九年级物理总复习导学案第九章机械与人、第十章小粒子与大宇宙(第二课时).pdf

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1、九年级物理总复习导学案第九章机械与人、第十章小粒子与大宇宙（第二课时）一、复习目标：1.理解机械效率的六个有关知识（知道什么是有用功、额外功和总功；机械效率的定义、公式及计算）；实验探究机械效率的大小和影响机械效率的大小因素。2.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。3.知道物质是由分子和原子组成的。4.知道分子动理论的三个基本观点，并能用其解释热现象。二、基础知识与方法：1.工作时，人们需要的并对我们有用的功叫做_，对我们无用的而又不得不做的功叫做_。_ _和_ _之和叫总功。2._叫机械效率，用公式表示为_。3.提高滑轮组机械效率的方法有：一是

2、：_二是_。4.物体由于_具有的能叫动能，物体的动能与物体的_和_有关，_越大，_越大，物体具有的动能就越大。5.物体由于_具有的能叫重力势能，物体被_，质量越大，具有的重力势能就越大。6.物体由于_具有的能叫弹性势能，物体的_越大，具有的弹性势能就越大。7._与_之和称为机械能。动能与势能可以_。8.物质由分子或原子组成，分子由原子构成，原子又是由_和绕核运动的带_电的电子组成.其中原子核有_和_两种粒子组成。后来科学家发现_是更小的粒子。9.分子动理论的内容有：分子间有_；分子在_运动；分子间有相互作用的_和_。10.光年是_单位，太阳系中只有一颗恒星是_，其它有_大行星。三、体验中考：1

3、.（09龙岩）在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬可以准确嗅出毒品。这一事实说明（）A.分子在永不停息地运动 B.分子之间有相互作用力 C.分子的体积很小 D.分子之间有空隙 2.（09龙岩）2008年 8月北京奥运会上龙岩籍选手获得三枚金牌。其中何雯娜获得女子蹦床个人金牌。何雯娜向下压蹦床这一过程中，何雯娜的 _能转化为蹦床的 能。3 （09龙岩）用如图 1 所示的滑轮组将重为 4.2N的物体匀速提升 0.1m，所用时间为 5s，拉力F大小为 2N，求：（1）拉力的功率。（2）滑轮组的机械效率。四、课堂练习：1.自从汤姆生发现了电子，人们开始研究原子内部结构，科学家提出了许多原子结构的模型，在 2

4、0 世纪上半叶，由卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与下图中的哪幅图最相似？（）F G 图 1 图 2 A 西红柿 B西瓜 C面包 D太阳系 2.下列物体的尺度由大到小排列正确的是（）A.夸克、原子核、质子、原子 B.质子、原子核、原子、夸克 C.夸克、质子、原子核、原子 D.原子、原子核、质子、夸克 3.下列微粒不显示电性的是（）A.质子 B.电子 C.中子 D.原子核 4.跳绳运动是一种大众化的健身运动，小红跳绳时，下落过程中（脚接触地面以前），小红的（）A.重力势能减小，动能增大 B.重力势能增大，动能减小 C.重力势能和动能都增大 D.重力势能和动能都减小 5.某实验小组在测定滑

5、轮组机械效率的实验中得到的数据见下表，实验装置如图 3 所示。（1）通过表中数据可分析出实验次数1 是用 图做的实验，实验次数 2是用 _图做 的实验（填“甲”或“乙”）；表中第 2 次和第 3 次的机械效率分别为_和_。（2）通过实验次数 1 和 2 的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越 。（填“低”或“高”）（3）比较实验 1 和实验 3 可得出结论：使用同一滑轮组，提升重物越 （填“重”或“轻”），滑轮组的机械效率越高。6.小明用图 4 所示的滑轮组，在 10s内将质量为 60kg的物体 A 匀速提升了 2m。已知绳子自由端所用的拉力为 100N。（1）画出物体 A的重力示意图；（2）请计算出与此题相关的任意四个物理量（g 取 10N/kg）。物理量 次数 1 2 3 钩码重G/N 2 2 3 钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳子拉力F/N 0.9 0.7 1.2 绳端移动的距离S/m 0.3 0.5 0.3 机械效率/74 图 4 图 3