必学二高中数学立体几何专题_空间几何角和距离的计算.pdf
《必学二高中数学立体几何专题_空间几何角和距离的计算.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必学二高中数学立体几何专题_空间几何角和距离的计算.pdf(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、立体几何专题:空间角和距离的计算 一 线线角 1直三棱柱 A1B1C1-ABC,BCA=900,点 D1,F1分别是 A1B1和 A1C1的中点,若BC=CA=CC1,求 BD1与 AF1所成角的余弦值。F1D1B1C1A1BAC 2在四棱锥 P-ABCD 中,底面 ABCD 是直角梯形,BAD=900,ADBC,AB=BC=a,AD=2a,且 PA面 ABCD,PD 与底面成 300角,(1)若 AEPD,E 为垂足,求证:BEPD;(2)若 AEPD,求异面直线 AE 与 CD 所成角的大小;ABCDPE 二线面角 1 正方体 ABCD-A1B1C1D1中,E,F 分别为 BB1、CD 的
2、中点,且正方体的棱长为 2,(1)求直线 D1F 和 AB 和所成的角;(2)求 D1F 与平面 AED 所成的角。CDEFD1C1B1A1AB 2在三棱柱 A1B1C1-ABC 中,四边形 AA1B1B 是菱形,四边形 BCC1B1是矩形,C1B1AB,AB=4,C1B1=3,ABB1=600,求 AC1与平面 BCC1B1所成角的大小。B1C1A1BAC 三二面角 1已知 A1B1C1-ABC 是正三棱柱,D 是 AC 中点,(1)证明 AB1平面 DBC1;(2)设AB1BC1,求以 BC1为棱,DBC1与 CBC1为面的二面角的大小。DB1C1A1BAC 2ABCD 是直角梯形,ABC
3、=900,SA面 ABCD,SA=AB=BC=1,AD=0.5,(1)求面 SCD 与面 SBA 所成的二面角的大小;(2)求 SC 与面 ABCD 所成的角。BADCS 3已知 A1B1C1-ABC 是三棱柱,底面是正三角形,A1AC=600,A1AB=450,求二面角 BAA1C 的大小。B1C1BACA1 四 空间距离计算(点到点、异面直线间距离)1.在棱长为 a 的正方体 ABCD-A1B1C1D1中,P 是 BC 的中点,DP 交 AC 于 M,B1P 交 BC1于 N,(1)求证:MN 上异面直线 AC 和 BC1的公垂线;(2)求异面直线 AC 和 BC1间的距离;CDNMPD1
4、C1B1A1AB(点到线,点到面的距离)2点 P 为矩形 ABCD 所在平面外一点,PA面 ABCD,Q 为线段 AP 的中点,AB=3,CB=4,PA=2,求(1)点 Q 到直线 BD 的距离;(2)点 P 到平面 BDQ 的距离;3边长为 a 的菱形 ABCD 中,ABC=600,PC平面 ABCD,E 是 PA 的中点,求 E到平面 PBC 的距离。(线到面、面到面的距离)4.已知斜三棱柱 A1B1C1-ABC 的侧面 A1ACC1与底面 ABC 垂直,ABC=900,BC=2,AC=23,且 AA1A1C,AA1=A1C,(1)求侧棱 AA1与底面ABC 所成角的大小;(2)求侧面 A
5、1ABB1与底面 ABC 所成二面角的大小;(3)求侧棱 B1B和侧面 A1ACC1距离;B1C1BACA1 5正方形 ABCD 和正方形 ABEF 的边长都是 1,且平面 ABCD、ABFE 互相垂直,点 M在 AC 上移动,点 N 在 BF 上移动,若 CM=NB=a(20 a),(1)求 MN 的长;(2)当 a 为何值时,MN 的长最小;立体几何中的向量问题空间角与距离 基础自测 1.已知两平面的法向量分别为 m=(0,1,0),n=(0,1,1),则两平面所成的二面角为 .答案 45或 135 2.二面角的棱上有 A、B 两点,直线 AC、BD 分别在这个二面角的两个半平面,且都垂直
6、于 AB.已知 AB=4,AC=6,BD=8,CD=217,则该二面角的大小为 .答案 60 3.如图所示,在棱长为 2 的正方体 ABCDA1B1C1D1中,O 是底面 ABCD 的中心,E、F 分别是 CC1、AD 的中点,那么异面直线 OE 和 FD1所成角的余弦值等于 .答案 515 4.如图所示,在空间直角坐标系中,有一棱长为 a 的正方体 ABCOABCD,AC 的中点 E 与 AB 的中点 F 的距离为 .答案 a22 5.(2008理,6)如图所示,在长方体 ABCDA1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则 BC1与平面 BB1D1D 所成角的正弦值为 .答案 510
7、 例 1 (2008理,18)如图所示,已知点 P 在正方体 ABCDABCD的对角线 BD上,PDA=60.(1)求 DP 与 CC所成角的大小;(2)求 DP 与平面 AADD 所成角的大小.解 如图所示,以 D 为原点,DA 为单位长度建立空间直角坐标系 Dxyz.则DA=(1,0,0),CC=(0,0,1).连接 BD,BD.在平面 BBDD 中,延长 DP 交 BD于 H.设DH=(m,m,1)(m 0),由已知DH,DA=60,由DADH=|DA|DH|cos DH,DA,可得 2m=122m.解得 m=22,所以DH=(22,22,1).(1)因为 cosDH,CC=211102
8、2022=22,所以DH,CC=45,即 DP 与 CC所成的角为 45.(2)平面 AADD 的一个法向量是DC=(0,1,0).因为 cosDH,DC=2101122022=21,所以DH,DC=60,可得 DP 与平面 AADD 所成的角为 30.例 2 在三棱锥 SABC 中,ABC 是边长为 4 的正三角形,平面 SAC平面 ABC,SA=SC=23,M、N 分别为 AB、SB 的中点,如图所示.求点 B 到平面 CMN 的距离.解 取 AC 的中点 O,连接 OS、OB.SA=SC,AB=BC,ACSO,ACBO.平面 SAC平面 ABC,平面 SAC平面 ABC=AC,SO平面
9、ABC,SOBO.如图所示,建立空间直角坐标系 Oxyz,则 B(0,23,0),C(-2,0,0),S(0,0,22),M(1,3,0),N(0,3,2).CM=(3,3,0),MN=(-1,0,2),MB=(-1,3,0).设 n=(x,y,z)为平面 CMN 的一个法向量,则020z-x33xnnMNyCM,取 z=1,则 x=2,y=-6,n=(2,-6,1).点 B 到平面 CMN 的距离 d=324nn MB.例 3 (16 分)如图所示,四棱锥 PABCD 中,底面 ABCD 是矩形,PA底面 ABCD,PA=AB=1,AD=3,点 F 是 PB 的中点,点 E 在边 BC 上移
10、动.(1)点 E 为 BC 的中点时,试判断 EF 与平面 PAC 的位置关系,并说明理由;(2)求证:无论点 E 在 BC 边的何处,都有 PEAF;(3)当 BE 为何值时,PA 与平面 PDE 所成角的大小为 45.(1)解 当点 E 为 BC 的中点时,EF 与平面 PAC 平行.在PBC 中,E、F 分别为 BC、PB 的中点,EFPC.又 EF平面 PAC,而 PC平面 PAC,EF平面 PAC.4 分(2)证明 以 A 为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系 则 P(0,0,1),B(0,1,0),F(0,21,21),D(3,0,0).设 BE=x,则 E(x,1,0),PEA
11、F=(x,1,-1)(0,21,21)=0,PEAF.10 分(3)解 设平面 PDE 的法向量为 m=(p,q,1),由(2)知PD=(3,0,-1),PE=(x,1,-1)由00PEPDmm,得 m=1,31,31x.12 分 而AP=(0,0,1),依题意 PA 与平面 PDE 所成角为 45,sin45=22=APAPmm,1313112x=21,14 分 得 BE=x=3-2或 BE=x=3+23(舍去).故 BE=3-2时,PA 与平面 PDE 所成角为 45.16 分 1.如图所示,AF、DE 分别是O、O1的直径,AD 与两圆所在的平面均垂直,AD=8.BC 是O 的直径,AB
12、=AC=6,OEAD.(1)求二面角 B-AD-F 的大小;(2)求直线 BD 与 EF 所成的角的余弦值.解 (1)AD 与两圆所在的平面均垂直,ADAB,ADAF,故BAF 是二面角 BADF 的平面角.依题意可知,ABFC 是正方形,BAF=45.即二面角 BADF 的大小为 45;(2)以 O 为原点,CB、AF、OE 所在直线为坐标轴,建立空间直角坐标系(如图所示),则 O(0,0,0),A(0,-32,0),B(32,0,0),D(0,-32,8),E(0,0,8),F(0,32,0),BD=(-32,-32,8),EF=(0,32,-8).cosBD,EF=EFBDEFBD =8
13、210064180=-1082.设异面直线 BD 与 EF 所成角为,则 cos=|cosBD,EF|=1082.即直线 BD 与 EF 所成的角的余弦值为1082.2.已知:正四棱柱 ABCDA1B1C1D1中,底面边长为 22,侧棱长为 4,E、F 分别为棱 AB、BC 的中点.(1)求证:平面 B1EF平面 BDD1B1;(2)求点 D1到平面 B1EF 的距离.(1)证明 建立如图所示的空间直角坐标系,则 D(0,0,0),B(22,22,0),E(22,2,0),F(2,22,0),D1(0,0,4),B1(22,22,4).EF=(-2,2,0),DB=(22,22,0),1DD=
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 必学二 高中数学 立体几何 专题 空间 几何 距离 计算
限制150内