2023年双减政策出台家长怎么办落实双减政策家长会发言稿（通用）.docx

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1、2023年双减政策出台家长怎么办落实双减政策家长会发言稿（通用）下面是我为大家整理的双减政策出台家长怎么办 落实双减政策家长会发言稿（通用）,供大家参考。 落实双减政策家长会的发稿（通7篇） 在快速变化和不断变的新时代，我们总不得不需要到发稿，发稿的格式由称谓、开场、主、结尾等部分组成。怎么写发稿才能避免踩雷呢？下是编收集整理的落实双减政策家长会的发稿（通7篇），仅供参考，欢迎家阅读。 落实双减政策家长会的发稿1 亲爱的同学们： 家好！ 实施“双减”政策，是党和政府坚持教育事业公益性，促进教育公平的重举措。 “双减”政策减轻了学的校外培训负担，对学校教育要求更。要想减负不减质，对每位中学教师，

2、是巨的挑战。教师应加强学习，积极更新教育理念，充分钻研教材教法，发展素养，提升能。于满学个性化、差别化、实践性学习需求，以为本，因材施教，设计分层作业，提升质量。课后服务，满学“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求。 “双减”政策落地，教师的作量与作时长显著增加，师们既要保证本职作的完成，要兼顾家庭和个活，也需要整个教育系统的关注和协调减少师教学和隐性作时间，给予教师群体更多关注和关怀。 作为家长，要清醒地认识到，“双减”不是让和孩“躺平”。校外减负了，拼的就是孩在校内的学习效率。加强和任课师的沟通，深了解孩的情况，尊重孩之间存在客观差异的事实，学习如何引导孩，如何科学安排孩的业余时

3、间，和师建成协同育共同体。孩未来的核竞争，从来都是学习能。重视孩基础能的培养、学习习惯的养成，是“双减”下应有的家庭教育理念。 谢谢家！ 落实双减政策家长会的发稿2 亲爱的同学们： 家好！ 在我看来，“双减”不是让学远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑。是对我们教育作者提出了更的要求：我们要提课堂教学效率，我们要认真备课，引导学敢于质疑，提出问题，发现问题，励学主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学过重的作业负担；同时转变教育评价式等。 我认为具体的做法有： 、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明减负并不是单纯的削减作业数量，

4、关键是如何在“减负”的同时提质效。 、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学标更加明确，依据单元标制定合理的课时教学标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语知识和能进训练。 三、依据学年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学发展为本”，精讲简练，给学多点时间和空间，让学主地、富有个性的发展，让每个学在课堂中都有所收获，从提40分钟的教学质量，打造效课堂。 总之，练习只是段，让学在课后获得巩固才是最终的的，为了达到这个的，作为教师要精细设计每个课堂作业，做到少精，让学在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。 谢谢家！ 落实双减政策家长会的发稿3 师们、同学们： 家好！ “双减”

5、政策的重磅推出，为促进学全发展和健康成长做出了重要保障，聚焦发挥学校教育主阵地作，切实做到教师应教尽教、学学学好。作为名教育作者，深感责任重，也会进步鞭策，向做更优更强的校内教育努。 1、打造效优质课堂。抓牢课堂，向课堂要效率，让的课堂效是真正有效落实“双减”政策的关键。学，课本，教师构成了课堂的三要素，三者只有真正有机结合起来，才构成了完整的课堂链。 2、优化作业设计。双减政策之，是减轻义务阶段学作业负担。这就对作业的设计上提出了更的要求，作业的梯度，作业的分层，作业的时长，作业的质量等。作业负担虽然减轻，但教育质量不能减轻，课后作业是课堂知识的巩固与延伸，温固知新，是学习环节不可缺少的部分

6、。因此，作业的优化设计是需要去下功夫研究打磨的。 3、加强学学习习惯的养成。学作业负担减轻，可配的时间也会相应增加，这就对学的律性提出了更的挑战。学必须学会合理分配的课后时间，养成良好的学习习惯，效质完成作业的同时，更要注重阅读，学预习，复习巩固。 双减政策的出台，对学，对教师都是新的挑战与机遇。打造更更优的教育质量，培养更加全的新时代接班，办民满意的教育，初所在，之如饴，作为教育，义不容辞贡献的份量。 谢谢家！ 落实双减政策家长会的发稿4 师们、同学们： 家好！ 现如今，国家的“双减”政策给家长们的经济压减少很多，可学的学习途径减少。原来我们除了正常的课堂学习，还可以通过补课、刷题、拓展等法

7、补充我们的知识，现如今国家发布“双减”政策让校外补课被迫停，校内作业练习也减少，考试测验也减少，让我们吸收知识的渠道减少许多，但是各个升学考试的难度却不会变。 如此来，家长就会担忧孩的未来，增加了家长的焦虑。于孩也会在这种“双减”政策下，进两极分化，如果不会进时间管理和我学习管理，有可能就会出现学习下滑；如果有较强的我管理意识，会主学习的学，就能持续好好学习，从群中脱颖出。 其实，解决这个问题的办法很简单。只要能把时间合理安排节约出时间，加上学会主学习，就能达到和原先样的效果，有过之不及。 主学习第步：找出时间。虽然时间很紧，但时间就像海绵的，怎么也挤不完，只要你去挤，它总会有的。例如提吃饭的

8、速度，就可以见缝插针地学习。学期下来，你的学习时间就别多了好个时。 主学习第步：找对法。有了时间，也不能盲的去学习，要有计划，有法的去学。例如看书，我们不能只是看个故事情节和意，是要去品读章的内容，学习他的写作法，体会章的思想情感，这样才能显现出你读这本书的价值。 主学习第三步：认真学习。有计划，有法，如果你的态度不端正，不够认真，得到的效果也依旧不够理想。我们学习的时候定要全神贯注的去学。 以上这些还必须建在我们上课的时候要认真听讲，好好把握住课堂这40分钟，在40分钟以内学 到最多的知识，把师讲的每句话都听懂，听明，理解并转化成的知识，并且做到举反三。 综上所述，只要你能够学会主学习，并且

9、认真听讲，你就可以在“双减”下超越，变得更好。 谢谢家！ 落实双减政策家长会的发稿5 师们、同学们： 家好！ 近，教育部印发的.“双减政策”引起不少家长和师的注意，因为今年秋季正好是中学全落实“双减”的第个学期。 双减政策具体指全压减孩作业负担，还需要减轻校外培训负担。通俗点的意思就是，减轻作业负担，减轻校外培训负担，但主要针对的是学和初中。 “双减”政策的出台，让我看到了国家对教育改的决和度。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩个快乐的童年有了希望。 我认为“双减”政策坚持学为本，遵循教育规律，着眼学健康成长，保障学休息权利，让学的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解

10、家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学全发展、健康成长，是利好政策。“双减”政策促进学全发展，这就要求学校的教学服务平进步提升。科学利课余时间，开展体育、阅读、学、艺术等教育，满学多样化需求，制定课后服务实施案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的吸引。 把“双减”作为项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量： 是抓好课堂主阵地，教师上好每节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的命效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学“吃饱”“吃好”。 是加强课后服务，满学个性化需求。学校发挥本校教师优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、

11、劳动教育和科学实践，丰富学的校园活，帮助家长解决放学后接送学的实际困难。 三是完善作业管理，深化评价改。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。 谢谢家！ 落实双减政策家长会的发稿6 亲爱的同学们： 家好！ 今天我要分享的主题是：对“双减政策”，我们应该怎么办？ 在“双减政策”下，很多同学和我们的家长都为此感到焦虑，因为“双减政策”规定了我们的补课时间，还规定了师布置的作业量，那么针对这个问题，我们学应该怎么做呢？ 其实我们只要稍稍总结下就能发现，“双减政策”控制的是“外”，也就是外在的帮助，“外”所对应的是“内”，即我的管控，律。换句

12、话说，现在的学，只有能做到从“被逼着学”，到“律”，甚到“动去学”，才不会被淘汰！ 那么如何做到从“被逼着学”到“动去学”呢？ 我认为，任何习惯的形成都会经历这四步：。极不情愿的被动去做，原因是“内”不，极需要“外”。别提醒就会去做，就是需要“外”，也需要“内”。三。想到了做，能够做到不需要“外”，只要“内”。四。动去做，此时已经养成了习惯，故“外”和“内”都不需要，就像我们都能做到每次出门要换鞋样，需别提醒，也需思考。 如果你在学习上还停在第步，那你必须要先树个何时的标，且要朝之努。要先把学习放在玩的前，不要觉得某项学习任务还没到规定时限，就可以先玩会再做。平时的活习惯也很重要，在寝室就要遵

13、守规则，毕竟活习惯也会在不知不觉中影响到你的学习习惯。开始可以让母监督，逐渐就可以做到主学习。于能否再做到动学习，就看你对学习的态度了。 学习分四个层级，每个层级也会有“内卷”，接下来我会讲如何成为动学习的佼佼者。 程问题中有个公式：时间x效率=程总量，这个公式放在学习上也再合适不过了。只有在前两者都于别时，得到的回报才会更多。者缺不可。 时间是怎么多出来的呢？很简单，其实就是来源于活中的点点滴滴。光看校内，就拿私学校来说吧。我们可以在去教室，寝室和堂的路上由路改为跑步，天能省下5分钟，学期下来差不多就有10时了！何况还有其他可利时间呢？ 可是活中有些事是限时完成的，此时只能靠效了。毕竟从某度

14、来看，时间有限，效率限。 效率的提升可以靠平常的练习，毕竟熟能巧嘛。还要100%专注，私学校般明天上课6时，个成绩中等的学专注程度能达到80%，如果你能做到100%专注，那么别5天学的知识你4天就能学完。 但光是效肯定也不通，因为如果你效不勤奋，有的照样能超越你。 总结上，“双减政策”下，只要你做到动学习，还要抓时间，并且效，才能别更好！ 落实双减政策家长会的发稿7 师们、同学们： 家好！ “双减”是场减轻学课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好态的“及时”。要想破除学负担过重的“顽瘴痼疾”，教师作为专业唯有专业的量把各项减负措施落实到位。要专业的准精彩上好每节常态课，把课堂作为德树的主渠道；要专业的视设计学作业，推作业改；要专业的视野完善课后服务平，丰富学的课后学习活，满学多样化需求。通过效落实“双减”作，尽可能多的给学提供多元化的成长路径和成长式，最终实现学德智体美劳全发展。 通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育针的重要举措。其核是减负提质多措并举，强化学校育主体地位，从根本上满学多样化教育需求。这就要求我们抓好课堂主阵地，提教育教学质量，丰富课后服务内容，扩覆盖，促进家校社协同等下功夫。 在今后的作中我们还要加强落实德树根本任务，更新作理念，拓宽作思路，厘清作重点，切实为学服务，实实意办好民满意的教育，培养德智体美劳全发展的社会主义建设者和接班。 谢谢家！