人教版小学语文三年级上册期末试卷三套.pdf

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1、 人教版三年级语文上期末测试卷 一、基础知识 1、看拼音写词语.h di tu c x wi s xng g rn (）（）()(）（)z sh yun y yng bo shun l zh sh （)()()()（）2、比一比,再组成词语。胶（)脯（）绪()恼()精（)咬（）捕（）著()脑()情（）3、在括号里填上合适的词语。（）的服装 高兴地（）走得（)（)地想()的歌声 傲慢地()听得（)()地瞧 4、给句中加点字选择正确的解释。深：深度 深奥 从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）深刻 感情厚 颜色浓 距离开始的时间久 A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。（)B、夜深了，老师还在

2、工作。(）C、他们的感情很深.()D、这件事影响很深。（）E、这件衣服是深红的。（)F、河水有三尺深。()5、短语填空。不假（）兴高()烈 成(）结队 相()并论 千(）万（)大（)失(）（）头()气 千（)万(）今年是鸡年,你能写几个带鸡的成语吗？6、对对子。天对(),雨对(），大陆对()，山花对（）。日对（)，山对(）,朝霞对(），春华对（）.7、照样子写词.红通通 安安静静 自言自语 8、先组词再选词填空。然（)()()（)（)在这样一个小山村(）还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。从她的话里可以感觉到，这件事情她（）没有参加。王老师教了那么多年的语文，但()坚持认真备课。天气预报说今

3、天下午有雨，到了下午(）下起了大雨。9、根据课文内容填空。（1）秋天的雨，是一把钥匙.它带着（)和()，轻轻地,轻轻地，趁你没（)，把秋天的大门打开了。（2）海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，（）,形状()。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到（)上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就（），没法逃跑了。（3)默写本学期学过的一首古诗：你所默写的这首古诗是()朝(）写的，这首诗表达了诗人（)思想感情。二、阅读。(一）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的,杏黄的.一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。从海面看,色彩就不同了

4、.（1）写海水颜色的词语有：（2）把海水颜色不同原因的句子有“画出.（3)用“有有有”写个句子:（二）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋！中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可

5、以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨.(1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。（)的细雨 ()的露珠 （）的绿叶（）的梨花 (）的阳光 （)的海洋（2)读短文，找出梨果的特点填空。形状：气味：颜色：开始呈 ，后来 。(3)短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语的有：(4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的“”上。三、习作。你们都是伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个童话故事，还在课本上学过或在

6、课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的，那么写童话故事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧！成功的快乐一定是属于你的！要求:从下面几组词中选择一组,以它们为主人公展开想象,写一篇童话故事。叙述要清楚，语句要通顺。A、铅笔、橡皮、转笔刀 B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴 C、一颗花种、一杯水、一把泥土 小学三年级语文试题 班别 姓名 成绩 第一部分：基础知识积累与运用(40 分）一、看拼音,写汉字。（6 分)cn qin ci sh 收 虚 想 探 bi fn l pn mn kun y 二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3 分）1、李虹拿着扇(shn shn）子，对着妈妈扇(shn shn

7、)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（f f）,可妈妈送给了她一个发(f f）自内心的微笑。2、一切准备停当（dng dng)之后，小男孩开始给高尔基照相（xing xing）。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词.（6 分）例：遍（一遍）编（编写)傍（）（)耍(）(）穷（）（）推()（)四、积累词语（6+2+2 分）1、将下列的词语补充完整.（）口同(）（）近（)名 不（）不（）如(）以（）千里（)（）（)头（）气 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语)：3、像“静悄悄这样的词语很有趣，请再写两个。五、认真读句子,填上合适的词语.(4 分)望着轻轻地

8、（)天空的风筝,孙子快活地(），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地(）风筝，好像在说：“这玩意也会飞?”六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6 分）1、，六月葫芦弯似弓。2、，眼见为实.3、不学，老 。4、山重水复疑无路,。5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的 。6、西沙群岛一带的海水 ，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。七、古诗积累（2+3 分）1、九月九日忆山东兄弟是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。2、蓬头稚子学垂纶,.，怕得鱼惊不应人。这首诗选自 .第二部分：阅读积累与运用（28 分)一、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。(13 分）上小学

9、的时候，我们班有个叫英子的同学.她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu lo）下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事.轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去.老师是刚刚从别处调（dio tio）来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到,英子的泪水流了下来.掌声渐渐平息,英子

10、也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事.她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁.她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞.几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那 掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、给带点的字选择正确的读音,打“.（1 分）2、为什么英子上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开？（2 分）3、从 这三个

11、词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3 分）4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情 况 下，同 学 们 想 通 过 掌 声 英 子，第 二 次 是 在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4 分）5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“-”画出来。（1 分）6、请围绕“小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2 分）二、阅读课外文章春雨的色彩，回答问题。（15 分）春雨,像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。小燕子说

12、:“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了,春雨淋在柳树上，柳树绿了.”麻雀说：“不，不！春雨是红色的.你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了.春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上,蒲公英的花儿也黄了”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙,沙沙沙它好像在说：亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面,我本身是无色的,但能给春天的大地带来 万紫千红 1你认为这篇短文的标题拟得好吗？请说明理由。_ 2 这篇短文叙述的是想像世界中的故事，表现的却是春雨在现实世界中的作用。文中告诉我们春雨有什么作用？_ 3文章第一

13、段直接描写春雨。你认为作者对春雨的描写美吗?请说明理由._ 4春雨说小鸟们的话“都对,但都没说全面”。你认为小白鸽怎样说才全面，其他小鸟怎样说才全面?_ 5如果以“秋天的画师为题，让你写一篇想像中的故事，你将选谁作为你文章中的画师,又要让谁来讲述画师的故事？_ 第三部分:开开心心写作文（30 分）题目:感 谢 提示:同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师,感谢同学和朋友你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢.要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于 250 字.2、书写工整，不写错别字.小学语文三年级上册期末测试题 一、我会读拼音写词语（10 分）qin x x

14、ing p xn shng k long wi w ()（）（）（)()zhn ln b zhu yng wng wi xin ln yng yang（）（）(）(）（）二、我能给划线的字选择正确的读音(在下面打上“）（2 分)一乘轿子(shng chng)晃眼(hung hung）羊 圈（qun jun）似乎(s sh）三、它们长得有点像,组上词语就容易辨认了，快快行动吧。（6 分）辩(）固（）欲（）妆（）跤（）载(）辫(）涸（）裕（）状(）郊(）戴（)四、我能在括号里填上合适的词语。婉转地（）凛冽地（）（)的礼物 拼命地（）粗壮地（)（）的大地 五、我会给词语中划横线的字选择正确的意思(在

15、下面打上“”）（4 分）左顾右盼 转过头看;看照管拜访商店等服务行业的服务对象 奔流不息 呼吸时进出的气消息停止休息利钱 六、我会选词填空。（4 分)依然 居然 果然 突然 1、高尔基正在读书，(）一个小纸团从窗外飞到了桌子上。2、真没想到，他（）爬上来了。七、我会照样子写句子。1、例：赵州桥不但坚固，而且美观。不但而且 2、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（反问句换成陈述句)马跑得越快，离楚国就越远了.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？八、我能按要求写词语、明言、谚语或词句。（4 分)1写出四个表示心情的词语.22下面事物中选一种，写出一句有关的明言、谚语、或诗句。动 物 祖国风光 学 习

16、九、我会加序号，连成一段通顺的话。（5 分）（）小童问妈妈：“这花是谁种的?”()清晨，小童醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。(）妈妈走了过来.呀，真漂亮！像宽大的树叶，像洁白的玉兰花，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹.一束束，一朵朵，晶亮、洁白。（)妈妈笑了笑说：“那叫冰凌花,是冬爷爷在你夜里睡觉的时候，送给你的一幅画.”(）他惊奇地喊着：“妈妈!您瞧，玻璃窗上开花了。十、下面的短文挺有意思,请你读一读，然后做几个小练习。(11）船的沉思 在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在船头由衷地发出赞叹:“我说船啊,今天你可出足了风头，像弦的箭般地前进，你引起了岸

17、边多少人的注目啊！”“那有什么,你抬头瞧瞧，如果我不驮着那张该死的帆，走得还会更快呢。你看那帆的德性,高居在我的头上,张张扬扬的，一副自命不凡的样子。没有我，哼！船牢骚（so）满腹，对帆一脸的不屑。“嗳(i),我说船，话可不能这么讲。你若不是凭借了帆的帮助,会有眼下这般速度吗？浪花委婉（wn）地提箱船道。“你别夸大其词，把帆说得那么重要。老实说，没帆又怎么样?我正嫌它是个累 li 赘 zhu 呢。”风向变了，船继续在大海上行驶。一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。船一下子感到软弱无力,每前进一步都是那样艰难,最后差点不能动弹了。这时船陷入了沉思之中 1、根据意思找出文中的词语。（4 分）(1

18、）自以为不平常（）（2）说大话（）2、想想下面的句子时什么意思？选序号填空.(4 分）（1）“我说船啊，今天你可出足了风头，像弦的箭般地前进，你引起了岸边多少人的注目啊!这是浪花在夸奖船 。a 行驶的路程远 b 行驶的比较稳 c 行驶的速度快（2)向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。是因为 a 帆听了船的话生气了，要教育一下船 b 风向变了,船不再是顺风行驶了 c 船到达的目的地 3、想一想,船在沉思什么呢？（3 分）十一、亲爱的的同学们，经过一学期的习作练习,你的习作能力一定有很大的提高。请你根据下面的内容写一篇童话，题目自拟.小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿小雪花带给我们多少想象。在这充满幻想的季节，请你以小雪花作主人公，编一个童话故事吧!别忘了给故事起个名字哟