小学一年级德育活动方案.pdf

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1、“有规则 更快乐”一年级道德与法治活动方案 活动目的:通过本次活动有效地帮助一年级新生尽快转变角色适应小学生 活，通过对校园环境与新生活形式与要求的了解，增强学生对校园 及学校生活的亲近感，养成良好的学习与生活习惯，培养学生文明。礼貌、自立自强的优良品质，也为学生愉快、积极地适应制度化学 校生活打下基础，同时促进学校德育工作的深入开展。活动主题:围绕“有规则 更快乐”为主题创建道法活动，创新道法活动形 式和方法，构建道法评价体系，促进学生主动养成规则意识，创建 和谐、文明、快乐校园。活动目标:1.探索校园环境，认识校园设施，熟悉校园生活，增强对校园 的亲近感。2.熟悉学校生活中各种铃声的含义和

2、要求以及相应的行为规 则。能对校园号令作出正确的回应，规范自己的行为。3.合理安排课间时间，学习课间游戏，劳逸结合，懂规则，形成安全意识。4.了解基本课堂学习规范积极适应课堂学习生活，初步养成良。好课堂学习习惯。(3)认识老师的办公室及座位(有事找老师，报告允许方可进)。(4)操场:告诉学生这里是我们做操、集会的地方。(5)运动场:告诉学生要爱护草坪,不能随意践踏。(6)篮球场:看器械、花草等,告诉学生安全游戏很重要,爱护花草 和器械，不随意乱扔垃圾。(7)走廊、楼梯:走廊里，靠右侧轻声慢步行;上下楼梯靠右 行、不拥挤、有秩序。(8)明确学生课间活动范围。(9)回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾。教师带领学生参观时，应适时渗透安全教育，让学生知道哪里 玩耍是危险的，避免危险发生在我们身边。2、放学:排队静、齐、快。班主任在队列前，跟班老师在后，一路上及时纠正学生的行。为:走路时看着前面同学，不掉队，不东张西望，不讲话。学校大门口的环境:告诉学生放学家长接送地点，父母没来，在哪里等候?(强调等候纪律)再次强调安全(不中途离队。不奔跑 在规定地点等待家长)。3、课堂交流:校园里我最喜欢的地方。