关于初三学习方法的演讲稿.docx

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1、关于初三学习方法的演讲稿 学习是讲究方法的，学科的学习有很多共同的特点，只要你仔细总结就会找出规律，按着规律去学习，就会有事半功倍的作用，在学习的道路上如履平地。这里给大家共享一些关于初三学习方法的演讲稿，供大家参考。 关于初三学习方法的演讲稿1 敬重的各位领导、老师、同学们： 早上好!我叫_，今日我跟大家沟通的题目是"我自主、我欢乐、我发展"。这句话我想大家都很熟识，这既是我们学校培育学生的追求，更是我们每位同学发展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法： 一、爱学习是学好习的基础。我不喜爱"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦&q

2、uot;这样的说法，因为这样会让人觉得学习味同嚼蜡，学习变成了一种苦差事，学习似乎是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说"知之者不如好之者"，这就说明白学习爱好对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有爱好可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得宽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活

3、更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不须要别人的逼迫，自觉的看法就能使我们取得好的成果，而好的成果又使我们对学习产生更浓的爱好，形成学习中的良性循环。 二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有须要遵循的规律。根据正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的敏捷流畅，真正成为学问的主子。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用，形成技能，把学问系统化。因此要做一个好的初中学生，必需驾驭好相宜初中的学习方法。我认为它主要包括"制订学习安排：课前预习、课堂学习、课后复

4、习、课外作业。过程考试"六个部分。 (一)学习安排。从我个人来说，一般有三类安排：学期安排、周安排和日安排。学期安排一般是在家长的引导下利用假期对新学期学问概括的了解;周安排主要是过程中对每周学习学问的梳理;日安排就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。 (二)课前预习。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思索问题上。 (三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地驾驭学问，形成技能，发展智力和培育实力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，仔细听老

5、师讲课，又要当好演员的角色，驾驭学习的主动权。 (四)课后复习。不少同学埋怨：我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的内容还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂;哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种状况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但奢侈时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量肯定不高。这种做法不行取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的内容，方法是：一边看书，把新学的课文细致地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清晰课堂上尚不明白的问

6、题。然后把书合起来，看能否把内容记住?对于数学的定义，着重于理解要能够用自已的语言表达出来，不能只满意于会背诵;对公式不但要会背，而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新学问纳入到已有的学问系统之中，建立新旧学问的联系，新学问就成为自已学问宝库的部分。只有在这种状况下，才可以着手做作业。 (五)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自己独立思索，运用学问解决问题，把学问转化为技能，提高学习实力的重要途径。做作业时肯定要坚持做到："看书时不做作业，做作业时不看书"。这种做作业的方式事实上就是考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会惊慌，肯定会得到

7、好成果。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清晰题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。下笔前要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必需反复思索，在草稿纸上列出解答的步骤，最终有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要仔细阅读，对那些错误的地方肯定要改正。并要好好保存，以备以后复习用。 (六)过程考试。首先，要合理支配好复习。留意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。而对熟识的内容则"一带而过"。这样分清主次，在学问打算方面就能做到心中有数了。其次，要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最终，要仔细做好考

8、后分析，对于自己没驾驭好的问题，出差错的问题，考后必需打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。感谢大家! 关于初三学习方法的演讲稿2 敬重的各位老师和同学们： 上午好! 今日我结合自己的学习实际，和大家探讨一下有关自主学习的一些体会。 记得在小学六年级升初中的那段时间，尽管很苦，我们还是挺了过来。当时，我很烦躁，甚至也有想放弃的念头。可是，这个毕业考试不得不让我重视。于是，我就每天强迫自己努力地学，用劲地写。就这样子，日子一每天过去了，我慢慢明

9、白了：与其每天都这样子强迫我自己去学，还不如快欢乐乐地接受，那不是更好吗?于是，我微笑着面对着每一天，这样我慢慢地体会到了自主学习的重要性，学习成果提高了，我很有成就感，心情当然就好了，学习效率就更高了。升入初中后，我们的老师始终在热忱激励、主动训练我们的自主学习实力，我明显地感觉到自己的学习实力提高了，成果也越来越好了，我在年级进步了43名。当然还要感谢班主任和其他老师的激励和指导。 从我的亲身经验中，我觉得，自主学习就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。通过自学、质疑、探讨等方式深化理解学习内容并获得新学问实践活动，自主学习还包括自己在学习中不断地尝试一些适合自己的有效的学习方法，合

10、理的掌控学习时间，用心地投入学习中。其实，要做到自主学习并不难，最重要还在于端正自己的学习看法。所以自主学习对于在场的每一位同学都是很重要的。一些同学之所以优秀，就是因为他们能很好地自主学习。 要做到自主学习，其实也不难。首先，你要对学习有很深厚的爱好，把学习当作是一件特别欢乐的事情。学习确定是苦的，但是一分耕耘，一分收获，“不经验风雨，怎么见彩虹?没有人能随随意便胜利”，老师常常教育我们：“假如你把学习当成一种乐趣，你就像生活在天堂里;假如你把学习当成一种负担，你就生活在地狱里。” 自主学习须要仔细的学习看法，才能理解课本上的一些难懂的学问，领悟它的内涵。当自己有弄不懂的问题的时候，要虚心的

11、请教老师或者同学们，甚至可以不耻下问。课堂上应当用心地听老师讲课，养成仔细听课，勤做笔记的习惯，努力提高课堂效率，用心致志地听课，赛过课下补习，能收到事半功倍的效果。否则你就要用几倍于课堂的时间补习，那又何苦呢?我想不会有哪位同学课堂不听课，寄希望课下找老师补课吧? 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”所以在学习后，要不断地巩固、复习，才能达到融会贯穿的境界。在自主学习中你不懂的学问点，在复习巩固和老师的主动指导下，你或许就会茅塞顿开。 最终，想送给同学们一句话：学习着，是漂亮的，充溢、自信、乐观、进取，这些生命中无法忽视的珍宝，对于我们而言都是从学习之蚌中采来的。以上是我个人对自主学习的一些体

12、会和见解，不当之处，敬请指责指正。同时我也号召初一的同学们多听听初二、初三的大哥哥和大姐姐们的见解，多多向他们学习! 我的讲话完了，感谢大家! 关于初三学习方法的演讲稿3 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 很荣幸能向大家汇报我对学习的一点想法，欢迎大家指责指正。初三，是我们学习一个重要的转折点，在这个转折点，我想，我们应当用心致志，全神贯注，绷紧学习这根弦，尽力考取一个较好的中学，为人生取得一块坚实的垫脚石。 那么，怎样才能使学习的效率尽可能高呢?在此，我有几点建议。 一、集中留意力。保持良好的留意力，是大脑进行感知、记忆、思维等相识活动的基本条件。在我们的学习过程中，留意力是打开我们心灵

13、的门户，而且是的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦留意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的学问信息都无法进入。 二、平衡各科。中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成果，中考总体成果才会提高。“木桶原理”已充分说明白这一点。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜爱、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜爱甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥当处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。 三、信任自己，明确目标。有些同学往往因为一两次测验成果的凹凸而心情波动较大，不稳的心情干脆影响了学习状态，从而也影响了学习的效果。初中阶段的目标是中考，那

14、才是真正的较量。大家要保持一颗平常心，要放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不垂头丧气，学习上尽力而为，争取在中考取得胜利，即可心安理得。 四、树立明确的目标。每个人行动前，首先要有目标，因为目标是指引我们前进的灯塔。你可以制定在初三一年中的总目标，你还应当制定一个个短时期的小目标。这些目标的制定既要符合你的实际，又要制定得略高一点点。“看不到将来的希望就激发不出今日的动力”，这话说得太对了。当你一步一步达到自己的目标，你就取得了一个一个的“胜利”，这些胜利是你一身胜利的阶梯啊!定下目标后，每月还要比照安排看自己的执行状况如何，以提高自己的学习主动性。 以上就

15、是我与大家沟通的学习阅历，希望对大家有所帮助!感谢! 关于初三学习方法的演讲稿4 敬重的各位老师，敬爱的同学们： 大家好! 科学家爱因斯坦曾经说过：“我从来不观赏一天到晚呆在试验室里的科学家，正如我从来不激励盲目用功的学生。只需一点点技巧，我们就能用最短的时间做出的成果来!”中学时期的学习是惊慌的，面对学科的增加，作业的繁多，很多同学变得手足无措，我也曾经验过这过程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地学习，每天回家把作业和资料做到晚上十二点的效果往往是事倍功半。当我们看到爱因斯坦的这句名言之后我们就相识到，学习还要讲究技巧，学习更要讲究方法。 首先，要培育自己对学习的爱好。知之者不如好之者，好之

16、者不如乐之者。这告知我们，同样在学习，根据老师和家长的要求去学，和自己喜爱去学，甚至把学习当做一种乐趣去学，学习的效果是不一样的。能从枯燥的数学中发觉生活，能从语文中体悟和沟通对人生的相识，能从历史中感悟历史等等，你就能去除对学习的浮躁，能够静下心来带着爱好去学习。 其次，要树立学习的目标。没有前进的目标就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我们学习为了什么?我们学习的目的是什么?我们学习要达到一个怎样的结果?和自己比，今日是不是比昨天进步了，和同学比下次考试我能否超越别的同学，不断给自己找寻可以超越的目标，你就会每天有不断的进步。 第三，要学会学习。学习是讲究方法的，学科的学习有很多共同的特点

17、，只要你仔细总结就会找出规律，按着规律去学习，就会有事半功倍的作用。比如在上课前要提前预习，找出每一课的重难点，便于在课堂上重点学习，比如在课堂上要仔细听讲，跟着老师的思路走，让你的学习会少走弯路，比如要学会总结，把每一章的内容要在学习之后进行归纳整理和进行分类消化。只有驾驭这些学习的方法才会让你的学习更轻松，更有效果。 第四，要多读课外书。书本中的学问终归是有限的，更多的从课本之外吸取养分，让自己的学习可以变得更优秀。 总之，学习还要讲究方法，驾驭了学习的方法就像给自己的学习插上翱翔的翅膀。最终祝同学们都能欢乐学习，每天进步!感谢大家! 关于初三学习方法的演讲稿5 敬爱的同学们： 你们好!

18、在前面的几次考试中，我都获得了不错的成果，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是特别重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习阅历。 第一我觉得要想学习好先得对学习感爱好。俗话说：“爱好就是最好的老师。”有了爱好才会对学习有动力，自然会越学越好。其次，要想搞好学习，必需驾驭好正确的学习方法，学会融会贯穿，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必需有三个字“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发觉了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他独创了蒸汽机，所以说聪慧的人懂得说;才智的人懂得听;高超的人懂得问。最终就是肯定要勤奋，这是

19、最重要的，连爱迪生都说“天才须要百分之九十九的汗水”。 或许上面我说的很抽象，详细下来就是上课要仔细听课，留意要多独立思索，不懂就要问，要熬炼自己的思维实力。要仔细细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更简单地汲取。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的学问，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要留意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。 以上这些是我个人的学习体会。终归学习是因人而异的。但我信任一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成果更上一层楼。 最终我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。” 我的演讲完毕，感谢大家! 关于初三学习方法的演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页