冀人版四年级下册科学教案(表格式)-第一单元1土壤的组成共2课时(含当堂测试)_1.pdf

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1、课题 土壤组成 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、指导土壤是由多种成分组成的 2、根据土壤的不同的组成成分特征，运用沉淀等方法进行分离 3、能描述出各种土壤的不同特点 教学重点 通过实验知道土壤的主要组成成分 教学难点 能通过观察比较发现出不同土壤的不同组成成分 教具使用 学情分析 第_1_课时 二次备课 教学过程：一、情境导入 春天就要到了，我们可以发现，土壤中长着的大树和小草都悄悄发芽了，土壤中生活着大树、小草还有很多小动物，猜猜看，土壤中都有些什么呢？我们一起来研究一下吧！二、探究 活动一：土壤中有什么？同学们，研究土壤中有什么之前，我们要先制定计划，比如，我们准备

2、观察土壤的颜色、气味等等。师：我们观察土壤中有什么的时候用到了哪些感觉器官呢？-用眼睛看、鼻子闻味道 师：有一些非常细小的生物时，我们要怎么观察呢？-可以用放大镜。我们用科学的方法来研究一下土壤的组成吧！步骤 1：将土壤放入烧杯中（土壤约占烧杯容积的四分之一），把培养皿盖在烧杯上，然后把烧杯放在室外的阳光下。过一段时间，观察现象。步骤 2：把半杯清水缓缓注入烧杯中，观察现象。步骤 3：充分搅拌水和土壤混合物，静置一段时间后观察现象。土壤有很多种类，你知道都有什么吗？现在就农田土和校园土我们来研究一下吧！（小组讨论）把你们观察到的土壤中含有的成分记录下来吧！名称 小石子 沙粒 小树枝 小虫子.农

3、田土 很少 较少.校园土 较多 较多.我们知道土壤中既有生物，也有非生物。土壤中还有沙粒、（）、（）等非生物，土壤中还有小虫子、（）、（）、等生物 拓展：土壤的种类 中国主要土壤发生类型可概括为红壤、棕壤、褐土、黑土、栗钙土、漠土、潮土（包括砂姜黑土）、灌淤土、水稻土、湿土（草甸、沼泽土）、盐碱土、岩性土和高山土等系列。热带季雨林或雨林砖红壤 南亚热带亚热带季雨林赤红攘 中亚热带常绿阔叶林红壤，黄壤 北亚热带常绿、落叶阔叶混交林黄棕壤 暖温带落叶阔叶林棕壤、褐土 温带针阔混交林暗棕壤 寒温带针叶林寒棕壤 当堂训练 1、土壤是地球独立上能够生长（）的那部分疏松的表层，是许多（）和（）生活的家。2

4、、土壤中颗粒较大的是（），颗粒较小的是（）。3、（）的土壤颜色深黑，手感松软，气味浓；（）的土壤颜色浅，手感硬，气味（）。当堂 1、土壤是组成地球的整个部分。（）检测 2、土壤中含有砂和黏土。（）3、土壤是许多动物和植物生活的家。（）板书设计 1、土壤的组成 土壤的组成土壤的主要成分：大小不同的颗粒、水、空气、腐殖质等沙质土壤土黏质土 大颗粒 小颗粒 课后反思 课题 土壤组成 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 4、指导土壤是由多种成分组成的 5、根据土壤的不同的组成成分特征，运用沉淀等方法进行分离 6、能描述出各种土壤的不同特点 教学重点 通过实验知道土壤的主要组成成分 教学

5、难点 能通过观察比较发现出不同土壤的不同组成成分 教具使用 学情分析 第_2_课时 二次备课 教学过程：三、情境导入 上节课，我们已经来了解了土壤有很多的种类，土壤中含有很多成分，有生物、也有非生物。土壤中有我们生活中常见的水分和空气，但是我们怎么可以寻找到呢？今天我们就来研究一下如何在土壤中寻找到水分和空气吧！四、探究 活动二：寻找土壤中的水分和空气 1、土壤的定义：土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。2、腐殖质：土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是由动植物肢体腐烂以后变成的，叫腐殖质。3、方法：（1）将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片，你发现了什么？（2）将干燥的土块放入盛有水的烧杯中。你发现了什么？课后反思