2023年留守儿童关爱行动工作报告范本参考(2023年).docx
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2、实践育人功能,改善农村留守儿童生存发展状况,加快社会主义新农村建设步伐,全面推进素质教育; 为广大留守儿童创造一个陶冶情操的阳光驿站、发展个性的丰厚沃土、快乐成长的温馨家园。现总结如下: 一、初步成效我校以帮助留守儿童心灵健康成长为宗旨,以动员组织社会力量关爱留守儿童身心全面发展为重点,以弥补留守儿童情感缺失、促进心理健康成长为内容,坚持动真情、想实招、办实事、求实效原则,深入开展留守儿童心理健康关爱行动,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件。取得了一定成绩,具体体现在以下几方面:1、提高了留守儿童心理素质。开发留守儿童心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格
3、健全发展。增强了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力,促进了留守儿童身心全面健康成长。2、有效地推进了学校心理健康教育工作,在政策、环境、师资等相关方面形成*运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。3、心得体会深入留守儿童之家建设,在进一步做好留守儿童之家建设的基础上,更加注重留守儿童的心理健康,把学校的留守儿童之家初步建成了留守儿童幸福、温暖的大家庭。4、进一步加强和推进了团支部、教务处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度,把心理健康教育作为素质教育的重要内容纳入了学校教育教学体制,纳入校本课程的开发。5、通过对学
4、校留守儿童心理健康教育工作的探索,以点带面,促进了学校心理健康教育的发展,形成一定的学校心理健康教育机制,现准备用一段时间,在全镇范围内、在全体学生中推广心理健康教育。二、存在问题1、心理健康教育缺乏专业指导,缺少专家引领。教育质量不高,效果不显著。2、留守儿童心理健康教育平台尚未有效建立。班主任、德育教师与心理健康教师联动机制尚未建立。3、学校、教师对心理健康教育的认识还有待提高。在今后的工作中,我们将不断完善关爱流动留守儿童工程的工作机制,总结经验,推陈出新,狠抓工作落实,把关爱流动留守儿童工作逐步推向深入,为流动留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、手机版快乐地成长。留守儿童
5、关爱行动工作报告范本参考我们班对学生负责、对社会负责的*高度,充分认识关爱农村留守学生工作的重要性、紧迫性,实施关爱特殊群体,加强了对外来打工子女及留守学生的管理教育工作,使外来打工子女及留守学生把班级把学校当成了自己的家。现将活动作总结如下:一、高度重视,加强领导。学校十分重视对留守学生的教育工作,成立了以校长为组长、各班班主任为成员的领导小组。小组定期召开会议,研究和讨论我校留守学生的思想道德现状,制定相关的措施,安排相应的管理人员,确保特殊群体学生留得下、学得好、健康快乐地成长。二、健全制度,落实责任。1、建立外来打工子女及留守学生个人档案与成长记录袋制度。通过调查研究,摸清外来打工子女
6、及留守学生的具体人数和基本情况,建立外来打工子女及留守学生个人档案和联系卡,对外来打工子女及留守学生个人档案和联系卡实行动态管理,及时补充、变更相关内容,学年末做好外来打工子女及留守学生学生管理的交接工作。成长记录袋收集学生学习、活动、思想汇报范文日常行为表现、情感表现等材料,记录学生发展过程中的有关评价,班主任及时将有关情况报告给家长。2、建立代管家长队伍,推行代管家长制度。建立起由班主任、科任教师组成的代管家长队伍,负责对外来打工子女及留守学生的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。班级通过班会,发动全体学生,做外来打工子女及留守学生生活的知情人,学习的引路人。代管家长做到四管(管思想
7、、管学习、管生活、管身体)和四掌握(掌握家庭情况、掌握思想表现、掌握学业成绩、掌握日常行为),当好五员(思想品德*员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居*、健康成长指导员),让外来打工子女及留守学生感受到亲人般的关爱。主要工作体现在以下几方面:1、范文网站掌握外来打工子女及留守学生的基本情况,做到三个一,每个月进行一次家访,每个月与家长通一次话,每学期给家长写一封信。2、关怀学生的精神成长,把学生的喜怒哀乐放在心上,注重留守学生心理生活,道德情操、审美情趣的教育,与学生沟通情感,弥补留守学生亲情的缺失。3、提供必要的帮助,关心孩子的饮食起居,处理突*况。4、开展结对子帮扶,安排班队干部、
8、优秀学生以及留守学生邻居与其结对子,在生活、学习上给予帮助。5、矫正不良行为习惯,转化问题孩子。6、建立家校联系制度。为及时了解掌握各方面情况,有针对性的对外来打工子女及留守学生进行教育和管理,建立家校定期联系制度,代管家长每月进行一次家访,每月与家长通一次电话。多走访留守学生家庭,入党申请书经常深入学生家庭,进行学习*,指导家长或亲属如何关心孩子。对外来打工子女及留守学生家庭做到五必访,即情绪不好必访,身体不佳必访,成绩下降必访,迟到早退必访,与同学争吵必访,通过家访及时发现问题、解决问题,用知识引导孩子,用爱心温暖孩子。总之,关于特殊群体的教育,我们班虽然做了大量工作,获得了一些经验,也取
9、得了一定的效果,但随着社会的不断发展变化,我们也感到举步维艰,单靠班级的努力,缺少大环境的支持,留守学生的教育问题将愈来愈难,现就我们感受较深的几个问题提出:1、由于特殊群体人数越来越多,学校和教师对他们的教育帮助、关爱显得力不从心,学校和教师无法替代也替代不了家长和社会去履行本应由家长和社会承担的教育责任。2、家庭教育观念错误,有的甚至与学校教育相悖,家长素质亟待提高,有的家长对子女要么溺爱,要么高压,要么放任,要么简单粗暴,给我们的教育造成了很大的阻碍作用。范文网留守儿童关爱行动工作报告范本参考为了响应我们学院关于开展20_-20_学年寒假社会实践活动的通知,作为学院学子中的一员,我于20
10、_年1月30日至20_年2月8日期间在本村进行了为期七天的寒假社会实践活动。社会实践对大学生来说是一门必修课,它是大学生从校园到社会过渡的一种很好的形式,它让我们走出校园,逐渐去了解社会、体会社会,为我们以后更好地融入社会奠定了基础。本次我实践活动的主要内容是关心、关注村里留守儿童,为本村一位留守儿童提供爱心家教。现在社会上很多孩子的父母,迫于生计,背井离乡,外出务工,尤其是农村的孩子,由于父母常年不归,而成为留守儿童,这一点我深有感触,而他们的生活和学习状况也是社会和国家重点关注的对象。我村大多数成年人常年在外务工,有的甚至过年也无法回家,他们的孩子也常年由其爷爷奶奶或外公外婆照顾。我是村里
11、唯一一位在校大学生,每每听到我回家的消息,村里留守的小学生和初中生都会来我家要求学习*,我每次都会欣然答应,本次我且将其当成一次我的寒假社会实践。每次我不仅*他们完成老师布置的寒(暑)假作业,而且还会询问其平时的学习生活情况,跟他们交流一些我的学习习惯和学习方法,并且对其所学的所有知识进行全方位补习和*,课余时间我会跟他们讲一些我所见到的外边的世界、大学生活、自然科学知识,人生哲理,心理健康知识等等,或者陪他们做做户外运动,比如:跳绳、打羽毛球等,有时还会送他们一些书籍和小礼物,他们都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人们的高度赞誉,当然他们的父母回来后都会到我家来表示深深的感谢。为此,我深感责任
12、重大的同时,也深深的感受到一种幸福和欣慰,因为我也是从他们中的一员中走过来的,看到他们,我仿佛看到了我的童年,所以他们的辛酸我能体会。另一方面,我能学以致用,造福村里,得到村里人的热情赞颂和肯定,我也感到非常自豪。在此,我希望村里的孩子们还有全国各地其他地方的留守儿童们都能够健康、快乐的成长,也希望社会能更多的关注、帮助这些孩子们,为他们伸出援助之手。实践过程留守儿童基本情况介绍:王雄,男,今年12岁,在村里的小学上六年级,他家距我家很近,大概二十来米。父母在外打工常年不归,由爷爷奶奶照顾。爷爷56岁,20_年下半年被查出患有肺癌晚期,爸爸迷恋赌博,由于赌博负债累累,家庭条件不是很宽裕。他是个
13、比较懂事的孩子,经常帮家里干活,农忙时节还下地跟爷爷奶奶一起下地劳动。他学习成绩一般,今年成绩有所下滑,期末考试没有拿到奖状。实践计划安排:为了提高学习效率范文写作,我制定了一个简单的时间安排和教学计划。具体如下:9:0010:10语文10:1010:30课间休息10:3011:30数学14:3015:30数学15:3017:00活动结合他本人的实际情况和意愿,我将*的重点放在他的数学学习上,对其整个五年级和六年级上学期的数学课本进行复习,帮他解决疑难问题,同时结合课本上的课后习题和寒假作业对重要知识点进行巩固; 语文方面结合寒假作业教其一些具体的做题方法和技巧以及训练方法。 具体实践情况:每
14、天早上王雄都会提前来我家,不过我们是上午*点准时开始。第一天的第一节语文和数学课,我都是让他先做做题,我在旁边一边看他的做题情况,一边翻阅其教材课本。确定好他学习的基本情况后,我就开始了我的讲解。我对书上重要的知识点进行了详细讲解,指出必须记住的定义和公式,还有一些常见题型及其解答方法,并指出易错点。然后在其课本的课后练习中找对应知识点,重点难点易错点的题型,结合其寒假作业,让他做及时的巩固练习。下午的数学课,则是练习课,针对上午的所讲的知识进行单独的反复的练习,加强其对知识点的巩固,提高实战能力,达到熟练掌握、活学活用的目标,之后,对个别知识点我会单独出几道难度稍微大一点的练习题让他回家思考
15、,第二天上午进行解答讲解。除第一天外,往后的几天几乎都是按照如此程序进行。而上午的课间二十分钟,他则会问我一些课外知识方面的问题,心得体会范文锦集或者我跟她分享一些有趣的事情,我们在一起有说有笑的。下午的数学练习课后,如果天气好,没什么事的话,我就会跟他一起做户外运动,由于条件受限,所以通常来说都是打羽毛球或跳绳,有时候我爸妈也陪我们一起玩,气氛非常好。别看他小小年纪,但臂力很大,羽毛球打得很不错,我对他是甘拜下风。就这样,七天时间过得很快,他高高兴兴,踏踏实实满载而归,我记得他回去的时候都是边走边跳的,第七天的晚上,他的爸妈回来了,第八天是除夕!正月里,他也多次来我家找我打羽毛球。在这些日子
16、里,他给我留下了深刻的回忆和诸多的感慨。留守儿童关爱行动工作报告范本参考随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了留守儿童这一特殊群体,为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,2023年,根据市委宣传部等部门关于开展关爱留守儿童笑脸行动实施方案(枝市办文20xx1号)文件精神,我社在全系统范围内启动了关爱留守儿童笑脸行动,现将有关工作总结如下。一是成立领导小组。成立了以市社党组书记、主任李万江同志为组长的留守儿童关爱工作领导小组,制定了工作实施方案,落实责任,用制度作保障,把留守儿童工作落到实处。二是建立健全制度。由市社工会和妇委会牵头,
17、实行了一对一帮扶联系村留守儿童制度,通过结对关爱的形式,为留守儿童解决思想、学习、生活等方面存在的疑惑和困难,让孩子感受到大家庭的温暖。三是开展调查摸底工作。今年5月,市供销社领导高度重视,召开专题会议部署,工会、妇委会积极配合,通力协作,由市供销社党组成员、副主任李志平同志亲自带队,会同工会、妇委会的同志到所驻村百里洲镇合心村、指南村34个家庭的留守儿童的住址、家庭人口、家长姓名、生活情况和家庭教育等状况深入细致地进行了调查、建档,为后期的帮扶工作做好了基础工作。四是加强沟通交流。在六一国际儿童节即将到来之际,市供销社党组书记、主任李万江带领机关干部来到百里洲镇合心村、指南村,开展以关爱留守
18、儿童笑脸行动为主题的走访慰问活动,看望两村34名留守儿童,给小朋友们送去了7000余元的书包、文具、书籍等文化用品,预祝孩子们节日快乐。同时,拓展关爱,加强与监护人之间的沟通交流,定期给留守儿童家长和监护人打电话,询问孩子在校学习、生活情况,让孩子们经常性与家长进行情感交流,感受亲情温暖。虽然我们在关爱留守儿子方面取得了一定的成绩心得体会范文,但还是存在不足之处。合心村、指南村是市供销社挂点联系村,经济发展相对落后,年轻的父母外出打工,留守儿童比例大,且普遍心理上缺乏关爱,感情上缺乏寄托,学习上缺乏帮助。在今后的工作中,我社将进一步组织全社机关干部职工对34名留守儿童实行结对关爱,定期和这些孩
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