小学三年级数学教学计划【可编辑版】.pdf

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1、第1页共5页 小学三年级数学教学计划 小学三年级数学教学计划 一、课标解读：一）数与代数 1.能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法。3.经历与他人交流各自算法的过程。4.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的 合理性进行判断。5.认识年、月、日，了解它们之间的关系。二）空间与图形 1.结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面 积，体会并认识面积单位（平方厘米，平方米，平方千米，公顷），会进行简单的单位换算。探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。3.结合实例，感知理解

2、对称现象。4.通过观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单 图形的轴对称图形。三）统计与概率 1.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图（1 格代表 1 个单位），并完成相应的图表。第 2 页 共 5 页 3.能根据简单的问题，使用适当的方法（如记数、测量、实验 等）收集数据，并将数据记录在统计表中。4.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）。5.根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换 自己的想法。四）实践活动 1.经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交 流的过程中，获得良

3、好的情感体验。获得一切初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法 解决简单问题。3.感受数学在日常生活中的作用。五）思想品德和情感教育 二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘 两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的 数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分 析和平均数是本册教材的重点教学内容。1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进 行相应的乘、除法估算和验算。2、会口算一位数除商是整 十、整百、整千的数，整 十、整百数乘整十数，两位数乘整

4、第3页共5页 十、整百数（每位乘积不满十）。3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数 的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加 减法。4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能 够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能 用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的 路线。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会 并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面 积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的 长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日，了解

5、它们之间的关系；知道各月 以及全年的天数；知道 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解 平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活 中的作用。8 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体 会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的 能力。附送：小学三年级数学教师个人工作计划 小学三年级数学教师个人工作计划 小学三年级数学教师个人工作计划新的一学期开始了，为了不断 提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知 识，强化专第 4 页 共 5 页 业技能和提高教育教学水平

6、的过程。根据实际情况我拟定 以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习 注重个人素质的培养，不贪名 利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教 育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一 种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理 的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想 二、以身立教，为人师表师德 教师职业作为一种以人育人的职 业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学 生。因此，教师必须 美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。加强自 我管

7、理 作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩 子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守 劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注意 自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各 项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习 榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好 的教师形象。三、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高自 己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并 积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教

8、学质量，尝试课堂创新，改革传统 的教学方式-教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培 养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发 学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及 时对第 5 页 共 5 页 每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记 录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自 己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足 够的实践性教学环节。四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平 等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着 关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生。