小学语文五年级下册期中考试试题汇编A卷-西师大版.pdf

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1、-西师大版五年级下语文期中测试卷（A 卷）班级 姓名 一、基础知识 1读一读，写一写。（8 分）f i n j s yu o bi po o【答案】政府 宅院 惊诧 酥脆 邮票 捶背 嗅觉 咆哮【解析】考查学生对生词及字形的掌握 2看拼音，填词语。（9 分）(1)o()天 ()养 眼花（）乱(2)()热（）木鸟()磨(3)m()视 沙()高深（）测【答案】(1)聊 疗 缭（2)灼 啄 琢（3)漠 漠 莫【解析】考查学生对同音字的辨析 3把下列划线字正确的读音用“”画出来（6 分）血脉()凿就(zo o)猜谜(i ci)村庄(cn n)刚劲(jn j)传说(n n)【答案】zo ci cn j

2、n【解析】本题主要考查学生对生字字音及多音字不同字音的掌握。4.比一比，再组词。（10 分）娜（）府（）宅（）锤（）嗅（）哪（）俯（）诧（）捶（）臭（）【答案】婀娜 哪里 政府 俯视 宅院 诧异 锤子 捶打 嗅觉 臭气【解析】考查对形近字的辨析及组词。5补充下列词语（9 分）风靡（）球 当（）无愧 至（）重要 资（）共享 风（）云（）不（）一（）()凡脱（）理所应（）分（）未（）【答案】全 之 关 源 起涌 拘格 超俗 当 文取【解析】考查学生对常用四字词语的积累。-6按要求写句子。（10 分）（1）我们来到了草原。扩句：（2）舞蹈的大象，前后左右挥舞着长长的鼻子。缩句：（3）难道你担心我们会

3、把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？改为陈述句：（4）蜜蜂在花丛中采蜜。改写成拟人句：（5）荷花很美丽。改写成比喻句：【答案】（1）在这个初夏的午后，我们终于来到了美丽的大草原。（2）大象挥舞着鼻子。（3）你不要担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀。（4）蜜蜂在花丛中辛勤地劳动着。（5）荷花像一个亭亭玉立的美少女。【解析】（1）本题考查学生扩句的能力。扩句就是为句子的主干加上修饰语。（2）本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉原句子主干的修饰语。（3）考查反问句改陈述句的方法，需要为原肯定句加上否定词，改为否定表达，去掉反问语气。（4）考查对拟人句的运用情况，可用描述人物情态的动词或形容词替换原句中的平常词语。（

4、5）考查比喻句的运用，将需要描述的对象比为恰当的喻体。7.句子排序，将序号填在句前的括号里。（10 分）()碧溪河从村前流过，()村后是一望无际的桑园，()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。()河里一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵的小花。()春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。【答案】2 4 1 3 5【解析】按空间方位来排序，我家位置-村前碧溪河-河之美-村后-桑园。8在下面诗句中依次填入“花名”。（4 分）（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。（2）借问酒家何处有，牧童遥指 村。（3）待到重阳日，还来就 。-（4）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。【答案】（1）梨花 （2

5、）杏花（3）菊花 （4）桃花 二、快乐阅读（14 分）我尝到了成功的喜悦 每当看到电影里的特工人员用密码发送情报时我都羡慕不已。我想学会编密码程序，有一套自己的密码呀！一天晚上，我认真地学习计算机。对，利用新学的计算机语言，难道还不能设计一套密码的程序吗？想到这儿，我真有些兴奋了。“应该先键盘输入，然后是字符串”我一边自言自语，一边在稿纸上画了一个框图，接着根据框图飞快地编写起来。事情似乎进展得很顺利，我一会儿就把程序编完了。我匆匆地跑进书房，打开电脑，把程序输了进去，可程序运行的结果却使我大吃一惊，它和我的设想根本就是两码事。怎么回事？是程序编错了吗？我不免有些着急，又重新检查了几遍，并修改

6、了若干细节，可还是没有希望。我无精打采地关上了电脑，刚才的兴奋一扫而光，我躺在床上，,直愣愣地看着天花板，想着心事。屋里静悄悄的，只听见小闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响着，仿佛在对我说：“不能服输，一定要成功”对，绝不能服输！想到这儿，我又有了精神，连忙翻开参考书，找到范例，逐条分析原因。一小时，两小时功夫不负有心人，我终于找到了程序的毛病。原来我把“字符串函数”想得太简单了，应该和“条件”“循环”等语句综合使用。我又打开电脑，修改了程序，一试，成功了。我有了自己的一套密码了！望着自己的“杰作”，我怎么能不高兴得手舞足蹈呢？这次编密码程序，使我明白无论做什么事，都不能怕失败。只有勇于钻研，善于思考，敢于

7、实践，才能成功，才能尝到成功的喜悦。1.用双竖线把短文分成三段。2.写出第二自然段的段意。3.用“_”画出首尾段中的一组照应的句子。4.在正确的答案后面画“”(1)本文说明了做事不能想得太简单，否则不能成功。（）(2)本文说明了无论做什么事，都不能怕失败，只有勇于钻研,善于思考，敢于实践，才能成功。（）5.从第四自然段中，找出四个写“我”动作的词语写在下面。6.“我”为什么成功了呢?【答案】首尾各一段，共三段。1“我”运用计算机编程序设计密码而失败，但“我”没有服输，终于找到了程序的毛病，修改后一试，成功了。2 我多想学会编密码程序，有一套自己的密码呀！我有了自己的一套密码了！4.（2）-5.

8、翻开、找到、打开、修改 6.因为“我”有一种不怕失败，勇于钻研，善于思考，敢于实践的精神。【解析】1.考查对文段意思和结构层次的理解。总分总结构 2.考查对文段意思的概况归纳。3.考查对文段中基本信息的提取和对前后照应的把握。4.考查学对文段中心意思的的理解能力。本文通过小作者自己编程取得成功的例子说明了无论做什么事，都不能怕失败，只有勇于钻研,善于思考，敢于实践，才能成功。5.对动词的提取。6.对文段中心意思的把握。四、习作。（30 分）你知道中国有哪些著名的景点吗？你去过哪些著名的名胜区？对哪儿印象最深？请写一篇游记，向大家介绍一下那里的景致。500 字左右。【答案】游黄山 今年春节，爸爸

9、、妈妈带着我，还有姐姐一家人到黄山旅游，可好玩了！这天早上我们两家人跟着旅游团来到了黄山。哇！黄山上积满了雪，一片白色，就像走进银色的童话世界，看！大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。雪花粘在松树上，远远望去，犹如一丛丛雪白的珊瑚，美丽异常。见到这景象，我乐得又蹦又跳！心里幻想着：要是走在这样又松又软的白雪上就如同踩在一条被子上面，肯定很舒服！刚下车，我们就迫不及待地去玩雪。瞧！全车的人都被这美丽的雪景所吸引，有的堆雪人，有的在雪上散步最调皮的要数我和姐姐了，我们俩人打起了雪仗，你揉一块汤圆似的雪球仍向我，我揉一块皮球似的雪球抛向你，真是有趣极了！玩过雪，导游说

10、：“我们要登到山顶上去。”我仰望着这座又高又大的山吃惊的说：“不会吧，这么高！”导游连忙接上一句：“不不不，再走一段路就会有索道了。”“哦！原来是这样，吓死我了！”我如释重负地说。果然，走了一段路之后，一条索道出现在我们眼前。可能是因为现在是春节，人格外多，所以我们等了好久才上缆车。我看着窗外的景色。不禁赞叹道：“啊！黄山，真是一座美丽的山啊！”。缆车越升越高，忽然，我发现有一层薄物笼罩在黄山上，爸爸好想看出了我的心思，说：“这不是雾，是著名的黄山云海”“云海？”“对！黄山云海一年只出现 50 次左右，看到云海是很难得的！”，我听了高兴的说：“那我们运气可真好呀！”过了一会儿，索道的终点到了，

11、我依依不舍地下了缆车，继续徒步攀登黄山。登山确实很累，可一路上美丽的风景让我们忘记了疲劳，我们看到了黄山的雪松、云海、奇峰、怪石，看到了黄山的雄伟，黄山的秀丽。从不同的角度看黄山有不同的美丽，真是移步换景，风光无限啊，想到老师说的那句话：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。今天我真的来到了黄山，确实感到了黄山真是名不虚传啊！终于，我们来到了黄山的最高点光明顶，举目眺望美丽的黄山尽收眼底大家争着抢着在光明顶上拍照片，看！洁白的云在我脚下飘荡，我站在黄山的顶峰，心里无比喜悦。美丽而又神奇的黄山，真令我流连忘返【解析】“今年春节爸爸、妈妈带着我，还有姐姐一家人到黄山旅游，可好玩了！”直接入题，简洁明快。

12、“哇！黄山上积满了雪，一片白色，就像走进银色的童话世界，看！大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠的飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。雪花粘在松树上，远远望去，犹如一丛丛雪白的珊瑚，美丽异常。”比喻的运用形象生动-地表现了雪覆山林的美丽。写好游记必须注意以下几点：（1）要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。