道德与法治八年级下册《第二单元理解权利义务第四课公民义务依法履行义务》__2.pdf
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1、人教版(部编版)道德与法治 八年级下册 第四课第二框 依法履行义务 教学设计 教学目标:情感态度价值观:1、感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任。2、增强社会责任感,自觉履行自己的责任。能力目标:1、理解权利和义务的关系,提高辩证思维能力。2、提高履行义务的能力。知识目标:1、知道公民享有哪些义务,懂得履行这些义务的意义。2、了解公民义务的具体内容和要求。重点:正确对待公民义务,增强履行公民义务的能力。难点:知道违反义务应承担的责任。教学过程:一、激情导入 P51,运用你的经验 思考:列举你所承担的义务,说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。二、自主学习 认真阅读课本 5
2、1-58 页,(大字精读,小字速读)思考完成以下问题并做好笔记,注意用铅笔做好圈点批注。(时间大约 8 分钟)1、如何理解权利和义务的关系?2、对于法定义务,公民应怎么做?3、如果公民违反义务,应承担什么责任?三、互助探究 活动(一)权利义务相统一 观看视频,思考:为了避免视频中的矛盾,你有什么好的建议?学生回答后,教师总结:公民的权利和义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。受教育和劳动既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。学生思考:“只想享受权利,不想履行义务,想多享受权利,少履行义务”的认识正确吗?为什么?点拔:这种认识是错误
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