部编版小学一年级语文《树和喜鹊》公开课教学设计.pdf
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1 树和喜鹊公开课教学设计 教材分析 一只小小鸟，一棵小小树；两只小小鸟，两棵小小树；三只小小鸟，三棵小小树许多小小鸟，许多小小树。小鸟和小树由孤单到快乐，只因为他们有了邻居，有了朋友，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活。课文如一首优美的散文诗，又像一副情节生动的连环画，清新质朴，留给人丰富的想象空间。人与人之间何尝不是如此，有朋友才会有快乐，有友爱才会有幸福。教学目标【知识与技能】1、会写本课要求书写的 6 个生字，学习新偏旁“子字旁”和“倒八”，读准多音字“只、种、乐”。2、认识“只、窝、孤、单、种、都、领、居、乐”等 12 个生字，会正确认读本课要求认读的 12 个生字。【过程与方法】3、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。借助语文书泡泡语，学习“联系上下文了解词语意思”的方法。【情感、态度与价值观】4、插图和课文，明白树和喜鹊从一开始的孤单到后来的快乐，联系实际生活理解“孤单”的意思，知道有朋友就有快乐的道理。教学重点
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