二年级语文上册试题一株紫丁香_鲁教版.pdf

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1、1/2 一株紫丁香试题计划 一、考查的知识点、能力点 1.考查学生课文内容的掌握和词语辨析的能力。2.考查学生的想象能力、表达能力和遣词造句的能力。二、题型(一)填上适当的词语（二）填空。词语辨析（三）排序。（四）拓展 三、试题来源 本次试题主要以课本内容为主进行编题，并选取适当网络资源进行组题。一株紫丁香检测试题（时间：10 分钟）一、填上适当的词语（）的笑脸 （）的老师 （）的梦 安静的（）绿色的（）盛开的（）二、选择合适的词语填入括号内 1、伸 深 弟弟（）着舌头，做了怪脸跑了。张老师常常备课到（）夜。2、安静 安全 我们每时每刻都要注意（）。考试的时候教室里非常（）。三、根据课文顺序，

2、在括号里填上序号。（）绿叶唱歌为老师消除疲劳。2/2（）愿花香飘进老师的梦里。（）我们在老师窗前栽下紫丁香。（）小花感谢老师的牵挂。（）枝叶夜夜和老师做伴。四、拓展应用 根据课文内容，自己写几句话送给老师。老师，请您（）。老师您快（），您家的小弟弟已经等您很久了。老师，（）。请您相信我，我一定（）。典型题出题意图剖析：第一题：填上适当的词语 本题意在培养学生积累词语的习惯，检查学生课文内容的理解。第二题：选择合适的词语填入括号内 本小题的考查学生的词语辨析的能力，是学习语言文字的应用的最好体现，这种形式的考查既既降低了难度，又培养学生的语感。在课堂练习的基础上检测了所有学生对语言文字应用的情况，面向了全体的成长。第三题：判断 第 3 小题，旨在考查学生课文内容理解，培养语感。第四题：拓展 课外拓展是本课阅读教学的拓展和巩固。本题难度稍大，培养学生的想象能力、表达能力和遣词造句的能力。总体说明：检测题遵循了就课而生的原则，既检验了课堂的学习目标的达成情况，又培养了学生的理解能力。同时也培养学生的积累意识。第一考查课文内容，学生做题速度会比较快，第二、三考查学生的理解能力，都与课文内容都关，难度不大，第四题是课外拓展，但在课堂学习和第一题做题的双重基础上难度也不是太大，符合 10 分钟出题要求。