2022年齐齐哈尔市克东县数学六年级第一学期期末联考试题含解析.pdf

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1、2022-2023 学年六上数学期末模拟试卷 一、认真审题，细心计算 1口算题。2637 23510 41510 4193 92105 2152 3176 95107 55126 3243 2能简算的要简算。771512414 433557 7132595913 451996 156651111 90.4 50%10 3解比例。（1）415x2314 （2）1.250.251.6x（3）0.369x2.5 （4）36x543 二、认真读题，准确填写 4算“24”点时我国传统的数字游戏，若四个数分别是 4、4、7、7,则它们凑成“24”点的算式是（_）。5如果 7x8y，那么 x：y（_）：（_

2、）6明明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看 8 页，这时已经看的页数占全书总页数的，明明再看_页就可以看完这本故事书 7根据规律填空。12 13 14 15 23 24 25 26 34 35 36 37 （1）每一行分子和所在的行数（_），每一行第一个数的分母比行数大（_），每一行后一个分母比前一个数的分母大（_）。（2）按这个规律排列，下一行应是（_）、（_）、（_）、（_）8陈老师骑车去李明家家访，根据折线统计图 （1）李明家距学校_米。（2）陈老师在李明家待了_分。（3）陈老师回去时的速度是每分钟行_米。（4）去时在 400 米处遇见熟人停留了_分。9下图中小正方体棱长

3、都是 1 厘米，由 2 个、3 个、4 个小正方体排成一排，得到长方体。（1）号长方体的表面积是（_）平方厘米，号长方体的表面积是（_）平方厘米。（2）由 n 个正方体排成一排的长方体的表面积是（_）平方厘米。100.36 里面有（_）个1100，化成分数是（_），再添上（_）个1100就是最小的质数 11如图，圆中两条半径把圆分成面积为 4：5 的两个扇形，则两个扇形的圆心角的度数分别为_、_ 12张老师带着一些钱去买签字笔，到商店后发现这种笔降价了 25%，结果他带的钱恰好可以比原来多买 25 支，那么降价前这些钱可以买签字笔_支.13参照如图，完成下面的计算 5342（50+3）（40+

4、2）（2000）+（_）+（_）+（_）（_）14a 是一个四位小数,四舍五入取近似值为 4.68,a 的最大值是_.三、反复比较，精心选择 15一堆货物，运走了，刚好是 2 吨这堆货物原来共（）吨 A9 B6 C18 16已知 ab=345，b 不变，给因数 a 乘 2 后，积变为（）。A345 B690 C347 17图（）中的两个圆组成的图形有无数条对称轴。A B C D 18317=43，如果被除数、除数都扩大 10 倍，那么它的结果是()。A商 4 余 3 B商 40 余 3 C商 4 余 30 D商 40 余 30 19一个长方体通风管横截面的周长是 12.5dm，长 4m，制作这

5、样一节通风管需要铁皮（）m2。A50 B500 C5 20 在 AB 两地之间铺设一条光缆，当完成全部工程的47时，恰好超过中点 40 千米 这条光缆全长（）A200 千米 B560 千米 C506 千米 D820 千米 21梯形 ABCD 中，三角形 AOD 和三角形 BOC 的面积相比，()大 A三角形 AOD B三角形 BOC C一样大 D无法比较 22下图表示出了M、N、P三个点的位置，0.12 的位置应该在（）。A点M的左侧 B点P的右侧 C点M与点N之间 D点N与点P之间 23用圆规画一个面积是 7.065 平方厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是（）厘米 A1 B1.5 C2 24五

6、（3）班有男生 25 人，女生 20 人，李老师想分成几个组，使每组中男生人数相等，女生人数也相等，则每组至少有（）人。A10 B9 C5 D20 四、动脑思考，动手操作 25在下图中用阴影表示出23平方米。26画一画.（1）.将三角形 A 的各条边按 41 放大,得到三角形 B。（2）.将三角形 B 的各条边按 12 缩小,得到三角形 C。五、应用知识，解决问题 27夏琳和爸爸到李宁专卖店买了两双运动鞋，鞋盒是一个长 30 厘米，宽 23 厘米，高15 厘米的长方体。营业员阿姨用彩带将两双鞋如图所示捆扎好，接头处彩带长 25 厘米。（1）这根彩带一共长多少厘米？（2）一个鞋盒的容积是多少立方

7、分米？28张叔叔把 2000 元的稿费存入银行，存期为 3 年，年利率为 4.68%，到期取出时，张叔叔要缴纳多少元的利息税？最后张叔叔能拿到多少钱？（利息税为 5）29张叔、李叔和夏叔三人共同清扫完广场，张叔清扫了广场的27，李叔清扫了广场的13，三个人谁清扫得最多？30如图是小明和小东家到学校的路线图（1）量一量：小东和小明家到学校的图上距离分别是 厘米和 厘米（量得的结果取整厘米数）（2）如果小东家到学校的实际距离是 1000 米，请算出这幅图的比例尺，并填在图中相应的括号里（3）小明家到学校实际距离是 米（4）某天他们两人同时从家里出发上学，同时到达学校，已知小东每分走 50 米，那么

8、小明每分走多少米？（列式解答）31方格纸上红红已经画好了一个三角形 ABC，如下图。（1）请你帮助红红，画出三角形 ABC 向右平移 8 格后的图形：三角形 DEF；（2）求出平行四边形 ABED 的面积。32小华每天做作业的时间是45小时，小红做作业的时间是小华的34，小红每天做作业的时间是多少小时？（先画图，再解答）参考答案 一、认真审题，细心计算 1、47；43；910；19；12；910；1142；914；12；1712【详解】略 2、1445；13；513 349；125；710【分析】小题，是分数连除运算，按照从左至右的顺序计算；小题，因为括号里每个分数的分母都是括号外面的乘数 3

9、5 的因数，所以应用分配律将括号打开，进行简便运算；小题，先将135改写成513，再逆用乘法分配律简算；小题，先算除法，再算加法；小题，括号里的运算可以应用减法的性质来简算，然后再计算括号外面的除法；小题，将 0.4 与 50%都化为分数，先计算乘法，再算减法。【详解】771512414 741412715 1445 433557 43353557 28 15 13 7132595913 7525913913 7259913 513 451996 45699 43099 349 156651111 156651111 16 15 155 125 90.4 50%10 9211052 92101

10、0 710 3、（1）110 x；（2）x8（3）x0.1；（4）x2【分析】（1）根据比例的基本性质，把原式化为214345x，然后方程的两边同时除以23；（2）根据比例的基本性质，把原式化为 0.25x1.251.6，然后方程的两边同时除以 0.25；（3）根据比例的基本性质，把原式化为 9x0.362.5，然后方程的两边同时除以 9；（4）根据比例的基本性质，把原式化为 54x363，然后方程的两边同时除以 54。【详解】（1）42 1:153 4x 解：2413154x 12153x 110 x （2）1.250.251.6x 解：0.25x1.251.6 x20.25 x8（3）0.

11、36：9x：2.5 解：9x0.362.5 x0.99 x0.1（4）36543x 解：54x363 x10854 x2 故答案为：（1）110 x；（2）x8（3）x0.1；（4）x2【点睛】本题考查了解方程和解比例，解题的关键是掌握等式的性质与比例的基本性质：方程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立；方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外），等式仍然成立；两个外项的积等于两个内项的积。二、认真读题，准确填写 4、（441）1【解析】根据数的特点，进行试填运算符号，可得：441，124；据此写出即可【详解】由分析可得，（441）1（4）1 1 24 答：它们凑成“24”点的算式是（44

12、1）1 故答案为：（441）1 5、8 7 【解析】根据比例的基本性质，两内项之积等于两外项之积，7、x 为比例的外项，8、y 为比例的内项，写出比例即可 6、1【详解】8（）8（）8 8 80（页）8080 8032 1（页）答：明明再看 1 页就可以看完这本故事书 故答案为 1 7、相同 1 1 45 46 47 48 【分析】先观察已知分数的位置和分数的分子和分母的特征，然后根据特征判断出数字之间的排列规律，并根据规律写出后面的数字。【详解】（1）每一行分子和所在的行数相同，每一行第一个数的分母比行数大 1，每一行后一个分母比前一个数的分母大 1；（2）按照这个规律排列，下一行应是45、

13、46、47、48。故答案为：（1）相同；1；1；（2）45、46、47、48【点睛】此题为找规律的题目，通过观察数与数之间的联系，从而找出规律。8、1000 20 50 10 【分析】此折线统计图由 5 部分组成，从 7：00 到 7：10 是上升的，折线由 0 米到 400米，表示陈老师开始骑车去李明家；第二部分从 7：10 到 7：20，这 10 分钟路程没有变化，是陈老师路上遇见了熟人在说话；从 7：20 到 7：30，是上升的，折线从 400 米到 1000 米，说明陈老师又继续赶路一直到李明家，且李学校到李明家的路程是 1000 米；从 7：30 到 7：50，这 20 分钟路程没有

14、变化，是陈老师在李明家呆的时间；从 7：50到 8：10，这 20 分钟折线是下降的，从 1000 米到 0 米，是陈老师从李明家回到学校；用从李明家到学校的路程 1000 米除以陈老师回来是用的时间（8：107：50）就是陈老师回去时的速度。【详解】（1）李明家距学校 1000 米。（2）7：507：3020（分）即陈老师在李明家呆了 20 分。（3）8：107：5020（分）10002050（米/分）即陈老师回去时的速度是每分钟行 50 米。（4）7：207：1010（分）即去时在 400 米处遇见熟人停留了 10 分。【点睛】此题主要考查的是如何观察折线统计图、并从图中获取信息，然后再进

15、行有关计算。注意，经过的时间结束时刻起始时刻。9、10 14 4n+2 【详解】略 10、36 925 164 【详解】略 11、160 200 【分析】利用圆周角等于 360，设AOB 的度数为 4x，则另一个角为 5x，列方程求解即可此题考查圆周角的意义：知道圆周角的度数为 360，关键明确半径一定，圆心角的度数比等于扇形的面积比【详解】解：设AOB 的度数为 4x，则另一个角为 5x，4x+5x=360 9x=360 x=40 4x=440=160 5x=540=200 故答案为 160，200 12、75【分析】把原价看作单位“1”，这种笔降价了 25%，结果他带的钱恰好可以比原来多买

16、25 支，设原来可以买 x 支，则现在买了（x+25）支，根据单价数量总价，由题意得：1x（x+25）（125%），解此方程即可.【详解】解：设原来可以买 x 支，则现在买了（x+25）支，1x（x+25）（125%）x（x+25）0.75 x0.75x+18.75 0.25x18.75 x75.答：降价前这些钱可以买签字笔 75 支.故答案为：75.13、100 120 6 2226 【解析】5342（50+3）（40+2）5040+502+403+32 2000+100+120+6 2226 故答案为：100，120，6，2226 14、4.6849【解析】略 三、反复比较，精心选择 15

17、、A【解析】已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法【详解】2=2=9（吨）故答案为 A 16、B【详解】略 17、B【分析】轴对称图形定义为平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，直线叫做对称轴，据此确定选项中图形的对称轴数量即可。【详解】A，1 条对称轴；B，无数条对称轴；C，1 条对称轴；D，1 条对称轴。故答案为：B【点睛】关键是熟悉轴对称图形的特征，单独一个圆或同心圆有无数条对称轴。18、C【解析】在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外），商不变，余数也扩大或缩小相同的倍数。19、C【分析】将这个通风管沿高展开就是一个大长方形，这个

18、长方形的长是 4m，宽是12.5dm，求出展开后大长方形的面积，就是通风管需要的铁皮。【详解】12.5dm1.25m 41.255（平方米）制作这样一节通风管至少需要用铁皮 5m。故选 C。【点睛】本题考查了长方体的侧面积底面周长高，横截面周长就是底面周长，长 4m 其实是高。20、B【详解】略 21、C【详解】ACD 和 BCD,都是以 CD 为底,高也相同，因此S ACD=S BCD 又S ACD=S AOD+S COD，S ACD=S BOC+S COD，所以S AOD=S BOC 故答案为 C 22、C【分析】可分别把19、18、14化为小数，结合图示，来判断 0.12 的位置。【详解

19、】190.1 180.125 140.25 因为0.10.120.1250.25，所以 0.12 位于点M与点N之间。故答案为：C。【点睛】本题若是将 0.12 化为分数，再与题目给的分数通分比较大小，那么公分母会非常大，增加计算的难度；故将分数化为小数再比较。23、B【详解】7.0653.142.25（平方厘米）2.251.51.5 所以圆的半径是 1.5 厘米；答：圆规两脚应分开 1.5 厘米 故选：B 24、B【分析】要想每组中男生人数相等，女生人数也相等则男生分的组数与女生分成的组数相等，根据求最大公因数的方法求出 25 和 20 的最大公因数（分成的组数），则分别求出每组中男女生的人

20、数，求和即可。【详解】2555 2045 所以 25 和 20 的最大公因数是 5，即将男女生都分成 5 组。每组人数为：255205 54 9（人）故答案为：B【点睛】本题主要考查最大公因数的应用，理解男生分的组数与女生分成的组数相等是解题的关键。四、动脑思考，动手操作 25、见详解【分析】用 4 除以23，求出平均分成的总份数，再取其中的一份即可。【详解】4236；如图：【点睛】求出平均分成的总份数是解答本题的关键。26、【解析】略 五、应用知识，解决问题 27、（1）251 厘米；（2）10.35 立方分米【分析】（1）由图可知，彩带的长度长2宽2高24接头处彩带长度，代入数据解答即可；

21、（2）根据长方体的体积长宽高，代入数据解答即可。【详解】（1）302232152425 604612025 251（厘米）答：这根彩带一共长 251 厘米。（2）302315 69015 10350（立方厘米）10350 立方厘米10.35 立方分米 答：一个鞋盒的容积是 10.35 立方分米。【点睛】此题考查长方体棱长与体积的综合应用，要掌握其计算公式并能灵活运用，注意换算单位。28、14.04 元 2266.76 元【详解】略 29、夏叔清扫的最多。【解析】1-27-13=821 27=621;13=721 821 721 621 所以夏叔清扫的最多。30、（1）5；6；（2）比例尺为：1

22、：20000；填图如下：（3）1200；（4）60 米 【解析】解答图上距离的测量时，注意测量的方法；解答比例尺的意义及求法时，注意掌握比例尺的公式及应用；解答行程问题时，注意掌握基本的关系式：速度时间=路程（1）用尺子直接测量即可得到小东和小明家到学校的图上距离；（2）根据比例尺=图上距离；实际距离即可求得比例尺；（3）实际距离=图上距离比例尺，据此求得小明家到学校实际距离；（4）他俩的时间一样，先用小东家到学校的路程小东的速度求出时间，然后用小明家到学校路程时间即可【详解】（1）小东和小明家到学校的图上距离分别是 5 厘米和 6 厘米；（2）5 厘米：1000 米，=5 厘米：100000

23、 厘米，=1：20000；填图如下：（3）6=120000（厘米），120000 厘米=1200 米，答：小明家到学校实际距离是 1200 米（4）100050=20（分钟），120020=60（米），答：小明每分走 60 米 31、（1）（2）32【详解】（1）平移错误扣 3 分，平移箭头不标扣 1 分，三角形 DEF 没有与题目中的 ABC点相对应扣 1 分，字母标注错误扣 2 分。（2）计算面积错误扣 1 分。8432【分析】平移，是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形的形状和大小。平行四边形面积底高。【点睛】在学生作图的过程中，既考察了对平移过程的理解，又考察了对平行四边形的面积知识。32、35小时【详解】4534=35（小时）答：小红每天做作业的时间是35小时。