山东省普通高中学生综合素质评价与衡量信息管理系统操作手册簿学生用户手册簿.pdf

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1、.某某省普通高中学生综合素质评价信息管理系统 操作手册 学生角色 二一七年五月 目录 文档编写目的 3 功能简介与使用须知事项 3 第一局部 首页 4 一、通知公告4 二、结果公示4 三、点滴记录5 四、同学圈5 第二局部 点滴记录 5 一、任职情况6 二、奖惩情况7 三、典型事例7 四、研究性学习与创新成果8 .五、日常体育锻炼9 六、心理素质展示10 七、艺术素养10 八、社会实践11 九、陈述报告12 十、陈述总报告只有高三才有12 十一、材料排序13 第三局部 档案查看 13 一、学期档案13 二、材料记录14 第四部 分 课程管理 14 一、在线选课14 第五局部 我的课表 14 第

2、六局部 我的同学圈 14 .文档编写目的 本文档用来指导学生用户快速学习、使用某某省普通高中学生综合素质评价信息管理系统以下简称综评系统.功能简介与使用须知事项 1.学生使用主要流程,如如下图：其中个人记录包含：任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告 九大局部.筛选排序包含：任职情况、奖惩情况、艺术素养 三局部.材料检查包含：根底信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特色指标、教师评语八局部.2.学生某某与使用：建籍完成后生成：1 学生 1 家长 账号为省学籍号 学校管理员导出初始化账号和密码 线下下发 学校管理员可重置

3、其密码 注意：学籍号不可重复使用 家长可绑定手机找回密码 随时记录班级提交学校公示5 天归档3.1/8.1/5.1 PC+移动端 点滴记录可选入档案 .佐证材料：文件图片+视频 注意：实名记录 入档材料虚假取消高考资格 4.学生筛选综评资料,并排序 学期末筛选 毕业学期前排序省里统一划线 注意：进入档案依据 5.学生查看他人评价 学籍信息有误学籍系统中修改 体测数据有误体卫艺平台中修改 成绩等有错误反应给教师 第一局部 首页 一、通知公告 该模块显示上级部门下发的通知公告,点击名称可以查看该条通知公告的详细信息,点击更多,进入通知公告列表,可以查看更多的通知公告信息.点击更多：二、结果公示 该

4、模块显示已经公示的档案信息,点击名称可以查看公示 X 围内的详细信息,点击更多,进入结果公示列表,可以查看更多的结果公示信息.点击更多：.三、点滴记录 点滴记录模块包括：任职情况任职情况,思想品德典型事例,艺术素养艺术素养,奖惩情况奖惩情况,学业水平研究性学习与创新成果,社会实践社会实践,陈述报告陈述报告,身心健康日常体育锻炼与心理素质展示,档案查看档案查看等功能.点击相应模块,即可进入相应的点滴记录页面.四、同学圈 该模块显示以班级组成的同学圈,可以看到班级内同学所发的同学圈,可以点赞,可 以 进 展 评 论,本 班 级 内 可 以 查 看 点 赞 与 评 论 情况.第二局部 点滴记录 点滴

5、记录模块包括：根本情况任职情况、奖惩情况,思想品德典型事例,学业水平研究性学习与创新成果,身心健康日常体育锻炼、心理素质.展示,艺术素养,社会实践,陈述报告陈述报告,陈述总报告,材料排序等功能.注：带有无字样的为从未填写过得点滴记录.一、任职情况 用户可以对本学期内任职情况进展查询记录、增添记录、删除记录、修改记录操作.1.记录列表查询 选择点滴记录,进入学生点滴记录界面,点击任职情况下方添加按钮,进入任职情况页面,显示本学期已添加的本学期任职情况和任职情况入档历史记录.在每一条记录后面,可以选择详情,删除,修改,选入档案 假如未选入,取消选入假如以选入等按钮进展相关操作.注：已经入档的记录,

6、只能选择详情按钮进展查看.2.添加 点击添加按钮,进入任职信息编辑界面,用户按照实际情况填写任职情况的相关信息；在下方佐证材料编辑页面,选择相应的材料,完毕之后点击上传按钮；信息和材料都确认无误后,点击保存按钮,即可成功添加一条任职情况记录.点击添加：点击修改：点击保存：查看详情：.二、奖惩情况 用户可以对本学期内奖惩情况进展查询、添加、删除、修改.1.列表 选择点滴记录,进入学生添加界面,点击奖惩情况下方添加按钮,进入奖惩情况页面,显示本学期已添加的奖惩情况和奖惩情况入档历史记录.在每一条记录后面,可以选择详情,删除,修改,选入档案 假如未选入,取消选入假如以选入等按钮进展相关操作.注：已经

7、入档的记录,只能选择详情按钮进展查看.2.添加 点击添加按钮,进入奖惩信息编辑界面,用户按照实际情况填写奖惩情况的相关信息；在下方佐证材料编辑页面,选择相应的材料,完毕之后点击上传按钮；信息和材料都确认无误后,点击保存按钮,即可成功添加一条奖惩情况记录.点击修改：点击详情：点击取消选入：点击选入档案：三、典型事例 用户可以对本学期内典型事例信息进展查询、添加、删除、修改.1.列表 选择点滴记录,进入学生添加界面,点击典型事例下方添加按钮,进入典型事例页面,显示本学期已添加的典型事例信息和典型事例入档历史记录.在每一条记录后面,可以选择详情,删除,修改等按钮进展相关操作.注：已经入档的记录,只能

8、选择详情按钮进展查看.2.添加 点击添加按钮,进入典型事例信息编辑界面,用户按照实际情况填写典型事例的相关信息；在下方佐证材料编辑页面,选择相应的材料,完毕之后点击上传按钮；信息和材料都确认无误后,点击保存按钮,即可成功添加一条典型事例记录.点击编辑：点击详情：四、研究性学习与创新成果 用户可以对本学期内研究性学习与创新成果信息进展查询、添加、删除、修改.1.列表 选择点滴记录,进入学生添加界面,点击研究性学习与创新成果下方添加按钮,进入研究性学习与创新成果页面,显示本学期已添加的本学期研究性学习与创新成果信息和研究性学习与创新成果入档历史记录.在每一条记录后面,可以选择详情,删除,修改等按钮

9、进展相关操.作.注：已经入档的记录,只能选择详情按钮进展查看.2.添加 点击添加按钮,进入研究性学习与创新成果信息编辑界面,用户按照实际情况填写典型事例的相关信息；在下方佐证材料编辑页面,选择相应的材料,完毕之后点击上传按钮；信息和材料都确认无误后,点击保存按钮,即可成功添加一条研究性学习与创新成果记录.点击修改：点击详情：点击取消选入：点击选入档案：五、日常体育锻炼 用户可以对本学期内日常体育锻炼信息进展添加、修改操作.1.查看 选择点滴记录,进入学生添加界面,点击日常体育锻炼下方添加按钮,进入日常体育锻炼页面,显示本学期日常体育锻炼信息和日常体育锻炼入档历史记录.在日常体育锻炼入档历史记录

10、每一条记录后面,可以选择详情按钮进展查看.2.编辑 用户按照实际情况填写日常体育锻炼的相关信息；在下方佐证材料编辑.页面,选择相应的材料,完毕之后点击上传按钮；信息和材料都确认无误后,点击保存按钮,即可成功添加一条日常体育锻炼记录.六、心理素质展示 用户可以对本学期内心理素质信息进展添加、修改操作.1.查看 选择点滴记录,进入学生添加界面,点击心理素质展示下方添加按钮,进入心理素质展示页面,显示本学期心理素质信息和心理素质入档历史记录.在心理素质展示入档历史记录每一条记录后面,可以选择展开按钮进展查看.2.编辑 用户按照实际情况填写心理素质的相关信息,确认无误后,点击保存按钮,即可成功添加一条

11、心理素质记录.七、艺术素养 用户可以对本学期内艺术素养信息进展查询、添加、删除、修改.1.列表 选择点滴记录,进入学生添加界面,点击艺术素养下方添加按钮,进入艺术素养页面,显示本学期已添加的本学期艺术素养信息和艺术素养入档历史记录.在每一条记录后面,可以选择详情,删除,修改,选入档案 假如未选入,取消选入假如以选入等按钮进展相关操作.注：已经入档的记录,只能选择详情按钮进展查看.2.添加 点击添加按钮,进入艺术素养信息编辑界面,用户按照实际情况填写艺术素养的相关信息；在下方佐证材料编辑页面,选择相应的材料,完毕之后点击上传按钮；信息和材料都确认无误后,点击保存按钮,即可成功添加一条艺术素养记录

12、.点击修改：点击详情：点击取消选入：点击选入档案：八、社会实践 用户可以对本学期内社会实践信息进展查询、添加、删除、修改.1.列表 选择点滴记录,进入学生添加界面,点击社会实践下方添加按钮,进入社会实践页面,显示本学期已添加的社会实践信息和社会实践入档历史记录.在每一条记录后面,可以选择详情,删除,修改等按钮进展相关操作.注：已经入档的记录,只能选择详情按钮进展查看.2.添加 点击添加按钮,进入社会实践信息编辑界面,用户按照实际情况填写.社会实践的相关信息；在下方佐证材料编辑页面,选择相应的材料,完毕之后点击上传按钮；信息和材料都确认无误后,点击保存按钮,即可成功添加一条社会实践记录.点击修改

13、：点击详情：九、陈述报告 用户可以对本学期内陈述报告信息进展添加、修改操作.1.查看 选择点滴记录,进入学生添加界面,点击陈述报告下方添加按钮,进入陈述报告页面,显示本学期陈述报告信息、教师评语信息和陈述报告入档历史记录.在陈述报告入档历史记录每一条记录后面,可以选择详情按钮进展查看.2.编辑 用户按照实际情况填写陈述报告的相关信息,确认无误后,点击保存按钮,即可成功添加一条陈述报告记录.十、陈述总报告只有高三才有 高三下学期用户可以对本学期内陈述总报告信息进展添加、修改操作.1.查看 选择点滴记录,进入学生添加界面,点击陈述总报告下方添加按钮,进入陈述总报告页面,显示高三下学期陈述总报告信息

14、和教师评语信息.2.编辑 用户按照实际情况填写陈述总报告的相关信息,确认无误后,点击保存按钮,即可成功添加一条陈述总报告记录.十一、材料排序 用户可以对已经添加的任职情况、奖惩情况、艺术素养进展排序.最终总档案的任职情况、奖惩情况、艺术素养的顺序将按照此次排序结果进展展现.1.编辑 选择点滴记录,进入学生添加界面,点击材料排序下方排序按钮,进入排序页面.在页面右侧选择要排序的材料类型,输入要排序的顺序号 数字 1,2,3,填写完毕,确认无误后点击保存排序结果按钮即可.第三局部 档案查看 一、学期档案 1.学期档案 选择档案查看,进入档案查看界面,点击2016-2017 下学期即可进入本学期档案

15、查看页面,点击2016-2017 上学期 即可进入以往学期档案查看页面.查看本学期：查看以往学期：.2.学年总档案 选择档案查看,进入档案查看界面,点击学年总档案 如已生成,即可进入学年总档案查看页面.二、材料记录 选择档案查看,进入档案查看界面,页面下方显示了各项记录的添加情况,点击各记录项目即可进入相应页面进展查看.点击进度条后面的问号可以查看添加记录说明：第四部分 课程管理 一、在线选课 点击在线选课进入在线选课系统需要学校教务管理员用户自行申请 第五局部 我的课表 选择我的课表,进入我的课表界面,显示了本学期,该用户的选课情况.第六局部 我的同学圈 选择我的同学圈,进入我的同学圈界面,显示了当前用户发表的同学圈与评论.