炼性和含蓄性。而且名词叠加产生了巨大的艺术效果,给人一种声势浩大、勇猛进攻、抵御敌寇、收复失地的抗敌场面。(且此联全用名词,意象两两相合,便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。)这种名词叠加的艺术手法对后世影响较大,例如元代马致远的小令天净沙就是连
5、续地运用名词叠加,营造浓郁的抒情意境。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”3、本诗用了何典故?有何作用?明确:用了两个典故:塞上长城,出师一表。“塞上长城”的典故出自南史。檀道济传南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他,他说:“自毁汝万里长城。”陆游以此自许,可见其少时之磅礴大气,捍卫国家,扬威边地,舍我其谁?“出师一表”出自三国志 用典使诗文含蓄,曲折,不直露。(尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推崇、仰慕之情,并以此自勉。诸葛坚持北伐,把统一中原为其终身大业。结句揭示全诗“愤”的由来,奸臣当道,壮士报国无门的悲哀对诸葛亮的崇敬之情,虽屡遭挫折,
6、但意志并未消沉。4、这首诗表达了诗人什么样的思想感情?明确:诗人借北望中原,回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤,激昂中透着悲怆。3 李林中学高二年级语文导学案 4 班级 姓名 使用时间 第 周 课 题 主 备 审 核 使用教师 编 号 编写时间 蜀相(第 2 课时)贾克文 边 强 2014、11、2【课后训练】一、基础知识 1、下列加点字的读音全都正确的一项是()A.大散关(sn)谮言(zn)跛脚(b)无耻谰言(ln)B.伯仲(b)薄似纱(b)杜撰(zhun)寡廉鲜耻(xin)C.斜行(hn)蕴藉(j)冠冕(un)锃光瓦亮(chn)D.塞上
7、(si)商榷(qu)形骸(hi)游目骋怀(chn)答案 D 解析 A散 sn;B.薄 bo;C.藉 ji,锃 zn。2、下列和“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是()A细草微风岸,危樯独夜舟。B枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。C夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。D鸡声茅店月,人迹板桥霜。答案 C 解析 例句与 A、B、D 三项纯用名词性意象连缀。二、拓展阅读 阅读书愤和临安春雨初霁,回答 37 题。3、“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”从表达情感看,、两个字应该读成重音。用一个词语来表达全诗的情感:。答案 空 先 悲愤 4、对这两首律诗的赏析,不恰当的一项是(B
8、)A、书愤与临安春雨初霁为同期诗作,但其风格与表现形式却迥乎不同。前者,情调严肃而激越,正面凸现一个“愤”字;后者,情调诙谐,在貌似轻松中流泄内心的忧愤。B、书愤颔联追述 25 年前的两次抗金大捷,诗人将自己的激情直接蕴藉其中,使全诗悲愤的基调透射出一抹靓丽色彩。C、临安春雨初霁表达诗人对官场生活的淡漠。“素衣莫起征尘叹”,既是自砺绝不会坏风气的污染,又是对家人的安慰。D、陆游的书愤与杜甫的蜀相有一个共同的闪光点,即诗人均联想到了诸葛亮“出师”的伟业,借以自勉;同时又将崇敬、仰慕之情与自己壮志难酬的苦痛熔炼在一起,分别锤炼出尾联那样的警句。5、对陆游的这两首律诗的解读,不确切的一项是(B)A、
9、书诗首联抒写诗人的抗敌抱负。“气如ft”为全诗的诗眼和灵魂。不仅总挈了全诗,也刻画了诗人早年的自我形象空怀爱国热忱,却不知世事艰辛;遥望金兵侵占的中原,愤恨之情郁积如ft。B、书诗颈联与首联形成对照首联写过去,本联写现在,首联写暮年。“空自许”与“世事 5 艰”相对应;“已先斑”与“气如ft”相对应。二联不仅仅处处对照,而且诗脉贯通,概括出诗人的整体形象。C、“世味”,“薄似纱”,诗句表层写世态炎凉,人情淡薄;其隐含信息,则是揭示世味薄必然直道穷的现实南宋小朝廷得过且过,官场风气一天坏似一天,诗人慨叹:在如此的环境中为官,会有什么作为?D、临诗颈联表现了诗人百无聊赖的生活与情感世界到了京城,不
10、屑去结交权贵以求攀升,却独自待在客馆以“作草”、“分茶”消磨时光。对生活细节的这种描写,既是个人心迹的剖白,又是对污秽的官场生活的否定。4、临安春雨初霁一诗中,“小楼”这一意象表现了陆游何种思想情感?答案:“小楼”是忧伤惆怅的代名词,古人登高场生发出一股悲凉的情绪。如李煜的虞美人写道“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,通过“小楼”意象将离愁别绪、国难家仇的伤感抒发的淋漓尽致。陆游也是如此,在“小楼”听了一夜的春雨,正是惆怅所至,抒发自己的落寞情怀。6、临安春雨初霁与此诗作于同一年,诗中也有“世事”的感慨,请结合诗歌的创作背景,谈谈这两首诗在表现重点和诗歌风格上的差异。答案:书兼有追怀往事和
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