初中物理声现象考点总结.pdf

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1、1 初中物理声现象考点总结 单选题 1、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A响度 B音调 C音色 D音速 答案：C 解析：A响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故 A 不符合题意；B音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故 B 不符合题意；C音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故 C 符合题意；D音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故 D 不符合题意。故选 C。2、如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A声音主要是由瓶内空气振动产生的 B声音主要是由玻

2、璃瓶振动产生的 Ca 瓶的音调最低 Dd 瓶的音调最低 答案：B 解析：2 AB用筷子敲击瓶口时，瓶子受力而振动发声，故 A 错误，B 正确；CD瓶子振动时，瓶内水越多，瓶子振动越慢，音调越低，瓶内水越少，瓶子振动越快，音调越高，因此 a瓶音调最高，h 瓶音调最低，故 C 错误，D 错误。故选 B。3、关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声 B图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量 C图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声 D图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫 答案：D 解析：A声音的传播需要介质，固体、液体和气体

3、都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故 A 正确，不符合题意；B声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故 B 正确，不符合题意；C减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故 C 正确，不符合题意；D蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断3 昆虫的位置，故 D 错误，符合题意。故选 D。4、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声

4、音，此处“不同”是指声音的（）A响度 B音色 C音调 D速度 答案：A 解析：将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。故选 A。5、关于声音的特性，下面说法正确的是（）A听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的 B人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的响度来判断的 C特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调 D因为不同材质的乐器发出相同的声

5、音波形图不同，所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性 答案：A 解析：4 A听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的，故 A 正确；B人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的音色来判断的，故 B 错误；C特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音色，而不是音调，故 C 错误；D因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，波形图上也可以比较振幅、频率，所以能从声音的波形图上分辨声音的特性，故 D 错误。故选 A。6、随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递能量的是（）A医生用 B 超查看胎儿的发

6、育情况 B工人利用超声波给金属工件探伤 C渔民利用声呐获得鱼群的信息 D医生用超声波除去人体内的结石 答案：D 解析：A用 B 超查看胎儿的发育情况，是利用超声波传递信息，故 A 不符合题意；B工人利用超声波给金属工件探伤，是利用超声波传递信息，故 B 不符合题意；C渔民利用声呐获得鱼群的信息，是利用超声波传递信息，故 C 不符合题意；D用超声波除去人体内的结石，利用了声可以传递能量，故 D 符合题意。故选 D。7、图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（）5 A声音只能向一个方向传播 B声音的响度与距离无关 C声音可以在空气中传播 D声音不能传递信息 答案：C 解析：A声音是

7、以波的形式向四周传播的，故 A 错误；B声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故 B 错误；C声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故 C 正确；D声音能够传递信息与能量，故 D 错误。故选 C。8、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A频率不变，音调变高 6 B频率变高，音调变低 C频率变低，音调变高 D频率变低，音调变低 答案：D 解析：增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快

8、慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故 ABC 错误，D 正确。故选 D。9、为了营造良好的学习氛围，某学校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语。下列说法正确的是（）A“静”表示要控制声音的音调低一点 B“禁止大声喧哗”是指在传播过程中减弱噪声 C“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的响度大 D老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音调来判断的 答案：C 解析：AC声音的强弱叫响度，“静”表示要控制声音的响度小一点；“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的响度大，故 A 错误，C 正确；B减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。“禁止大声喧哗”防止了噪声的

9、产7 生，是在声源处减弱噪声，故 B 错误；D音色反应了声音的品质与特色，不同物体发出的声音，其音色是不同的。老师能听出是哪个同学在大声喧哗是根据声音的音色来判断的，故 D 错误。故选 C。10、笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（）A音调 B音色 C响度 D速度 答案：B 解析：根据题意的描述，南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮，都是指对于音色的描述。故选 B。计算题 11、某同学在汽艇上遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时 5s 他听到了回声。（常温下，声音在空

10、气中的传播速度为 340m/s）（1）若汽艇是静止的，他听到回声时离高崖是多远？（2）若汽艇以 60m/s 的速度正对高崖驶去，他听到回声时离高崖是多远？答案：（1）850m；（2）700m 解析：解：（1）汽艇静泊在水面时，声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，即 =5s2=2.5s 汽艇到高崖的距离 8 svt340m/s2.5s850m（2）5s 内汽艇通过的路程 s汽艇v汽艇t60m/s5s300m 声音传播的路程为 s声v声t340m/s5s1700m 喊话时离高崖的距离为=汽艇+声2=300m+1700m2=1000m 他听到回声时离高崖的距离为 s0ss汽艇1000m300

11、m700m 答：（1）若汽艇是静止的，他听到回声时离高崖是 850m；（2）若汽艇以 60m/s 的速度正对高崖驶去，他听到回声时离高崖是 700m。12、我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同，阅读下表并回答问题。已知在长为 0.85km 的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.33s（此时气温约为 15）。问：（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出一条即可）（2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？（3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？一 些 介 质 中 的 声 速v（m/s）空气（0）331 冰 3230 空气（15）

12、340 铜 3750 煤油（25）1324 铝 5000 水（常温）1500 铁 5200 答案：（1）见解析（2）2.5s；（3）5000m/s，铝 解析：9 解：（1）从表格数据获得声音在介质中的传播速度规律：声音在不同介质中的传播速度不同。同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。（2）敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为 =850m340m/s=2.5s（3）两声相隔=2.33s，所以声在金属中的传播时间=2.5s-2.33s=0.17s 声在金属中传播速度=850m0.17s=5000m/s

13、 根据表格数据知，金属可能是铝。答：（1）一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度；（2）敲击后声音通过空气传到另一端要时间为 2.5s；（3）声音在金属管中的传播速度是 5000m/s，该金属管可能是由铝材料制成的。13、一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛，问：（1）若汽车停在此处鸣笛，经过 3s 听到回声，求汽车与前方山崖的距离为多少？（2）若汽车以 20m/s 的速度靠近山崖行驶，鸣笛后 3s 听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？（3）若汽车以 20m/s 的速度向远离山崖的方向行驶而去，经过 4s 听到回声，求听到回声时汽车距离山崖

14、多远？答案：（1）510m；（2）480m；（3）720m 解析：（1）先求出声音从汽车传到山崖的时间，再根据速度公式 v=st计算此处到山崖的距离；（2）汽车鸣笛后，声10 音传到山崖返回汽车时，汽车以 20m/s 的速度已经前行了 3s，在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的 2 倍，根据速度公式求解；（3）汽车鸣笛后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以20m/s 的速度已经前行了 4s，在这段时间内，声音行驶的路程减去汽车行驶的路程，是鸣笛时汽车与山崖距离的 2 倍，根据速度公式求解(1)若汽车是静止的，声音传播到山崖的时间为听到回声的时间的一半，即t=12 3=1.

15、5，由 v=st可得，汽车到高山的距离：s=vt=340m/s1.5s=510m；(2)若汽车以 20m/s 的速度正对着高山驶去，在 t=3s 的时间内，汽车行驶的距离：s2=v2t=20m/s3s=60m，声音传播的距离：s1=v1t=340m/s3s=1020m，设鸣笛时汽车到山崖的距离为 s，所以 s=s1+s22=60m+1020m2=540m；听到回声时汽车距离山崖 s=s-s1=540m-60m=480m(3)若汽车以 20m/s 的速度向远离山崖驶去，在 t=4s 的时间内，汽车行驶的距离：s3=v2t=20m/s 4s=80m，声音传播的距离：4=1t=340m/s 4s=1

16、360m，听到回声时汽车到山崖的距离为：所以=4+32=1360+802=720m 14、聪聪和同学们乘坐汽车去郊游。汽车的正前方有一座山，汽车以 20 m/s 的速度匀速靠近，汽车鸣笛，经3s 后，聪聪听到回声，v声=340m/s，求：(1)听到回声时，汽车距山多远？(2)还需多久才能开到山脚下？答案：(1)480m；(2)24s 解析：解：(1)3s 内声音传播距离 声=声=340m/s 3s=1020m 汽车通过路程为 11 车=车=20m/s 3s=60m 听到回声汽车距山距离为 =声 车2=1020m 60m2=480m(2)到山脚时间为 1=480m20m/s=24s 答：(1)听

17、到回声时，汽车距山 480m；(2)还需 24s 才能开到山脚下。15、一辆汽车在某公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，看到路旁指示牌上标有“距隧道 0.9km”字样立即鸣笛，5s 后听到回声，又继续行驶-段时间后再次鸣笛并在 2s 后听到回声。（此时声速为 340m/s）求：（1）声音在 5s 内传播的路程；（2）汽车的速度；（3）汽车两次鸣笛的时间间隔。答案：（1）1700m；（2）160m/s；（3）27s 解析：解：（1）声音在 5s 内传播的路程 声=声=340m/s 5s=1700m（2）汽车的路程为 车=0.9km-(声 0.9km)=900m-800m=100m 汽车的速度 12 车=车=100m5s=20m/s（3）再次鸣笛并在 2s 后听到回声，声音传播的距离为 声=声=340m/s 2s=680m 汽车走的路程为 车=车=20m/s 2s=40m 汽车第二次鸣笛时，距离悬崖的距离为 距2=12(车+声)=12(40m+680m)=360m 汽车两次鸣笛的时间间隔 =900m-360m20m/s=27s 答：（1）声音在 5s 内传播的路程为1700m；（2）汽车的速度为20m/s；（3）汽车两次鸣笛的时间间隔 27s。