新新目标英语八年级下册unit6知识点总结.pdf

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1、第 1 页 6 .A 1 v 开场 n 开场 在开场 开场做某事 2.告诉某人(1)说某种语言用 说英语 说 讲，其宾语常是某种语言 强调开口说话、发言的动作 语言 .(2)及某人交谈用 .及某人交谈 强调双方说话 讲、谈论，谈话 不及物动词 谈论 /与交谈 a 做报告 n.报告 a 听报告(3)强调说话内容用 用英语说 讲，说，强调说话内容。说话内容 .据说(4)告诉某人用 .告诉某人做某事 告诉,对说 说真话 a 说谎 报时 a 讲故事 .a .:区分，说出区别 A B A B 3.忙于；从事 a .(1)为做事 (2)作为工作 .(3)解决；算出 I .4 一就引导时间状语从句，从句用一

2、般现在时，主句用一般将来时 5.继续做某事(前后做同一件事)=继续做某事前后不是同一件事 6 把带走 7 v 提醒；使想起 .使记住(1)提醒，使记起(2).使某人记起某事(3).提醒某人去做某事(4).+从句 8？“你认为怎么样？=用来询问对方对某人或某事的看法与观点(1)考虑，思考 代词放在其后 I .(2)仔细思考 代词放在中间 I I a.(3)想起 I t 9 .一个做某事的方法 10 v 解决 n 解决的方法 常及 搭配，表示解决问题，且问题难度大。常及搭配，表示“答复下列问题，问题难度小。s .10 v(反)n 同意(1).同意某人 表示同意某人或某人的意见、想法(2)主要指双方

3、通过协商而取得一致意见或达成协议(3)主要用来表示一方提出一项建议、安排、方案等，另一方同意协作。(4)同意做某事 11.第 2 页(1)另一个；另外的,泛指三种或三种以上的另一个。(2)另一些,与比照使用时，无“其他之意。(3)其余的,指在一个范围内的其他全部。(4)另一个,指两者中的另一个。I ,a,a.12 似乎，好似(1)+.(说明主语的特征或状态).(2)+从句 .13 v 给看，出示 /说明 告诉；说明；展示；=展览，展出 .带着某人参观 炫耀 脱口秀，谈话节目 14.代替；反而(1)副词，代替，放在句末(2)代替，而不是，放在句中 15 两者都不反两者都(1)+名词复数 作主语时

4、，谓语动词常用单数形式(2)既不 也不,连接两个词做主语，谓语动词遵循就近原那么。(3)I .(4)假设要表达“也不 用 +/V 助/V 情+主 16 能够，后接动词原形，强调通过努力而获得的能力，可以用于各种时态。能，会，强调自身的能力，只要一般现在时或一般过去时。17 被称为 叫做 a s s .I ()a.1 8.a 从前 常用于故事的开头 19 出生 通常用于一般过去时 +月份/年份/地点 在月/年/地方出生 +具体的某天 在出生 a .20 ()生孩子，产仔 21 隐藏；躲藏 22 把变成；把译成(1)翻开 关掉煤气，水，电，收音机，电视机等 (2)关小 调大 翻到 10.(3)s

5、s 轮到某人做某事 23 【口诀】：分开是一段 合起是某时 分开 s 是倍次，合起 s 是有时(1)一段时间，做时间状语 .做某事花费某人多长时间(2)在某个时候，(3)名词词组，几次，几倍(4)有时 一般现在时的标志词 24.如此.以致.引导结果状语从句 I t .t a.25 v 使冲动，使兴奋 (1).令人冲动的，通常用于指物(2).感到冲动的通常用于指人 对 感到兴奋 26.一就，引导时间状语从句 第 3 页 I ，I 我一到北京，就给你写信。A.B.C.D.(1)出版；发行 (2)开花；出来；出现；披露 .28 =超过；多于(反 少于 不只是；不仅仅是 至多；不超过 29.西方的 n

6、 .东方的 .南方的 .北方的 东部地区 西方国家 30.n 有趣的 对感兴趣 31+形容词 表示一类人,作主语时，谓语动词用复数。32 爱上 33.适合，合身 侧重指大小、尺寸合体。适宜 侧重指颜色、款式或时间，食物、状况等适合 .这双鞋子适合你侧重颜色、款式适合 34 一对；(1)夫妻二人 谓语动词通常用复数 (2)a 两三个 s a .他告诉我他要来参观两三周。35t t 忍不住做某事 36 v 嫁娶 (1)A B.A 及 B 结婚 1,1994.(2)A B =A B A 与 B 结婚 结婚 .(3)A B 把 A 嫁给 B a .(4)及结婚 (结婚).1.为某人制作某物=.I a

7、.2.a 制定方案去做某事 a 为了某事而制定方案 方案 的过去式，过去分词，现在分词都要双写 n 方案做某事=3 全部的；整体的(1).整个的，全部的，用于冠词之后 全国 全校(2).全体的，全部的 用于冠词与所有其他限定词之前 首先，最重要的是 一点也不 一直 普及全世界 首先(3)强调“完整性 限定词+名词集体名词或可数名词单数 强调“总量 +限定词+名词可数名词复数或不可数名词 4.听到某人做某事 .听见某人做某事，表示听到的全过程 被听到做某事 5.直到才 6 到达 v 得到 +地点 +地点地点 上车 起床 习惯于 第 4 页 及某人相处融洽 相聚 7=除非,如果不引导条件状语从句(

8、)I t s I .A.B.C.D.8 迷路 他迷路了。9.【感慨句】(a/)+.+n.+主+谓！+./.+主+谓！10=也许；可能 在句中作状语，常位于句首 11 带路；领路 导致.，通向.条条大路通罗马。.带着某人做某事 .教师引导我们努力学习。(引导).12.v 制作，做(1)v 制作，做 a 制作一份奶昔 制作风筝 整理床铺 造句 a 制作噪音 a 放错 赚钱 及交朋友(2)的被动语态构造：由制成,被用制成(看得出原材料)被用制成(看不出原材料)+成品 被制成 =“被构成 (3)v 迫使，导致 .让某人做某事 .使某人发笑 +.使某人、某物处于某种状态 被迫做某事 13 声音(1)多指

9、人说话、唱歌、鸟的叫声。(2)n .吵闹的 指不悦耳的吵闹声 如嘈杂声、噪音等 a 制造噪音(3)n 泛指人听到的任何声音。v 听起来 a .:“14 v 发送 .+地点 将某人送到某地 赶走 派人去请 寄出 分发 发射 .=.送给某人某物 类似动词(展示；给看)(给)(借出)提供 归还 告诉 15 当的时候 16 能够做某事 17 一直做某事 v 留住；保持(1).使保持 保持安康 保持安静(2).使某人一直做某事(3).阻止某人做某事(4)远离(5)./喜爱/渴望做某事(6)挡住；使进不去(7).为某人保存某物 17.状语从句，主要讲述以下三种状语从句。(1)引导条件状语从句 =除非，假设不 第 5 页 t.(2)引导时间状语从句 一就(3)引导结果状语从句 句型 1 主语+谓语从句 句型 2 +形容词+单数名词+从句 a .句型3.+复数名词+从句 句型 4 +不可数名词+从句 I I t a.