托物言志散文阅读.pdf

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1、.阅读托物言志类散文,我们可以从下面几个方面入手：1.整体把握文本,揣摩表现手法.同学们在阅读时,往往分不清是用了托物言志还是借景抒情,最主要的原因是对物景和志情两对概念分不清,而这也正是二者的区别所在.首先,要分清文中所描写的对象是物还是景.托物言志是通过咏物来抒情,所以这里的物通常是指某些具体植物、动物、物品等的一些特性,通过对这些特性的描写,委婉曲折地将作者的感情表达出来.这些物不是景,咏物不是写景.而借景抒情是借助写景来抒情,或景中含情,时时流露；或情寓景中,蕴而不露.这里的景是指自然风景,而不是某种物品.比如白杨礼赞中屹立在北方平原的挺拔的白杨树,松树的风格中坚强、不畏环境恶劣的松树

2、,病梅馆记中被残害、被扭曲成病态的梅树等,都是具体的物植物.而荷塘月色中的月下荷塘、塘上月色,春中所描写的生机勃勃的春景,紫藤萝瀑布中的紫藤萝花那生机盎然的景色等,都是写风景,而不是某一种具体的事物.其次,要分清文章通过描写对象,是在表达某些志还是在抒发某种情,表达的是什么样的志,抒发的是什么样的情.托物言志中的志,含义很广,可以指感情、志向、情趣、爱好、愿望、要求等.借景抒情中的情,专指热爱、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲伤等感情.比如白杨礼赞表达的是对北方农民乃至中国农民的坚强品格的赞扬；病梅馆记表达的是作者要挽救人才,遏止残害压制人才现象的一种愿望；而荷塘月色表达的是作者内心的愁闷与无奈；紫

3、藤萝瀑布表达的是对顽强生命的一种赞叹与欣赏.2.个性感悟文本,分析形象特点.生动描绘事物是托物言志类散文的独特风采.抓住特征,细腻描绘,只有形似,才有可能神似,因此我们要全面地分析所托之物的形态、色泽与特征.如散文名篇白杨礼赞里的这段描写便是典 X：那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝；它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了；它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色.这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔犟挺立的一种树！.为了

4、展示白杨树的风采,文章抓住树干、树枝、树叶、树皮四方面全面刻画,形象地展示了其顽强向上的精神品质.白杨树的精神品质挖掘出来了,文章所要赞美的北方农民朴质坚强的精神也就表达出来了.3.筛选整合信息,注意答题规 X.筛选整合信息,是散文阅读解题的第三个重要步骤.有效组织答题语言,准确答题,是筛选整合信息的落脚点.要做到这一点,首先当然是要准确把握题意.为了防止答非所问,最好把答案带进试题中进展检验,看其是否符合题意.托物言志类散文：本文巧妙地运用了托物言志的写法,作者紧紧抓住_的_的特点,精心刻画,从而含蓄地表达了作者_的理想或人生观或生活态度或精神品质.例如白杨礼赞,本文巧妙地运用了托物言志的手

5、法,作者紧紧抓住白杨树挺拔、枝枝向上的特点,借此赞扬了北方农民质朴、坚强、倔犟、力争上游的精神.第二,主观性简答题一般是分点给分,答题时要根据题意,分点或分层解答.第三,答题时要尽量利用原文的词语,或从原文中的关键性语句中去提取整合答题语言.对开放性试题、探究性试题,应该有自己答题的语言模式,一般模式是题意复述+文本引用+自己的观点.答题模式为答好主观题提供了解题思路,它可以帮助我们严密思维,有层次地组织语言,答题时既简洁流畅、不枝不蔓,又防止漏掉答题点.窗前的树 X 抗抗 我的窗前有一棵树.那是一棵高大的洋槐.树冠差不多可达六层的楼顶.粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶局部正对着我

6、的四楼的窗户.坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底.从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦目.那树想必已生长了多年.我们还没有搬来的时候,它就站立在这里了.或许,我还没出生的时候,它就已成为一棵树了.就因为它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗.后来果真如愿,我们从此天夭享受着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福.洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些.杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米拉般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗.又.过了些日子,突然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它 X 开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成

7、一片耀眼的银色.那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又假如有假如无.你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅.银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉.便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的.轻轻地咽下,心也香了.洋槐开花的日子,是我们的槐花节.槐花开过,才知春是真的来了.铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来.那时的文字,就有了些许轻松.夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发.骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风.夏日常有雨,

8、暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟.曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然.大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静.那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明.雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否如此为何它负载着沉重的思维却依然结实有力.洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌.秋风乍起,金色的槐树

9、叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断.我明白那是一种告别的方式.它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回.它们离开了槐树就好比去除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新.它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己复原给自己.他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始.所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来.冬天的洋槐便静静地沉默.它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲.或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,.活得潇洒.寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂

10、,指挥着风的合奏.树叶落尽以后,树权间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜想着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么.雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未与融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪.四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框.冬去春来,老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐；可是,我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成.它是一棵新的老槐树.年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋.在我的一生中,我

11、与槐树无言相对的时间将超过所有的人.这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契.选自读者2007 年第 23 期 17.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征.4 分 18.从文中提供的信息看,你觉得洋槐最可贵的品质是什么？3 分 19.作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐？3 分 20.自选角度品析如下语句.3 分 雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未与融化它时,真不知是雪如槐花,还是瑰花如雪.21 从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示？树的家族较大,你最敬佩的是什么树？请谈谈你的理由.5 分 解析：作家 X 抗抗的这篇散文,巧妙地运用了托物言志的写法,紧

12、紧抓住洋槐在一年四季的不同特征,精心刻画,从而含蓄地表达了洋槐沉稳、朴实和坚强可贵的品质.从洋槐的身上,我们获得了生活的启示：做人应像洋槐那样朴实、坚强,为实现自己的人生理想而不懈奋斗.第 1 题考查对文章整体内容的把握和对文章内容的概括能力.通观全文,把握文章主要描写的是洋槐的什么特点,即把握托物言志中物的特点.通过全文,不难找出特点.答案：春天的洋槐既隐绿又不喧哗,在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,它的树干却始终岿然；秋天的洋槐在秋风乍起时,金色的叶子如雨飘.落；冬天的洋槐赤裸全身而一无遮拦,展示它的挺拔与骄傲.第 2 题考查对文中洋槐形象的把握,即考查托物言志的志的

13、内容.可结合文中洋 槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又假如有假如无等语句来概括.答案：洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强.第 3 题考查对文章详略安排的分析.要扣住洋槐的品质特点来分析,意思对即可.答案：暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格,表达了作者对洋槐的赞美之情.第 4 题考查对文中语句的品析.可从不同的角度赏析,如修辞、词语运用、写法等,答案不唯一,意思对即可.答案：此句运用了回环的手法,细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态,给读者展示

14、了一幅美妙的画卷,使人有如临其境之感.第 5 题考查我们读文的感悟,是本文的延伸和拓展,考查我们的语言表达能力.谈人生启示要联系洋槐的品质,后一问答案不唯一,能说出自己的观点和理由,言之成理,符合要求即可.这道开放题,练习对托物言志手法的运用.答案：示例：做人应像洋槐那样朴实、坚强,为实现自己的人生理想而不懈奋斗.松树傲雪挺立,永葆绿色.丁香赋 每当冰雪消融,一股细细的清香立刻浮满北国冰城,是丁香选择了某某,还是某某选择了丁香?问花花不语,天地间都在感叹着花与城的奇缘.忽如一夜春风来,千树万树丁香开.当春风尚未完全驱走某某的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟,某某的春天实在是太短暂了

15、.丁香就像春天里的一个梦,与某某的春天交相辉映,有了丁香花,某某的春天就变得芳香四溢,美伦美奂.春天的丁香花,夏天的太阳岛,冬天的冰雪,是每个某某人心中的挚爱.几十万株丁香装点着某某的街道、公园、庭院.丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇,紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如海,花如霞.这情景给寒冬里走过来的人以 X 力,创造的热情,想象的驰骋.丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁了,倘假如你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中,一代代的某某人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来.丁香在我国有一千多年的栽培历史,它给中国的文化平添了无限秀色.古时,有许许多多关于

16、丁香的传说,说丁香是神树,它能给人带来幸福.历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名篇：五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤.李商隐如此用芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开的诗句,描述情人的思恋之心.某某人把丁香作为自己的市花,丁香是他们情感的寄托,审美的移情,更是对生命价值的一种追求.丁香花的生命力很顽强,能绽放在北纬 45 度线上,深得某某人的宠爱.这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝杆,劲健地支撑着一簇硕大的花冠,抵御着北方的风寒和干旱.初春,丁香浓香馥郁花飞全城；深秋,浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬,它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮.某某人对丁香的深情,在于丁香的品格凝

17、聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗困难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃.丁香是某某人精神的写照,丁香是北国历史的见证,丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外娇娆.丁香是某某人的挚爱,某某是丁香永久的家园.1阅读全文,说说作者赞美丁香花是为了赞美什么.4 分 2忽如一夜春风来,千树万树丁香开.是根据_写的_ 中的诗句忽如一夜春风来,千树万树梨花开改写而成.2 分 3作者根据什么说丁香给中国的文化平添了无限秀色？可用文中原句回答4 分 4品味下面句子的精彩之处.任选一句4 分 花如云,花如海,花如霞.就是到了严冬,它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮.5丁香花、太阳岛、冰雪是

18、某某人心中的挚爱,某某的梅花、栖霞红枫、雨花石、玄武湖等也是某某人心中的挚爱.请你选择具有某某 含郊县地方特征的一景或一物,写一段话,抒发自己的喜爱之情.不得直接套用文中的原句,不超过 60 字6 分 托物言志类散文的写作,我们要注意的有以下方面：首先是立意.通过某种事物描状,表现某类人或某个人的精神品质.寓社会、世态、人生的某些哲理.a、写此物含彼意 b、明写物暗喻人.要昭示人、感召人、激励人、鼓舞人生活、思考、斗争、前进.立意可发散性多元思维,从中选出最优立意,也可逆向立意.从具体操作上看,命题引导立意.1、顺向立意 耕牛：描写耕牛紧拉套绳,步履坚决,任劳任怨.人格化地表现默默奉献、埋头苦

19、 干的精神和得到的甚少,给予人的很多的品质的人.红叶、菊花：描写红叶、菊花霜凌之后叶更红、花更艳、人更爱.拟人化地表现人生经历艰辛苦寒是一种丰富,一种收获,一种精神财富.夕阳：描写夕阳无限好,依然绚丽依然辉煌.象征性地反映老一代老当益壮、甘 愿奉献余热于人间的精神.溪流：描写溪流冲过各种困难险阻,百折不回,奔向江河.人格化地表现某种永往直前、追求不息的性格.梯子：描写梯子朴实无华,忍辱负重.形象化地表现为了祖国未来、为了他人甘愿做人梯的奉献精神.老树：描写老树饱经风雨雷电的考验,历经沧桑岁月,目睹世事变化.人格化地表现承受艰辛生活环境磨炼的年富力强、精神财富富有的劳动者和建设者.烟雾：描写白雾

20、弥漫,蒙住山峦沟壑,假如不明辨,就会迷失方向.象征性地反映生活中有时团团迷雾,遮住真相,掩埋真理.启示人们在前进的道路上要头脑清醒、明辨是非、识别方向,尽量少走弯路和错路.仙人掌：描写仙人掌不择环境,只要有泥土,哪怕再贫瘠的泥土也能生根长大.拟人化地表现旺盛的生命力,鼓励有志青年去老少边穷地区生根、发芽、开花、结果,为开发建设大西北贡献力量.星空：描写繁星闪烁,星光璀灿.象征祖国群星灿烂,象征性地表现当今时代人才辈出,明星闪耀,江山代有才人出,各领风骚数百年,激励青年一代积聚知识、智慧、力量,脱颖而出,辉耀于祖国上空.无名花：描写无名小花繁盛艳丽,竞相开放,争奇斗娇.一改文学作品歌颂明星、名人

21、、将军、功臣,而拟人化的讴歌不知名不起眼的小民百姓的朴实、正直、敦厚的美德.2、逆向立意 翠竹：描写翠竹傲寒凌雪,与松梅为岁寒三友,高洁而令人钦敬.但反其意而立新意,拟人化地反映那种徒有虚名、内心空虚、华而不实、哗众取宠、嘴尖皮厚腹中空的人,启示我们应做内心充实、表里一致、朴实无华的人.牵牛花：描写牵牛花枝枝蔓蔓,五彩缤纷,如荫如盖,浓郁茂盛,借助他物攀得远,爬得高.人格化地表现攀附权要,趋炎附势一类依附者形象,启发人们应有独立人格.芦苇：描写芦苇纤细轻盈,芦花如雪,随风摇曳,为秋色增美增趣.形象化地表现生活中见风使舵,随风摇摆那类人的性格特点,告诫人们做一个立场坚决的人.鹅卵石：描写鹅卵石在

22、急流中不停滚动碰撞,被波浪涌上沙滩,圆溜、光滑、可爱.形象亿地反映人际关系中那类无爱憎无棱角圆滑光溜的处世哲学.爆竹：描写爆竹在欢喜庆贺时增加节日气氛,使人欢快喜悦,为庆贺呐喊不惜献身碎骨.形象化地表现那类一发脾气,后果就不堪设想,或因炫耀威力而自取灭亡的脾气暴躁者.警戒人们忍字当先,三思而行.其次是选材 或取不知名、不起眼的花草木石,人格化地表现普通人的精神品质.或取日月星辰、山川河流、雨雪雷电,象征性地寄寓某种哲理.或取用品什物、家具器皿,形象化地反映一种思想感情.或取家畜、飞禽、走兽,拟人化地蕴含某种思想.第三要注意语言 诗化语言,绘画语言,浓淡相宜,饱含感情,含蓄深刻.描物状形语言是全

23、文重点,要占多半篇幅,而议论、抒情性的点题语言宜少,适可即止.西风胡杨 潘岳历史学博士、国家环境保护总局副局长 胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前遗留下的最古老树种,只生在沙漠.全世界百分之九十的胡杨在中国某某的塔里木.我去了塔里木.在这里,一边是世界第二大的 32 万平方公里的塔克拉玛干大沙漠,一边是世界第一大的 3800 平方公里的塔里木胡杨林.胡杨,是最坚忍的树.能在零上 40 度的烈日中娇艳,能在零下 40 度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙.那种遇强更强,逆境奋起,一息尚存,绝不放弃的精神,使所有真正的男儿血脉贲 X.胡杨,是最无私的树.胡杨是挡在沙漠前

24、的屏障,身后是城市、村庄,喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生.可它们不在乎,它们将一切浮华虚名让给了所有的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己.胡杨,是最包容的树.胡杨林中,有梭梭、甘草,它们和谐共生.胡杨林是硕大无边的群体,是一荣俱荣一损俱损的团队.胡杨的根茎很长,穿透虚浮漂移的流沙,能深达 20 米去寻找沙下的泥土,并深深根植于大地.如同我们中国人的心,每个细胞,每个枝干,每个叶瓣,无不流动着文明的血脉,使大中国连绵不息的文化,虽经无数风霜雪雨,仍然同根同种同文独秀于东方.胡杨,是我平生所见最悲壮的树.胡杨生下来一千年不死,死后一千年不倒,倒下去一千年不朽.在塔里木我看见了大片壮

25、阔无边的枯杨,它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻,死后仍奇形怪状地挺立着.胡杨曾孕育了整个西域文明.两千年前,西域为大片葱郁的胡杨覆盖,塔里木、罗布泊等水域得以长流不息,水草丰美,滋润出楼兰、龟兹等三十六国的西域文明.拓荒与征战,使水和文明一同消失在干涸的河床上.胡杨也有哭的时候,每逢烈日蒸熬,胡杨树身都会流出咸咸的泪,.他们想求人类,将上苍原本赐给它们的那一点点水仍然留下.上苍每一滴怜悯的泪,只要洒在胡杨林入地即干的沙土上,就能化出漫天的甘露,让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌.我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减,我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发,我怕他们忘记曾经呵护他们的胡杨,我担心他们

26、子孙会重温那荒漠残城的噩梦.我站在这孑然凄立的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天.我想哭,想为那些仍继续拼搏的战士而哭,为倒下去的伤者而哭,为那死而不朽的精神而哭,也许这些苦涩的泪水能化成蒙蒙细雨再救活几株胡杨.然而我不会哭,胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在.那些伤者将被疗治,那些死者将被祭奠,那些来者将被激励.直到某日,被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁？烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨.西风胡杨为题,联系全文,说说西风的具

27、体含义.2.文章第一段运用排比手法,将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进展比照,请简要说说,这样写的作用是什么.我祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴,也许这苦涩的泪水能化成蒙蒙细雨,再救活几株胡杨,表达了作者怎样的情感？4.胡杨的精神还在,联系全文,分条概述胡杨精神的具体内涵.5.胡杨这一行象引起了你怎样的感慨和思考？请结合文中的具体描写和自己的体验,谈谈你的感慨或思考.最优答案 1、既指摧残胡杨的自然界的西风或恶劣的自然环境,也指人类摧残胡杨的行为.2、渲染一种悲壮、苍凉的气氛；突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美；警示人类要保护胡杨,保护自然环境；为写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫,增加文章的历史感或厚重

28、感等.3、对胡杨由衷的赞美和喜爱；对人为造成自然环境恶化的状况或人类文明的流失深沉忧虑；期望人们能关爱胡杨,拯救人类文明孕育者,使人类文明连绵不息或持续开展等.4、遇强如此强,逆境奋起,一息尚存,绝不放弃的坚韧顽强；.不贪虚名,无私奉献；宁死不屈的气节.答出坚韧顽强,无奉献、宁死不屈即可 5、开放性题,答案不唯一.从人应有胡杨的素质和品格、社会进步需要像胡杨一样平凡而伟大的人等方面写出感慨,或对照胡杨反思自身的缺憾2 分,结合文中对胡杨的具体描写和自己的体验阐析2 分,言之成理即可.金色花 佚名 偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致.我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠,月季

29、,文竹开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝.我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情.只有仙人掌活下来了.不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气.可这并未给我带来欢欣.它既不美,也不雅.我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊.对于它的存在,我却不再关心.许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌.它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来.不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看

30、那绝色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一 X 老人的脸.我越看越觉得它显 我真不知道,它还会怎样疯长下去.也许叫它死去比它活着困难一百倍,这可怕的东西！我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来.谁想夏天一到,竞发生了奇迹！久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来.我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西.是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看,什么,是花？是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花.金黄色,12 片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着.雪乳般滋润的花粉.它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒 11这是我看过的最美的花！12

31、 此刻,仙人掌骄傲地高擎着它.仙人掌上的皱纹是愈加深刻了.是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土.要开出这样震撼人心的金色花,它不能不倾注全部心血.13我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竞酸楚地流下了眼泪.我深为自己的浅薄庸俗感到渐愧.14 可以想像,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝.但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花.15它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬.16美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的.根据段内容,分别概括出开花前的仙人掌和海棠、月季、文竹一类花草的特点.开花前

32、仙人掌的特点：.海棠、月季、文竹类花草的特点：.2作者在第 13 段中写道：我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪.我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧.请根据13段内容回答下面两个问题.是什么原因使作者竟酸楚地流下了眼泪？作者为什么说自己浅薄庸俗？3文章采用了纵横比照的手法,纵观全文,分别概括出纵向和横向比照的内容.纵向比照为和的比照.横向比照为和的比照.4本文是一篇状物寓理的散文,作者通过对金色花的描写,要揭示怎样一个道理？用文中的语句回答 学生总分为作文：梧桐细语话题：把握 一考生 秋,梧桐叶落的季节.站在街道中央,看两旁一片片飘落的梧桐树叶,倾听它们的细语：虽然凋零

33、的命运我们无法摆脱,但在落下的一.刹那我们是自由的,我们会跳出美丽的舞蹈,这是我们所能掌握的.是吗？我走到梧桐树下,仰望,一片叶子打着旋儿,像在跳芭蕾,随风飘摇,像天鹅的羽毛,那是四小天鹅吗？这变幻的舞姿让我惊叹,这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈.描写那柔情中也蕴含着刚强,像是在竭力让我相信,这样的优美,它是办得到的,这种辉煌是掌握在自己手中的.这一叶叶、一声声,终于让我不再怀疑：即使失去再多,但有一点是我们可以掌握的,那就是自己的价值.每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉,但每当读到李清照,婉约派的代表人物,那位著名的女词人,就别是一番滋味在心头了.生命中,她失去了很多,丈

34、夫、亲人、朋友她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着,她无法改变苦难,于是,她开始创造辉煌.她相信,人格、精神是永远掌握在自己手中的,于是有了生当作人杰,死亦为鬼雄的领悟,有了帘卷西风,人比黄花瘦的感叹,有了凄凄惨惨戚戚的凄美她用自己掌握的,展示了自己的人格和才情,添进了自己的柔情与刚直,装饰了宋词,也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值.这一瞬间的联想让我陷入了沉思.生活是多彩的,种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格,而这些本来对我们来说,却是相当重要的,出身有卑微、娇贵,但人格是可以由自己掌握的,假如这些失去了,那么手上将会空空如也,人与一般动物又有何差异？人生自古谁无死,留取丹心照汗青,这表现的又岂止是一种英雄的豪情,简直是人与命运抗争的一曲壮歌！不知何时,手心多了一片梧桐树叶,我凝视着它,它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了,那枯黄早已闪烁出夺目的光芒.瞬间,我又听到了它的细语：跳出最美的舞,这是我们所能掌握的 手上突然觉得好重好重.