2023年书香校园作文（）书香校园读书征文.docx

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1、2023年书香校园作文（）书香校园读书征文下面是我为大家整理的书香校园作文（2023） 书香校园读书征文,供大家参考。 书校园作(5篇) 在学习、作、活中，家都经常接触到作吧，作是由字组成，经过的思想考虑，通过语组织来表达个主题意义的体。相信很多朋友都对写作感到常苦恼吧，下是编精整理的书校园作，供家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 书校园作1 莎亚曾经说过“活没有书籍，就好像地没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟没有翅膀。”的确，我们的活不能没有书籍，我们的活更离不开学习！ 晨光绚丽，我踏校园。看见校内栽种的树上，许多花开得正旺；随之，阵春天特有的花便扑来；各个班级也传出阵阵整齐的朗读声这些

2、感觉便不知不觉地混在起，酝酿出种新的感受：真是美景配花，花配书声啊！ 在这充满书的校园，精彩有趣的课程便拉开了幕布各科师像个个导游，将我们带了个丰富多彩的世界。如果没有学习这些课程，我真不相信这个世界上还有这么多奇妙的奥秘-语师像个哲学家，在传递知识的同时还不忘告诉我们百善孝为先、诚信天下、勇敢做等道理；数学师是个探索家，擅长发现数与数之间的关系，就连各种看似简单的图形也成了他们的探究对象，什么元次程啊，对于他们来说简直是菜碟；英语师她那标准的发，点点的堆起我们向国际的基础；历史师的动描述仿佛将我们带回了古代，让我们深刻的了解到类字、国家的历史与发展；物师让我们了解到我们活的这个物圈以及物圈中

3、的物，从微的细胞到巨的体系统，都被师讲解的分细致；地理师教会我们认识七洲四洋，各个洲上的国家、地形地貌、地理位置、河流、经济；政治师像个学识渊博的教授，他总像个哲样，给我们灌输灵鸡汤告诉我们：不要被困难打倒 有趣的课程然也有有趣的课堂让我与你起分享节有趣的数学课吧！ 记得那天我们在上平直坐标系的有序数对时，师点出了张可以有序数对表出的汉字，问题来了，ppt上显：在图中有序数对（2，1）（2，5）（3，4）（5，1）（4，2）（1，3）（1，1）中对应汉字拼成的句话是？这位同学，你起来回答下这个问题。数学师说。我虽然表情没有太变化，但暗兴：什么数学游戏啊，我最喜欢啦！但我看到数学师的光竟有丝“狡

4、诈”。咦？怎么同学们也幸灾乐祸地看着我？不管了，答题！我的眼睛在ppt上扫视着，没会，我慢慢拼了出来：“我、常、喜、欢、唱、歌”同学们终于忍不住声叫道“唱个，唱个”什么，我竟然被套路了？！突然间脑海你想起了那句歌词：司机啊，少些套路吧但我很快被同学们的起哄声拉回现实，就连数学师也说：“来请这位同学唱个。”然后这节课就在同学们的笑声中也在我的奈和五不全的歌声中结束了。我的内独声：城市套路深，我要回农村。唉，这让哭笑不得的数学课呀！ 我爱这个美丽的校园，我爱这个芳的校园，我更爱这个充满书的校园！ 书校园作2 我爱校园，爱他的每个落。是尊师那铿锵有的话语，严重的教诲助我们臂之，让我们节节升。同学们清

5、脆的读书声掺杂着味的空，飘悠悠的传满校园，这是我们努的见证。 阅读，使思维活跃，聪颖智慧；阅读，使增长见识，谈吐不凡；阅读，使光远，志存远；阅读，使旷神怡，如沐春风。所以，我爱阅读。 铭记名警句是阅读的种式。名警句往往可以帮助我们提道德观念，教我们如何做，怎样去做个有意义、有价值的。在教室，在楼梯道中，我们都可以看见带著名警句，以及出哪位名的鎏匾牌。我们都应仔细品味番，就会有新的领悟。因为名警句往往简短通俗易懂，启显易见。如欧阳修的“以学为先，学以读书为本”；刘向的“书犹药也，善读者可以医愚”都告诉我们开卷有益的道理。其实，知识都在我们边，全靠我们去汲取。 赏析古诗词，、成语故事也是阅读的种式

6、。从中，我们可以了解诗作诗时的情、情怀，领略伟诗的独领风骚。阅读古诗词时：1。读诗题，弄清是诗，是词，是曲。2。悟情感。体会诗的思想感情。3。明形象。了解诗歌中的形象。4。读注释，加强对诗歌理解。5。理诗意，现代汉语，翻译诗。6。读类型。了解古诗是哪种类型的诗。 我们也可以从篇篇古古的中体会字字珠玑，之凿凿，涉猎古代墨客笔下精彩绝伦的活；我们还可以在成语故事中知道个个发深省的道理。阅读时我们要认准字形，读准字；辨明多字以及词性、词义；正学的断句、停顿；注意古今词义的变化；分清词多义；注意通假字；直译。 成语故事的语动形象，凝练鲜明，具有诙谐性和伦理性，蕴含丰富的知识和道理。每句成语是那么深刻隽

7、永、简意亥。阅读成语故事，可以了解历史，通达事理，学习、积累优美的语素材。在我们的校园中，操场边上，是排排宣栏，上印着篇篇成语故事，我们应该在闲暇之余，多去，多去看看。学习成语是青少年学习中国化的必经之路，奠基着我国的化底蕴。我们应如，细细品读其中的道理。 阅读名著则是家最为喜爱的阅读式了。不朽的经典名著凝聚了世代类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给以深沉的思维空间。我们要选择有益的书籍阅读，去认识、感悟世界，理解真善美、假丑恶，接受各种哲理。学校每个学期都会指定本必读的名著。我们应认真阅读。先，我们应翻看序，了解作者以及创作的，会帮助你更全的了解名著。其次就是翻看录，了解致情节。然后在阅读

8、过程中要适当勾画，查阅较深奥的词句。接着是拿笔记录，“好记性不如烂笔头”。既可以提阅读平，还可以提写作能。最后是读后思考。思考其原因、道理及更深层的含义。运到活之中，增长智慧。 “书，百荒芜。”阅读让我在路途中春花秋，落英缤纷。让我们携打造书校园，让书校园演绎教育的精彩。为了圆我们的少年梦，让我们起来阅读吧！ 书校园作3 秋的校园早已是桂花飘了,绿油油的葵和榕树处处洋溢着机勃勃，处其中更让愉悦，这个学期更让我开的是学校图书室早早就开放了，图书室的书为我送来丰富宝贵的精神化粮，丰富了我的活，提升我的化素质，同时也为我校的精神明建设和发展起到良好的推动作。图书室的书很多，这些书就像霖，哺育着我这棵

9、幼苗；这些书也像盏明灯，照亮我灿烂的明天。我很喜欢读书，在开放时间，我有空闲，就会来到图书室，看我喜欢的书。 久久之，书就成了我的知好友。她就是我的师，教我明理，让我明智，助我成才！论有事没事，论中有多少苦，我都会来到书，找她倾诉，找她作伴。 书帮我实现了个的梦快乐成长！在我眼，那书弥漫的图书室，是我最好的阅读地，也是我的梦开始的地，那书的氛将托起我的梦向着明天出发！我相信，有书的陪伴，我的梦想之花定会在枝头向我招。 记得天，我写完作业就来到了图书室，我随拿起假如给我三天光明这本名著就读了起来。我越读越着迷，都被这本书中的故事情节 所牵动。我为海伦凯勒不幸的遭遇感到难过，对海伦凯勒坚强与善良的

10、精神品质产了敬佩之情。读完这本书，让我明了：遇到困难要坚持不懈，要努去克服困难，在做数学难题时也是如此。从那以后，每次做同步练习做到数学难题想退缩时，我都会想起海伦凯勒坚持不懈的精神。这精神直励鞭策我直前，我定要把难题攻克，我才肯罢休。就这样，道道数学难题成了我的下败将，我的数学解题能也由此蒸蒸上。这让我学知识炼意志两不误，让我越来越坚强、勇敢，次次战胜困难使我快速成长，这种喜悦般很难体会到，那种经过曲折、困苦、磨难努获得的成功感，让开满油然。确实，图书室让我收获满满，照亮我的前程，点燃了希望，让我实现梦想，不禁让我发出感叹：图书室真不赖，了袋富了脑袋。 书不仅是我的良师益友，还是我伤时逗我开

11、的好伙伴。 在家，我因不背英语单词，被妈妈训了顿，中分难过，眼泪哗哗地从眼眶中流了出来。这时，我第时间想到的就是图书室，到学校，我冲进图书室，趴在桌上哭。过了好久，抬起头来不经意间，我发现了桌边上竟有本漫画。我顺拿起书看了起来。没看页，我就由哭变笑了。这时的我已经忘记背单词的事，听不到妈妈的唠叨，找到清静的地像游乐场尽情乐乐。像飘到个宁静的屋，找到永远的依靠，听不到们的吼叫。也像躺在柔软的床，美美地睡上觉，在梦中，所有愿望都实现了，把所有的烦恼全忘掉了。哈哈！书就是这样位朋友，能在我伤的时候把我逗得乐不可。 在书中遨游，品味书，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静。书还会吸引了更多的同

12、学们，营造了全校多读书、读好书的浓厚氛围，“知识改变命运、读书创造未来”这对倡导健康、明、科学、尚的校园活起到积极作。 啊！学校的图书室的书促我成长，它还教会了我个个做的道理，让我懂得了个个的真谛。 书校园作4 长岭实验学，我童年成长的地，座美丽的书校园。在我，她就是座永不凋零的花园，岁岁年年，寒来暑往，屡屡邮箱，飘出了代代童的理想、幸福和希望。六年前，我的左松开了对妈妈的不舍和依恋，师就牵着我的右把我带了知识和希望的殿堂。的我们，晶莹的泪珠例却倏忽地闪出彼此天真的笑脸，从此，在这弥漫着书的校园，我们天天的成长。我们从懵懂天真的孩童长成了睿智勤奋的少年。在我们的理，我们永远爱恋着这个美丽的地。

13、我们爱这的花草树、诗书画廊。这的切都有书浸润的痕迹。你可知道校园的花为何那般漂亮？因为它们听倒了我们的书声朗朗；你可知道校园的草书为何那般青翠？因为她们看到了我们的勤奋坚强；你可知道校园的书桌为何那般光洁？ 因为那是我们泼墨挥毫的地。校园的花草树伴着书，和我们起成长。我们是师的孩，它们是我们的孩。校园的诗画书廊让遐想：我希望有天，能像顿样长在巨的肩上，把科学的硕果采摘。透过前年的岁，依稀听见屈原苦苦吟唱：“路曼曼其修远兮，吾将上下求索。”瞧，孔夫正严厉地对我们说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”是啊！在川上：“逝者如斯夫。”就让我们发就知勤学早，珍惜这还要宝贵的光阴吧！我们爱这的师长，因为

14、她们是书校园的泉源。论清晨，论傍晚，最忙碌的那些影就是我们最敬爱的师长。她们渊博的知识点燃我们的希望，那些最美好的品格引导我们灵的成长。 那绚丽的烧云啊！直烧到我们的梦，在鸟的天堂，我们也变成了那些快乐的鸟。敬爱的师长，我们知道了，我们的地球只有个，我们要永远的真爱她，我们要让她变的海碧天蓝、青秀、沃飘。幸福是什么？智慧告诉我们，幸福要靠劳动，做出对们有益的事情。永的眼睛看到的不仅仅是光明，还有永不停的爱。敬爱的师长，我们懂得了，给予是快乐的，更是幸福的。从“吾以及之，幼吾幼以及之幼”我们懂得了要孝敬关爱弱。从“必信，必果”中我们懂得了诚信的可贵。从“宝剑锋从磨砺出，梅花苦寒来”。 我们更要珍

15、惜磨炼和挫折。从“为中华之崛起读书”我们知道了尊严的可贵，有国才有家。还有那些飞向蓝天的恐龙，那些奇妙的电脑住宅！我们将去开创更美好的未来！沐浴在这样的书世界，的我们怎么会满呢？但的我们怎么能不感恩呢？就让那些书飘进我们的梦，飘进我们的，更飘进我们的命！我爱这的同学，我们是相亲相爱的家。我们是书校园的使者，我们将像蒲公英样，带着校园的书，快乐的飘向我们将去的地。 我们的囊装着这样的句话：“今天我以实为荣，明天实以我为荣”。书校园最浓郁的爱、真诚和善良，将洒满我们的路上，将洒满我们过的每个地。我爱着书校园，如果说师长是校园那俊美的兰树，我们就是书校园的花，朵朵绽放，朵朵洁，朵朵馨。 书校园作5

16、当你在车马龙，来往的鞍道上，也许抬头，就会看到个建筑物，算不上富丽堂皇、派，但是雅观、尘不染。 没错，这就是我的校园鞍道学校区。纵然没有蓊蓊郁郁的树，没有姹紫嫣红的花朵，她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上，像空清新剂，成为道独特美丽的风景。 进校门，蓬勃的朝迎扑来。在窄的前厅，我们仿佛在进知识殿堂的路上。再往前，先映眼帘的是个不的操场和四周围绕着的教学楼。怎样的操场呢?五六百个举个仪式什么的，刚合适。坚硬铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗，留下了我们的迹。操场右侧，有块板，上是型赛成绩记录或张贴重要通知以及件的地。我们曾在这志昂扬，如果你仔细倾听，也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时，

17、会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声，像亢的进曲。 教学楼别具格，乳的楼房，时时传来琅琅的读书声，分唯美。门庭前向左，是通往楼的楼梯。楼梯扶成古褐，雅致朴素。在楼梯上，仿佛被种隽永深邃的韵深深吸引着。如果你仔细观察的话，在楼梯的转弯处，有扇的窗，巧巧的，往看，是古陈旧的平房和稍远些的枯树败叶。 到了楼，你看到的第个教室便是我的教室。上挂着“四年班”的牌，很净的门，进去，豁然开朗。 我们的教室宽敞明亮。洁净的桌椅，透着闪烁着的、迷离的光点，排排，列列，整齐地放在安静的教室。左，有四扇窗户，玻璃透明得如镜般晶亮，打开它，清新的空和和煦的微风在教室声息地荡漾，洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环

18、境中。后，贴着我们的作和资料，丰富多彩，是我们在浩如烟海的献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前，脚下的地板会轻轻地唱起歌，发墨绿的板镶嵌在洁的墙上。上是“团结活泼、好学守纪”个醒的字和鲜艳夺的五星红旗，它们与师的谆谆教诲同铭刻在我。 在这样安宁美丽的教室，处处萦绕着书、墨、纸卷。我们如饥似渴地吮吸着知识的泉，享受学习的快乐，不敢有丝毫的松懈。离开教室，来到宽宽的廊，下课铃打响，站在半开半关的玻璃窗旁，俯视整个学校，或抬头仰望湛蓝的天空，平视座耸云的楼房，偶尔有只鸟随着视线徐徐地越飞越。深呼吸下，消除学习的疲劳。 当你离开我们的校园，有必要再看眼那乳的四层楼，望望晴空万时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门，有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的幅字学海涯，再闻闻那股墨、书、纸卷。 这就是我的学校，我挚爱的书校园。